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巨人的花園作文【匯總20篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的巨人的花園作文【匯總20篇】，希望對大家有所幫助。
巨人的花園作文1
現(xiàn)在巨人的花園成了孩子們的樂園,一年四季洋溢著孩子們的笑聲。
有一天，花園里來了一高一矮兩個人，高的叫比加，矮的叫杰克。他們倆很喜歡這個園子，便想占領(lǐng)它�？墒撬麄儫o法打敗巨人，便坐在樹下想鬼點子。杰克對比加說：“平時你不是很聰明嗎？怎么今天就不行了呢？”
“就算我聰明一世，糊涂一時，你有什么主意就快說�！北燃硬荒蜔┑卣f。
“我們打不過巨人，但我們可以智取勝，找機會把巨人毒死。”杰克得意地說。
一天，巨人和孩子們在花園里做游戲，他渴了，想去喝水。這時，比加和杰克趁機在他杯里下了早已準(zhǔn)備好了的毒藥。巨人剛拿起水杯準(zhǔn)備喝，一塊小石子飛了過來，正好落在巨人的杯里。巨人隨手把水澆在旁邊的花上，花一下子變枯了。比加和杰克看見后，拔腿就跑�？墒且褋聿患傲耍奕艘皇肿ヒ粋�，倆人直喊饒命。巨人根本不聽，把他們?nèi)舆M(jìn)了旁邊的河里。
巨人和孩子們和睦相處以后，孩子們天天都和巨人一起玩。一天早晨，巨人覺得自己的身體有點兒不舒服，就想在床上休息一會兒，這時從外面?zhèn)鱽砗⒆觽兊哪_步聲，孩子們四處尋找巨人。最后，他們來到屋子里，發(fā)現(xiàn)巨人一副難受的'樣子，孩子們馬上跑上前去親切地問巨人怎么了，巨人第一次感到關(guān)愛和關(guān)心。巨人想：“我原來這么殘暴的對待你們，你們卻這樣對待我。我真是慚愧呀！”漸漸的，巨人的病好了。自從經(jīng)歷了這件事后的巨人更關(guān)愛孩子們了，孩子們玩得更高興了……
巨人的花園作文2
在很久很久以前，有一座美麗的花園，花園里的巨人和村子里的孩子們發(fā)生了一場爭斗，后來，巨人又和孩子們和好了，不再對他們發(fā)脾氣了。他們快快樂樂地在一起玩耍。
可是有一天，巨人和孩子們正在玩耍，突然，烏云密布，電閃雷鳴，天空發(fā)出巨大的'響聲，大地上漆黑一片，孩子們嚇得魂飛魄散，連忙躲到巨人的懷里。一個可怕的身影從天空中飛到了巨人眼前，他就是黑暗之王，巨人問：“你要干什么？”黑暗之王說：“你把那幾個孩子交出來！不然，我就對你不客氣了！”巨人又對黑暗之王說：“有我在，你休想把孩子們帶走！”黑暗之王拿出了一包迷魂粉，撒了過去，只聽一聲巨響，巨人暈倒了。黑暗之王就帶走孩子們。
巨人醒來后，看見孩子們不見了便四處尋找，找了半天沒找，忽然看見了一道刺眼的光，哦！原來是光明之神呀！巨人向光明之神說明了自己的困難，光明之神立刻從懷里拿出了一把劍，并指著這把劍說：“這是光明之劍，可以把黑暗擊倒，把孩子們救出來�！�
巨人背上這把劍，出發(fā)去黑暗之城。他剛來到城門口，只見黑暗之王從里面走了出來，左上方有一個籠子，孩子在籠子里。巨人拿出光明之劍，跟黑暗之王打斗著。黑暗之王來了個“黑暗光波”，巨人立刻用“光明之盾”擋住了攻擊，巨人出了絕招，他用“光明之刃”一下子打死了黑暗之王，他又用劍籠子劈開，救出了孩子們。
從那以后，巨人和孩子們又在一起無憂無慮的地玩耍了。
