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    1. 中學(xué)控制學(xué)生作業(yè)量規(guī)定

      時間:2024-03-19 18:43:51 好文 我要投稿
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      中學(xué)控制學(xué)生作業(yè)量規(guī)定

      中學(xué)控制學(xué)生作業(yè)量規(guī)定1

        為了全面貫徹教育方針,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),為學(xué)生獨立思考、加強實踐和培養(yǎng)興趣,發(fā)揮特長創(chuàng)造良好的環(huán)境,結(jié)合我校具體情況對學(xué)生作業(yè)量作如下規(guī)定,希全體教師認真執(zhí)行:

      中學(xué)控制學(xué)生作業(yè)量規(guī)定

        當(dāng)堂作業(yè):各科都要重視和加強當(dāng)堂作業(yè),做到“精講精練”,努力提高課堂教學(xué)效率。

        家庭作業(yè):各學(xué)科布置家庭作業(yè)的總量,按照規(guī)定每天平均不超過2小時。作業(yè)布置要有科學(xué)性,作業(yè)內(nèi)容必須符合“課程標(biāo)準(zhǔn)”和教材的要求、符合學(xué)生水平、符合教學(xué)目標(biāo)。要有針對性,既面向全體學(xué)生,又關(guān)注個體差異,尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性、階梯性,結(jié)學(xué)生以選擇的權(quán)利,提倡“基本作業(yè)+彈性作業(yè)”模式。教師要認真、及時批改作業(yè),并重視評講工作,切實提高作業(yè)的'質(zhì)量和效益。

        加強對學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo),對課外閱讀、英語聽說、問題研究、實驗操作等作業(yè),既要有基本要求又要有分類要求,以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)建性。

      中學(xué)控制學(xué)生作業(yè)量規(guī)定2

        本規(guī)定所指的作業(yè)量是面向中等水平以上的學(xué)生而定的。作業(yè)要求分層,優(yōu)生可酌增,后進生可酌減,但都要保證在規(guī)定時間內(nèi)完成。

        一、語文

        1.作業(yè)類型:大小作文,積累,讀書筆記,日記(或隨筆),練字。

        2.作業(yè)時間:初一、初二每天作業(yè)不超過15分鐘,初三不超過20分鐘。

        3.作業(yè)數(shù)量:大作文每學(xué)期10篇(2周一篇),當(dāng)堂完成;小作文每周一篇(250字左右)當(dāng)堂完成;積累三天1張;讀書筆記閱讀課完成;日記每天1篇。

        二、數(shù)學(xué)

        1.?dāng)?shù)量要求:每天的作業(yè)不超過一張(單面)。大題不超過五個,小題不超15個。

        2.時間要求:初一不超過25分鐘,初二、初三不超過30分鐘。

        三、英語

        1.課堂作業(yè):課堂上完成與教材配套的練習(xí),不準(zhǔn)布置在課后完成,除非當(dāng)天沒有備課組統(tǒng)一的練習(xí)或其他作業(yè)。任課教師根據(jù)班級情況補充的作業(yè)必須在課堂上完成,不準(zhǔn)布置為課后作業(yè)。

        2.課后作業(yè):練習(xí)的作業(yè)量每天不超過一張(單面),初一、初二不超過15分鐘,初三不超過20分鐘。

        四、物理

        初二、初三物理均控制在15分鐘以內(nèi)。杜絕一切隱性作業(yè)。

        五、化學(xué)

        初三化學(xué)作業(yè)控制在15分鐘以內(nèi)。杜絕一切隱性作業(yè)。

        六、思品

        1.初三平時不布置任何形式的作業(yè),但每周安排20分鐘左右的時間進行小結(jié)。

        2.初一、初二平時不布置任何形式的課后作業(yè)。

        七、地理、歷史、生物

        新授課每課的練習(xí),當(dāng)堂做當(dāng)堂反饋,不留到課外。課后不留任何形式的`作業(yè)。

        說明:

        1.本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。

        2.當(dāng)天沒課的學(xué)科,當(dāng)天不布置任何形式的作業(yè)。

        3.雙休日各科根據(jù)學(xué)科特點和進度補置適當(dāng)?shù)难芯啃、社會實踐性作業(yè),各學(xué)科均不布置額外書面作業(yè)。

        4.若發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象,可向年級主任反映,也可直接向教導(dǎo)處或校長反映。

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