五年級第一套少年拳說課設(shè)計(jì)
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武術(shù)是體育與藝術(shù)的結(jié)合體，其內(nèi)容特點(diǎn)也決定了她的教學(xué)方式方法多少區(qū)別于其他體育項(xiàng)目。結(jié)合武術(shù)課程課標(biāo)及教材，本節(jié)課的基本教材為五年級《少年拳》。在過去的實(shí)踐中，我體會(huì)到掌握單個(gè)動(dòng)作技術(shù)不是很難，但是高質(zhì)量的完成成套動(dòng)作卻不是一件容易的事，因?yàn)樗鼘@個(gè)年段的學(xué)生基本功、協(xié)調(diào)性以及爆發(fā)力要求非常高。所以本節(jié)課我把重點(diǎn)放在:動(dòng)作的名稱要領(lǐng)及方向。本節(jié)課的內(nèi)容以學(xué)生的興趣為引導(dǎo)，并且逐漸提高難度和復(fù)雜性，這樣更有利于發(fā)展學(xué)生身體的柔韌性、靈活性、協(xié)調(diào)性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的武術(shù)興趣，激發(fā)民族自豪感，養(yǎng)成經(jīng)常運(yùn)用套路鍛煉身體的習(xí)慣，滲入武術(shù)的文化元素，培養(yǎng)其崇尚武德的精神。
�。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)：
1、掌握每個(gè)動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。為學(xué)習(xí)其他武術(shù)套路奠定基礎(chǔ)
2、通過自學(xué)模仿、同伴之間的交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自我解決問題的能力和相互合作的良好習(xí)慣，并進(jìn)行展示，提高學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的積極性、主動(dòng)性。
3、培養(yǎng)學(xué)生集體意識以及積極認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)，增強(qiáng)愛國情懷
4、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，機(jī)敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1、動(dòng)作的名稱要領(lǐng)及方向和節(jié)奏感；
2、第七動(dòng)跳步推掌技術(shù)動(dòng)作。
教學(xué)難點(diǎn)：手、眼、身法、步調(diào)協(xié)調(diào)一致。
�。ㄋ模⿲W(xué)情分析：
1、本班學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與能力、性格愛好都具有較大的差異。因此，一些帶有模仿性、表演性的練習(xí)內(nèi)容及形式，很能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，既能表現(xiàn)出男生的剛強(qiáng)，又能體現(xiàn)出女生的柔美。
2、本班學(xué)生有一定的武術(shù)動(dòng)作基礎(chǔ)，但是他們中大部分的不足在于武術(shù)的`基本功不扎實(shí)，主要表現(xiàn)在各種步型、柔韌性及專項(xiàng)力量，所以結(jié)合實(shí)際情況，在本節(jié)課設(shè)計(jì)了少年拳為重點(diǎn)內(nèi)容，來彌補(bǔ)其不足之處，并設(shè)計(jì)了結(jié)合步型的小游戲的教學(xué)環(huán)節(jié)來繼續(xù)鞏固武術(shù)基本動(dòng)作。
�。ㄎ澹┙谭ㄅc學(xué)法
1、教法
運(yùn)用創(chuàng)新教學(xué)手段，學(xué)生根據(jù)展示的動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)及圖片，自主探究學(xué)習(xí)為主線。教學(xué)中首先采用情緒激勵(lì)法進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生能積極主動(dòng)地去模仿學(xué)習(xí)。同時(shí)采用示范法、鏡面示范法，以正確優(yōu)美的示范動(dòng)作感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生“我很想學(xué)”的情感，為學(xué)生能更快、更好地掌握組合動(dòng)作要領(lǐng)而打下基礎(chǔ)。
2、學(xué)法
本課學(xué)生主要采用：自主嘗試學(xué)、對比學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)法。首先讓學(xué)生在嘗試模仿練習(xí)中發(fā)現(xiàn)所遇到的難以去解決以及自身動(dòng)作的問題。而后在練習(xí)中，通過學(xué)生間相互對比、交流、評價(jià)和小組探討中悟出動(dòng)作要領(lǐng)，理解含義。最后通過小組表演、個(gè)人展示相結(jié)合，解決所發(fā)現(xiàn)的問題。促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的自主性。
�。┙虒W(xué)過程
內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)時(shí)間量
準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）
二、準(zhǔn)備部分
1、隊(duì)列、螺旋跑
2、游戲：“包袱剪子錘”
1、體委組織整隊(duì)
2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)
3、教師指揮，口令
4、組織：四列橫隊(duì)
1、學(xué)生聽口令站隊(duì)
2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿
基本部分一、武術(shù)：
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)少年拳第一套１－４節(jié)
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)少年拳第一套5－9動(dòng)
5、弓步撩掌
6、虛步架打
7、跳步推掌
8、撩拳收抱
9、還原
重點(diǎn)：
�。薄�(dòng)作到位有力手眼協(xié)調(diào)配合
�。病⑻酵普�
二、素質(zhì)練習(xí)：
俯撐移動(dòng)一、組織：分四組巡回鍛煉
教法：
１、集體復(fù)習(xí)
２、小組練習(xí)
�。场⑿〗M展示、點(diǎn)評
二、組織：四列橫隊(duì)
教法：教師與學(xué)生一起練習(xí)
1、出示圖解，講解名稱
2、小組自學(xué)
3、學(xué)生演示
4、完整示范動(dòng)作
5、分解示范并講解要領(lǐng)
6、小組練習(xí)
7、小組展示
8、互相指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤
9、集體練習(xí)強(qiáng)化一、練習(xí)：
�。薄⒄鹉_架打
�。�、蹬腿架打
�。�、墊步彈踢
�。�、馬步橫打
５、5－9動(dòng)作練習(xí)
�。�、分小組成套練習(xí)
�。贰⒒ハ嘀笇�(dǎo)練習(xí)5－9動(dòng)
要求：
步型正確上下肢動(dòng)作要協(xié)調(diào)
俯撐移動(dòng)
要求：在完成次數(shù)或時(shí)間的情況下盡量保證動(dòng)作質(zhì)量
結(jié)束部分一、放松活動(dòng)
二、總結(jié)
三、下課１、教師組織領(lǐng)做
�。病⒃俅位仡櫛菊n所學(xué)內(nèi)容和優(yōu)點(diǎn)。
�。�、組織：四列橫隊(duì)
１、學(xué)生模仿
２、學(xué)生聽，提問
5弱
�。ㄆ撸┰O(shè)計(jì)意圖
學(xué)生的年齡特點(diǎn)也決定了他們對較為枯燥單一的武術(shù)基本功的練習(xí)興趣決不會(huì)是長時(shí)間的，所以在新授課中先要學(xué)生自我探究模仿學(xué)習(xí)，提出困惑，及時(shí)解決問題，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)，使大部分學(xué)生能夠初步掌握動(dòng)作，然后學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下練習(xí)，加深學(xué)生對動(dòng)作的掌握。
在課堂中分組練習(xí)中，可以增進(jìn)學(xué)生之間的交流；相互之間探究學(xué)習(xí)，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生所學(xué)動(dòng)作的質(zhì)量，使全班學(xué)生均衡發(fā)展并從練習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且使學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真正的變“要我練”為“我要練”；使學(xué)生不僅積極鞏固武術(shù)基本功，同時(shí)主動(dòng)想要學(xué)習(xí)更多的動(dòng)作，為培養(yǎng)學(xué)生長久的興趣作鋪墊。
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