巨人的花園作文3
潘從龍今天，我們要去課文中《巨人的花園》中探索一下，什么才是漂亮、美麗的花園。我踏上時空穿梭機，三、二、一 轉(zhuǎn)移！接著我到了一個如同仙境的地方。外面，是一個龐大的巨人他張著嘴對我說；’快進(jìn)來、快進(jìn)來；‘我踏步走了進(jìn)去。��！只覺得頭被一個人打了一下，然后身體就軟綿綿的倒了下去。 當(dāng)我醒來時，我到了一個有許多孩子的地方，到處都是孩子的歡笑聲，還有一個巨大的.巨人。我連忙上前去問；“您好 巨人叔叔！”；“你好呀，小朋友”他用粗大的聲音對我說；’我?guī)闳⒂^參觀吧；‘好呀；’我用調(diào)皮可愛的聲音說。
我參觀了他們的自制木橋、木頭秋千、自制摩天輪與樹中滑梯。我最深刻的是樹上滑梯，巨人把我舉上去，我扶著樹枝小心翼翼的爬上去，只看見一個粗大的木頭做橋、幾個瓶子做木樁擔(dān)著我這90斤左右體重的我有許多的不放心，因為看上去那個東西安全指數(shù)幾乎為零，讓我非常擔(dān)心和害怕。巨人叔叔這時對我說；’別害怕孩，有我呢；‘于是，我鼓起勇氣邁向了外面，突然繩子已放開眼看就要摔下去了，我抓住樹毫不思索的滑了下去。��！我成功了，我高興地手舞足蹈起來！ 最后，我戀戀不舍的和巨人叔叔告別，因為這花園與巨人帶給了我無限的歡樂！
巨人的花園作文4
自從巨人把花園拆掉以后，花園里就變得熱鬧了：鳥兒開心得在樹枝上唱歌，那清脆的歌聲真好聽。青蛙和小兔子非常快活：青蛙擊鼓，兔子跳舞給我們表演，它們跳得真好看。蝴蝶在草叢中飛來飛去，它們給嫩綠的草地增添了色彩。水里的魚自由自在地游著，給小河增添了無限生機。
孩子們和巨人在花園里一年四季都開心的玩著。
春天，鮮花滿園。巨人和孩子們在草地上捉迷藏，他們有的爬到樹上，有的藏在巨人的帽子上面，有的.躲在巨石的下面巨人找了半天也沒找到。
夏天，綠樹成行。巨人和孩子們在小河邊戲水，一會我往你身上潑水，一會你往我身上潑水，清澈的河水變成了一朵朵浪花，過了一會，孩子和巨人像從水里撈出的魚兒。
秋天，瓜果飄香。巨人和孩子們摘樹上的果子，巨人說：“咱們比誰摘得的果子多�！焙⒆觽冋f：“好！”結(jié)果孩子們怎樣也摘不到果子，巨人看見笑了，一個孩子想到了一個辦法，于是他爬上巨人的肩膀，站在巨人的頭上摘了好多，巨人以為自己能贏，結(jié)果他輸了。 冬天，雪花飛舞。孩子們穿著厚厚的衣服來到花園，有的打雪仗，雪白的雪球飛來飛去，像一個個小棉花；有的在堆雪人，一個個雪人“站”在那里從遠(yuǎn)處看去就像一個個小朋友。
巨人的花園是孩子們的天堂，也是巨人幸福的家。
巨人的花園作文5
自從巨人拆除圍墻后，花園里一年四季都洋溢著巨人和孩子們歡樂的笑聲。轉(zhuǎn)眼間，夏天來到了，一場突如其來的超強臺風(fēng)把巨人的花園糟蹋了。孩子們很傷心，巨人也一籌莫展。土地爺爺知道后，就托夢給巨人，夢里說；“巨人，你好！我是土地爺爺。明天醒來一定要打開床底下放著的一只箱子，箱子里有一張紙，你看了就會明白的.�！�
第二天早上巨人果然在床底下找到了一只箱子，巨人打開箱子，拿起里面放著的紙，紙上寫著：花園恢復(fù)的辦法是從兩座山上分別找來含羞草和靈芝，還要從長江的源頭提一壺水來，把含羞草和靈芝種在花園里，再用提來的水全部澆在含羞草和靈芝上，第二天花園就會變回原來的樣子。巨人看好后，立刻拿了水壺，走出家門，提水，尋找含羞草和靈芝。他跋山涉水，千辛萬苦終于在黃山頂上找到了含羞草，在泰山上找到了靈芝，又從長江提來了水�；氐郊液�，巨人連忙種好了含羞草和靈芝，用壺里的水澆好。
