三年級(jí)數(shù)學(xué)教案：兩步計(jì)算應(yīng)用題
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編精心整理的三年級(jí)數(shù)學(xué)教案：兩步計(jì)算應(yīng)用題，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)數(shù)學(xué)教案：兩步計(jì)算應(yīng)用題1
教學(xué)內(nèi)容：
第95、96頁(yè)例4，“練一練”，練習(xí)二十一第1-3題。
教學(xué)目標(biāo)：
理解從一個(gè)數(shù)里減去兩個(gè)部分的兩步計(jì)算應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，以及解答這類(lèi)應(yīng)用題的兩種方法，并會(huì)解答。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
初步學(xué)會(huì)用分析法思路分析應(yīng)用題的方法。提高分析應(yīng)用題的能力。
教具準(zhǔn)備：
小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一、基本訓(xùn)練：
1、出示：
�。�1）一本書(shū)140頁(yè)，看完80頁(yè)？
�。�2）商店運(yùn)賴100箱蘋(píng)果，賣(mài)掉120箱，？
�。�3）一段布長(zhǎng)15米，，還剩多少米？
�。�4）商店有80個(gè)水瓶，
，還剩多少個(gè)？
2、小結(jié)：從上面可以看出，根據(jù)兩個(gè)條件，可以求一個(gè)問(wèn)題，根據(jù)一個(gè)問(wèn)題，可以想到需要什么條件，補(bǔ)上缺少的條件。
3、出示
商店有48臺(tái)電冰箱，賣(mài)出35臺(tái)，還剩多少臺(tái)？
學(xué)生獨(dú)立列式解答，并說(shuō)說(shuō)是怎樣求的.？
二、教學(xué)新課
1、導(dǎo)入：
老師把第2個(gè)條件改為：第一天賣(mài)出15臺(tái)，第二天賣(mài)出20臺(tái)。
1、提問(wèn)：你會(huì)計(jì)算嗎？
2、學(xué)生讀題，并找出條件和問(wèn)題。
3、學(xué)生嘗試解答。
4、反饋時(shí)，學(xué)生討論：還有沒(méi)有不同的解法？
5、學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣想的？先算什么？再算什么？
6、教師根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)線段圖，幫助學(xué)生理解。
7、同桌互相說(shuō)說(shuō)兩種方法各是先算什么？再算什么？
8、比較，思考：
這兩種解法有什么不同？
第一種解法是怎樣想的？先求什么？
第二種解法是怎樣想的？先求什么？
9、課堂小結(jié)：
第1種方法是從條件出發(fā)進(jìn)行思考，根據(jù)兩個(gè)條件確定先算什么。第2種方法是從問(wèn)題出發(fā)進(jìn)行思考的，根據(jù)問(wèn)題找到缺少的條件，確定必須先求什么。以后在解題時(shí)，既可以用第一種方法，也可以用第2種方法。
三、鞏固練習(xí)
1、第96頁(yè)練一練
�。�1）學(xué)生讀題
�。�2）學(xué)生畫(huà)線段圖
�。�3）學(xué)生列式解答
�。�4）說(shuō)一說(shuō)兩種方法各是先算什么？再算什么？
2、第97頁(yè)第3題：比一比，下面每組題的計(jì)算結(jié)果是不是相同？
讓學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。
四、作業(yè)
第97頁(yè)第1、2題。
三年級(jí)數(shù)學(xué)教案：兩步計(jì)算應(yīng)用題2
教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)二十一第4-8題。
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩部分的兩步計(jì)算應(yīng)用題與有關(guān)應(yīng)用題之間的聯(lián)系，學(xué)會(huì)解答這類(lèi)應(yīng)用題。
教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)分析法思路的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用分析法思路分析兩步計(jì)算應(yīng)用題。
教具準(zhǔn)備：小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一、基本練習(xí)
1、食堂原有350千克大米，第一天吃了100千克，第二天吃了130千克，還剩多少千克？
2、（1）學(xué)生讀題說(shuō)說(shuō)已知條件和問(wèn)題。
（2）學(xué)生用兩種方法解答
�。�3）訂正時(shí)，學(xué)生討論：兩種方法各是先算什么？再算什么？
二、變式練習(xí)
1、第97頁(yè)第4題
（1）學(xué)生齊讀
�。�2）學(xué)生列式解答
�。�3）思考：第（2）小題中第二天看的與第一天同樣多是什么意思？
（4）集體訂正時(shí)，同桌互相交流每道題先算什么？再算什么？
�。�5）這3道題比較一下：它們有什么相同的地方和不同的地方？
2、（1）同學(xué)們要栽54棵樹(shù)、已經(jīng)栽了37棵，還剩多少棵沒(méi)栽？
�。�2）同學(xué)們要栽54棵樹(shù)，第一天栽了18棵，第二天栽19棵，還剩多少棵？
�。�3）同學(xué)們要栽54棵樹(shù)，已經(jīng)栽了2天，每天栽18棵，還剩多少棵？
�、睂W(xué)生獨(dú)立讀題，并列式解答
�、餐阑ハ嗾f(shuō)說(shuō)先算什么，再算什么？
⒊比較3題，有什么相同的地方和不同的地方？
3、第97頁(yè)第5題
學(xué)生列式解答，集體討論時(shí)，說(shuō)說(shuō)先算什么？再算什么？
4、第98頁(yè)第6題
�。�1）學(xué)生讀題，比較兩題有什么相同的地方和不同的地方？
�。�2）學(xué)生列式解答
�。�3）分別說(shuō)一說(shuō)先算什么？再算什么？在計(jì)算時(shí)有什么區(qū)別？
三、作業(yè)：
第98頁(yè)（7）、（8）。
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