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    1. 幼兒中班數(shù)學(xué)活動:《我認識的圖形》說課稿

      時間:2022-07-12 19:27:37 說課稿 我要投稿

      幼兒中班數(shù)學(xué)活動:《我認識的圖形》說課稿

        作為一名默默奉獻的教育工作者,時常會需要準備好說課稿,說課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。優(yōu)秀的說課稿都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的幼兒中班數(shù)學(xué)活動:《我認識的圖形》說課稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒中班數(shù)學(xué)活動:《我認識的圖形》說課稿

        一、活動目標:

        幼兒園數(shù)學(xué)大綱提出,幼兒園數(shù)學(xué)必須正確處理知識與能力,教與學(xué)的關(guān)系,使幼兒在掌握基礎(chǔ)知識的同時,智力得以發(fā)展,能力得以提高,蹦受到思想品德教育,根據(jù)這一要求,我根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)基本要求和中班幼兒年齡特征,在制定本節(jié)課教學(xué)目的是從以下幾個方面去考慮。

        1.能用用語言、圖畫或手勢語描述自己的圖形經(jīng)驗,大膽與同伴交流。

        2.能進行創(chuàng)意動作表達。

        二、活動重點:

        初步認識各種幾何圖形,區(qū)分各種圖形。

        三、活動難點:

        如何引導(dǎo)幼兒比較和區(qū)分長方形、梯形、菱形。

        四、活動準備:

        學(xué)具:圓形、正方形、三角形、半圓形、橢圓形、梯形、長方形、菱形

        本節(jié)課采用的主要方法有啟發(fā)式談話法、觀察法、對比法、操作法、比較法等。

        五、活動過程:

        在活動中,突出觀察、比較、啟發(fā)談話,大膽發(fā)現(xiàn),使幼兒通過看一看,比一比,說一說,折一折等方法,知道貫穿于教學(xué)全過程,且與教法相結(jié)合,培養(yǎng)幼兒的思維能力及勇于探索,創(chuàng)新,求知的良好品質(zhì),這樣做,使幼兒明白學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識,同時要學(xué)會獲取知識和運用知識的方法和能力。

        本節(jié)課我設(shè)計了這樣三個教學(xué)程序:

       。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,引入新知;

       。ǘ┯^察思考,探究新知識;

       。ㄈ╈柟虖娀晟菩轮R;

        1、采用啟發(fā)式談話法——活動開始,以幼兒熟知的各種幾何拼搭的物體引出圓形、正方形、三角形、半圓形、橢圓形、梯形、長方形、菱形等,通過看一看,說一說,比一比。認識各種圖形。

        2、采用(觀察法、對比法、操作法、比較法)——重要環(huán)節(jié)介紹:幼兒自選認識的圖形,交流和討論:這是什么圖形?它是什么樣的?我看見過什么東西像這個圖形?老師觀察了解幼兒已經(jīng)認識到哪些圖形,能夠說出哪些圖形特征和相似物。如果在認識長方形和梯形、菱形時,幼兒容易混淆,讓幼兒跟著老師一起變魔術(shù)“把長方形紙變成梯形和菱形的.”。使幼兒進一步掌握三種圖形的區(qū)別,同時,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣有培養(yǎng)了幼兒勤動手動腳,勤探索的良好品質(zhì)。

        3、采用游戲法——鞏固強化游戲:照我說的做

        教師發(fā)信號,幼兒根據(jù)信號自創(chuàng)動作到相應(yīng)的圖形里。如:請像小貓一樣走進圓形里,像水一樣流進長方形里,像支一樣飄進梯形里。

        我班的小朋友,只有把教學(xué)與游戲結(jié)合一起自然會讓小朋友們感興趣而不覺枯燥無味了...

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