第二天，巨人早早地起來來到花園，他被眼前的景象驚呆了：小草探出了腦袋，花兒綻開了笑臉，柳樹搖起了辮子，樹木抽出了嫩芽，小鳥在枝頭快樂地叫著，小溪唱著歡樂的歌�；▓@里已迎來了春天和孩子們。這些孩子慢慢長大了，做了爸爸，媽媽，有了孩子。而巨人呢？
巨人一點也不會變老，他陪伴著一代又一代的孩子在他的巨人花園里盡情地玩耍。
巨人的花園作文6
今天，我讀了《巨人的花園》一文，我有了很深的感受。
這篇文章主要講述一個巨人，有一座美麗的.花園。 一天，巨人家里很熱鬧，是一群孩子在巨人的花園里玩，因為巨人出去游玩了，所以孩子們才來玩。過了幾天，巨人突然回來了，他看見這些孩子在他的花園里玩，覺的很生氣，就去說：“是誰讓你們來我這兒玩的�！焙⒆右娏�，馬上就逃跑了。時間一天一天的過去，巨人覺得很無聊。心想，要是那些孩子在這兒就好了，巨人決定要去把孩子們給找來，和他一起玩，于是他去找孩子們了。他把孩子找來了，讓孩子們在花園里玩，孩子們高興極了，他（她）們沒有想到巨人讓他（她）在花園里玩。從此，巨人和孩子就過上了快樂幸福的美好時光。
通過學(xué)習(xí)這篇童話，我懂得了能和別人分享的快樂，才是真正的快樂。我知道了做人不能自私自利冷酷無情，只有心胸寬廣、與人為善才能受人歡迎！我想到這里，暗暗下定決心，以后一定要慷慨大方，把快樂分享給別人，成為一個思想好、品德好、愛學(xué)習(xí)、樂于助人得好學(xué)生。
巨人的花園作文7
自從巨人拆除了圍墻，把花園給孩子們后，他的花園又充滿了歡樂的笑聲。
一些孩子們和巨人玩起了捉迷藏，這時，樹枝不搖晃了，鳥兒不唱歌了，蝴蝶停在花朵上，好像都在給孩子們提供藏身的機會呢！又像在說：“快到這里來，快來��！這里隱蔽！”孩子們有的鉆進(jìn)草叢中，有的躲在大石頭后面，有的躲在樹葉茂盛和綠油油的葉叢間……而巨人東看看，西望望，好容易才找到一個孩子，但轉(zhuǎn)眼間就溜走了，最后，巨人只能舉手投降，這時在花園的角落里都會傳來快樂的笑聲。
秋天，時不時會有一陣風(fēng)拂過，風(fēng)中又會帶著一些樹葉，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果是微風(fēng)，則會有幾只蝴蝶慢慢飛行，如果是大風(fēng)，將是蝴蝶漫天飛舞。巨人看著快樂的孩子，聽著快樂的笑聲，心里有一種久違的幸福。
冬日來臨，孩子們和巨人在堆雪人，有的像一只小兔子，有的像一個人在放飛一只潔白的信鴿，有的像一頭廟門前威武的大獅子，有的.像一只雪白的天鵝……而孩子們身上有雪融化的雪水，更多的是玩樂的許多汗水。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，巨人感覺自己不是自己了，而是個富有童心的孩子。
巨人的花園作文8
自從巨人把圍墻拆除了之后，花園就變成了歡樂的海洋，大家圍著巨人唱啊，跳啊，玩得可開心了。孩子們在巨人的褲子里捉迷藏，躺在巨人的口袋里猜謎語玩著玩著，大家感到很無聊，突然克林特說：我們?nèi)ゴ蠛＠餄撍?巨人笑了笑說：好呀，那我們快去吧!
孩子們穿上潛水服，戴上蛙腳，下水去了。在水中孩子們看到了許多可愛漂亮的.小魚，有萌萌的小丑魚，高傲的龍魚，還有一條膽小的紅尾細(xì)鋸魚，勇敢的杰里克斯還發(fā)現(xiàn)了一條大白鯊!這時一群海馬游了過來，海馬頭領(lǐng)對巨人說：請到我們的海底王國玩一玩吧!
巨人和孩子們一起來到了海底王國。啊!這里可真熱鬧，有賣小吃的，有賣飾品的，還有表演雜耍的，真是應(yīng)有盡有。突然，魚兒四處逃竄，怎么了?原來是大海魔噬人鯊來了。巨人勇敢的站了出來，只見巨人輕輕的一揮手，噬人鯊就摔了個大跟頭，巨人一抬腳，噬人鯊嚇的拼命逃竄。巨人成了孩子們和魚兒心中的英雄!
時間不早了，孩子們海底王國，回家睡覺去了。在夢里，孩子們和巨人還在海底王國冒險呢!
巨人的花園作文9
巨人每天都和孩子們待在一塊兒，有說有笑，有滋有味。巨人經(jīng)常會給孩子們講一些動人的故事，孩子們也會向巨人傾訴一些煩惱，或者跟巨人說一說發(fā)生在自己身上的有趣事兒。就這樣，巨人和孩子們的關(guān)系已經(jīng)非常親密，巨人把孩子們當(dāng)成自己的孩子，孩子們也把巨人看成自己的大伯，巨人的態(tài)度和以前截然不同，簡直像變了一個人似的：原來他的脾氣暴躁，冷酷無情；而現(xiàn)在的他呢，卻是和藹可親，和孩子們相處得十分融洽。這之間的差別，實在是太大了！
一天夜里，一個孩子發(fā)了高燒，體溫三十九度半。他的朋友急得團團轉(zhuǎn)，連忙跑去找巨人求助。巨人當(dāng)時正呼呼大睡，一聽到這個消息，一骨碌爬起來，以最快的速度趕到了那個孩子家。他用雙手將那孩子托起，邁著大步把孩子送到了醫(yī)院的.急診室。醫(yī)生經(jīng)過一整夜的救治，孩子的燒終于退了。朋友懸著的心終于踏實了。在孩子身邊守候了一夜的巨人疲憊的臉上也露出了笑容。
那個孩子在知道了巨人幫助他的經(jīng)過后，感動不已……
巨人的花園作文10
“走，我們?nèi)ゾ奕嘶▓@玩吧？聽說他現(xiàn)在開放了VIP貴賓服務(wù)。”說著我拿出了我的VIP卡。
我們一行說說笑笑地來到巨人花園，隔著一個湖，就聽到了花園里小朋友們歡快的笑聲。我們一行人快步走到花園里邊，還真有VIP服務(wù)，原來寒風(fēng)刺骨的花園煥然一新了：原來一層花園變成了三層，每一層的服務(wù)設(shè)施也不同，頂層還有巨人和小朋友玩親子游戲呢！
我們先參觀第一層，這是一個休息區(qū)，許多人躺在搖椅上聊天，我們又來到第二層，那是一個，嗯，算是自助餐廳的吧，有VIP卡的人食物免費，還有一些“五星級”酒店，都免費。第三層是巨人與小朋友在互動，不過巨人有些辛苦，這還有專門的'兒童酒店哦！
我把弟弟妹妹留在三樓玩耍，自己到一樓休息去了。我還有個特大發(fā)現(xiàn)，那還有一些小學(xué)生在防噪音教室里安靜地寫作業(yè)呢。
休息了一會兒，我又來到三樓，陪弟弟妹妹玩，我東尋西找，可弟弟妹妹這群小壞蛋，專門跟我玩捉迷藏，讓我到處找他們，把我坑的好慘。好不容易都找著了吧，天黑了，只好安排他們在兒童酒店住下了
。巨人向我走了過來，捧著我說：“現(xiàn)在這都快成豪宅了，每天許多人來這玩，想當(dāng)初，我要是早知道是這樣的結(jié)果，我早就讓小孩兒們來玩了！”我點點頭：“這里改變可真大，不但人變了，環(huán)境也變了，繼續(xù)加油，這里一定會更好的！”
第二天一早，我?guī)е艿苊妹米吡�，給巨人留下一張邊條：謝謝你，這里的環(huán)境隨著你的改變而變得更美。
巨人的花園作文11
又是一年春天的到來，到處是小鳥的歌唱和花兒的微笑，巨人呢？他的春天在哪里？巨人一個人寂寞得著急了，窗外的'花園卻北風(fēng)呼呼的，這使他冷得發(fā)抖。他越想越害怕：自己會不會就這樣悶死呢？春天什么時候才能來啊！于是，他再也等不急了，他想出去找大家一起打雪仗，這樣一個人悶在家里，會失去多少美麗時光，那也太不劃算了。咚咚咚。巨人跑出去找那些被自己趕走過的小孩子玩了。可是孩子們一下子躲到了樹下，可憐的孩子們以為巨人要把這里也霸占了呢！
花在她們的臉前遮擋著，巨人揉了揉久未見春的雙眼，這是多么美�。∷峙芑刈约旱幕▓@，想看看春姑娘把他心愛的小花園打扮成了什么樣子。可一切還是那樣，毫無變化，他不單單愛這一片花園，他要擁有欣賞世界的權(quán)利了，他打翻了自己為了不讓別人分享他的快樂而建起的圍墻。他要分享快樂了。
就在這剎那間，孩子們歡快地歌聲感染了雪霜們，他們不再吹啊打��！都害羞的退了下去�；ê腿~子瞬時來到了這兒，這兒也成為了春的天地。巨人被這一場景打動了，他終于明白了是他的自私讓他得不到曾失去的春天，現(xiàn)在他擁有了，他要好好珍惜。哈！哈！巨人開朗地笑了起來，孩子們和他一起玩，就這樣，這樣。
巨人的花園作文12
有一天，我和朋友們說:“我們?nèi)ゾ奕说幕▓@里玩吧。"朋友們說:“巨人不是不讓我們?nèi)ニ幕▓@里玩嗎？”我說:“沒事兒，自從上次的事情過后，巨人已經(jīng)變的非常的友好了。"
于是我們來到了巨人的花園里，巨人已經(jīng)等我們很久了。“巨人，你要和我們一起玩嗎！″“我愿意和你們一起玩。”“你和我們一起玩我們非常的開心，我們玩什么游戲呢？"有一位小朋友說:“不如，我們?nèi)ネ媸幥锴О伞＞奕四愕膬墒稚熘绷�，我們在你的手上系上繩子，我們就可以蕩秋千了�！�
游戲開始了，我們是輪流玩的'，我們蕩來蕩去，玩得非常開么。玩了一會兒，巨人說:“你們好了沒有��？我好累啊�！蔽覍奕苏f:“你一個這么大的巨人，怎么才玩了一會，你就累了，我們剛玩的起勁呢？你再陪我們玩會吧！"我們玩啊玩，又玩了很長時間，巨人真的非常的累。一下子把手垂下了。當(dāng)時我正在蕩秋千，結(jié)果一下子摔在了草地上。
巨人對我說:"真的對不起，我不是故意的，我真的是太累了�！边@時我也認(rèn)識了自己的錯誤。連忙對巨人說:"是我的不對，應(yīng)該我和你說對不起才對，我明明知道你非常的累還讓你一直玩，實在對不起�！�
從此，只要我們小朋友們一有時間，巨人就讓我們小朋友去他的花園里玩，我和巨人的關(guān)系越來越密切了。
巨人的花園作文13
自從巨人把圍墻拆除，將“禁止入內(nèi)”的告示牌換成了“歡迎進(jìn)入”后，幾乎每天每時每刻都能從那座美麗的花園里傳出孩子們歡快的笑聲。
孩子們經(jīng)常在放學(xué)回家的路上去巨人的花園玩一通。有的孩子在花園里玩捉迷藏、有的孩子在巨人的.手臂上玩滑滑梯，來來回回十幾趟巨人都沒有表現(xiàn)厭煩，還咯咯咯的開心的笑著，聲音在整個小村子里回蕩著�？傆谟幸惶�，巨人和孩子們都不想在花園里玩了。巨人想出了一個辦法：帶孩子們?nèi)ド滞嬉煌�！這樣可以讓孩子們呼吸一下森林里的新鮮空氣，又可以去欣賞森林的美景。對，這真是一舉兩得的好辦法，太棒了！
第二天一早，巨人就聚集起所有的孩子們，向森林大部的進(jìn)軍了！可到達(dá)森林的第一天，其中一個孩子就病倒了。巨人和其他的孩子們四處尋找草藥。巨人渡過了有食人魚的大河，又穿過了遍地是毒蛇的沼澤地，進(jìn)入了黑黑的山洞，在那里總于找到了能治萬病的“仙林草”。巨人摘下“仙林草”就快馬加鞭的往回奔，一刻都不停歇。途中他的腳被毒蛇咬傷，但是他堅持向前跑。等到巨人將“仙林草”把孩子救活后，他自己卻倒在了地上。由于疲勞過度，又中了蛇毒，他的身體堅持不住了，巨人的眼睛慢慢地閉上了。
當(dāng)孩子們看到倒在地上毫無聲息的巨人，都傷心的痛苦了起來。孩子們的眼淚順著他們的臉頰流入了巨人的身體了，這時奇跡發(fā)生了，巨人緩緩地睜開了他的眼睛，向著孩子們微笑。
從此巨人和孩子們又一起幸福的生活在了一起……
巨人的花園作文14
自從巨人把花園的圍墻拆掉后，花園像被施了魔法一樣，又一幅百花盛開，綠樹成蔭的景象。
草地上，小草弟弟偷偷地探出尖尖的小腦袋，穿著翠綠翠綠的衣裳，鋪成了綠油油的地毯。草地上的花兒紛紛張開燦爛的笑臉，紅如火、黃賽金、粉似霞、白像雪，真是爭奇斗艷。到處彌漫著濃濃的花香，勾住了小蜜蜂的腳，它們拎著木桶，“嗡嗡嗡”地來采蜜了。小蝴蝶扇動著美麗的翅膀，翩翩起舞，給花園添加了許多春意。
孩子們在花園里盡情地玩耍。有的躲在巨人的頭發(fā)里捉迷藏，有的爬到巨人的'肩上登高瞭望，有的在巨人的手心里玩老鷹抓小雞，還有的竟在巨人的衣服里玩密室探險�？�，孩子跳進(jìn)了巨人的衣服，去密室探險嘍！他們踩著巨人柔軟的肚皮，走著走著，一不小心掉進(jìn)了一個大黑洞里，哦，原來是巨人的肚臍眼呢。巨人看著他的模樣，慈祥地笑了。他們順著巨人的衣服，來到了巨人的口袋，那里面又黑又大，大得裝得下一棟房子。突然，天崩地裂，哦，原來是巨人打了一個飽嗝。
巨人和孩子們的笑聲在花園里久久回蕩……
巨人的花園作文15
今天，我們學(xué)習(xí)了《巨人的花園》一課，這一課讓我知道了有快樂要和大家一起分享，才能感到真正的快樂。
這篇課文主要講了巨人游玩回來趕走了孩子們，不讓他們進(jìn)入花園。但是，孤獨的巨人到了冬天還是執(zhí)迷不悟，寧愿自己孤獨，也不愿讓孩子們來玩。可是，春天來到村子的時候，花園里仍是冬天。然后，一個小男孩用他那會說話的眼睛直視巨人，頓時，巨人明白了，沒有孩子的地方就沒有春天。最后，巨人拆除圍墻，把花園給了孩子們，他生活在漂亮的花園和活波的孩子們中間，感到十分幸福。
由此我想到了自己，我雖然是小氣的人，但是，在別人需要幫助的時候，我還是會積極去幫助他們。比如，有的同學(xué)鋼筆沒水了，，我會主動借給她們，有的忘記帶本子，我會拿自己的'給她們用。但是，有的學(xué)生太霸道，自己有用的，偏偏還要用別人的，但她要借，我還是借給她。學(xué)了這篇課文，我認(rèn)為我是公正的。他是我真正體會到，善于幫助人的人，她的生活是快樂的，幸福的，一時的自私自利將會是自己的一生變得沒有歡笑。奉獻(xiàn)出一點愛，世界會更美好。
巨人的花園作文16
從那以后，巨人和孩子們在花園快樂的玩耍。
有一天下雨啦，孩子們便在巨人那里住了下來。第二天，當(dāng)孩子們走在回家的路上，聽見好像有好幾家人的東西被偷走啦。根據(jù)腳印確定是一個巨人干的`，人們就以為是住在花園里的那個巨人干的。所以當(dāng)孩子們?nèi)蓟氐郊依飼r，大人們便把他們鎖在家里，不讓他們再去找巨人玩。一天天過去啦，巨人想孩子們怎么好幾天沒來啦？難道是出事兒啦？于是巨人便準(zhǔn)備去找他們，可當(dāng)他剛走出花園。許許多多的香蕉皮紙片向他撲了過去。巨人便回到了家里�；氐郊抑泻螅懿唤�。就在這時傳來了敲門聲，原來是孩子們。孩子們將事情告訴了巨人，巨人很生氣，說：“世界上的巨人又不是我一個，他們?yōu)槭裁凑f是我偷的？”后來，孩子們和巨人一起努力把小偷長了出來，洗清了巨人的罪名。
村民們再也沒有無證據(jù)就開始懷疑別人啦。
巨人的花園作文17
自從巨人推翻了圍墻，巨人就和孩子們生活在一起。
有一天，巨人要出門考古。出門前，巨人叮囑孩子們：“孩子們，你們將來一定要走出大門當(dāng)一個有出息的人。”
孩子們聽了巨人的話，點了點頭，抱住巨人龐大的腿，依依不舍，巨人也難舍難分。
巨人考古已有五年了。這一年，巨人終于回來了，這時的巨人已到了花甲之年，成了一個中年人了，孩子們也長大成人了，各自去城里找工作了，巨人走進(jìn)花園，想起了當(dāng)年活潑可愛的.孩子們來，有點想念往日的情景，不覺感到孤獨寂寞。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼十年又過去了，孩子們已是成年人了，已經(jīng)有了屬于自己的家庭了。巨人也白發(fā)蒼蒼，在花園里盼著孩子們的回歸。
這一天，孩子們終于回來了，各自帶著自己的兒女和妻子（丈夫），來拜訪巨人，巨人已經(jīng)有十年沒有開心的笑了，此時，巨人不覺淚流滿面，抱住孩子們，不讓孩子們離開。好像又回到十五年前。
就這樣，巨人的花；園又增添了歡笑聲。
巨人的花園作文18
“快來呀，這有一個花園�！甭牭胶奥�，我們一窩蜂的來到了一個花園里，正在這時，一個巨人來了。
“誰呀，竟來我的花園，你知道這是哪嗎？”一個悶雷一樣的聲傳來，我抬頭一看，一個巨大的腳掌向我們踩來，我大家如同驚弓之鳥一樣跑開了，我則悄悄地躲到了一塊石頭后面，再也不敢露面。
話說我躲到石頭后面以后，在石頭下面挖了至少有一公里深左右，造了一個小家。
躲到地下的家后，我用泥土做了幾個生活必需品，又用石頭鑿了幾個鍋、床....等家具，我的地下生活也好了，我還做了幾個仿真寵物，為我的地下生活增加了很多歡樂。
但沒有食物，就會挨餓。
制造完家具，我就開始餓了，想吃東西，發(fā)現(xiàn)沒有吃的，只好整天去巨人的桌子上找他掉下的.渣子，可沒料到，巨人只吃生的，害的我也天天吃生的，所以天天拉肚子，這不是辦法呀，于是我去花朵里尋找花粉，才沒再餓肚子。
就這樣，我在地下生活了十年，十年之后，我聽見了一聲歡笑聲，我沒在意，以為是我太思念地上的家了，造成的幻覺。
可是后來，歡笑聲越來越大，我爬出洞一看，滿花園都是孩子，原來巨人改變了想法，歡迎人們到他的花園里玩兒，我感到慶幸，終于自由了，可以光明正大的玩了。
巨人的花園作文19
巨人花園的圍墻拆除了，孩子們高興的都快飛起來了。
春天，巨人和孩子們又唱又跳，一起捉蝴蝶，一起放風(fēng)箏，一起講故事。孩子們的笑聲催得花開了，散發(fā)著沁人的香味；笑聲催得小鳥都飛來了，處處洋溢著歡快的樂曲……
夏天，正是酷熱的時候，太陽烤的.大地都快冒火了�？珊⒆觽儾慌�，茂密的大樹成了孩子們的遮陽傘，花園里清澈的小河成了孩子們的清涼樂園……
秋天，蘋果、柿子、橘子各種水果掛滿枝頭，巨人把孩子們采摘的各種水果，做成漂亮美味的水果沙拉，大家吃的津津有味……
冬天，到處一片冰天雪地，巨人和孩子們在花園里滾雪球，打雪仗，堆雪人，蹦跳著，歡笑著，身上暖暖的……
巨人快活的和孩子們在一起，再也不孤單了，不自私了，在他心里只有愛與分享帶來的快樂！
巨人的花園作文20
在巨人懂得了做人不能自私，要學(xué)會分享之后，常常邀請孩子們來玩。所以，春天也跟著回來了，花園又恢復(fù)了以前的模樣。
此時花園真是可愛又生機勃勃。在草叢中，滿天星那素雅的小白花星星點點地綴滿了一片。雖然比不上旁邊高貴艷麗的玫瑰，花中之王的牡丹，但是白的可愛，白的美麗，十分惹人喜愛。其它的花兒也毫不相讓，五彩繽紛，形態(tài)不一。那十二課桃樹枝頭掛滿了花兒，也很美麗。有淺粉、粉紅、玫紅、深紅，它們交之在一起，從遠(yuǎn)處看像一片紅云。它們的香味也各不相同，這一片清清淡淡，那一片又變得很濃郁。小鳥在枝頭唱著歡快的`歌兒，動聽極了。
看見這么美麗的景色，孩子們也開心極了，玩起了游戲。
他們經(jīng)常在桃樹之間玩捉迷藏。游戲開始了，四五個孩子飛快地跑向各個地方。有的爬到桃樹上，桃樹也很開心，一邊托著他，一邊掩護(hù)他，一看還真不容易被發(fā)現(xiàn)。有的趴在較高的草叢里，一動也不動，猶如一尊雕像。小草密集的聚在一起，花兒也伸長了脖子，好讓孩子不被找到。還有的躲在巨人的背后，巨人也很樂意，盡量不讓孩子被發(fā)現(xiàn)可找人的孩子非常厲害，不一會就都全找出了他們。這時，孩子們笑了，巨人也笑了，笑聲像一曲歡快的歌，好聽極了。
有時，他們和巨人在一起猜謎語，貼樹葉畫，老鷹捉小孩子們玩得不亦樂乎，花園也到處傳來歡聲笑語，快樂極了。
許多年過后，巨人老了，不能再和孩子們玩了，就常常坐在長椅上看他們玩。他說：我有許多美麗的花，可孩子們就是最美麗的花。
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