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    1. PEP小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語《Unit6 In a Nature Park

      時(shí)間:2021-06-17 14:28:44 說課稿 我要投稿

      PEP小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語《Unit6 In a Nature Park B Let’s learn

        一、說教材

      PEP小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語《Unit6 In a Nature Park B Let’s learn

        今天我說課的內(nèi)容是PEP BOOK 5 Unit 6In a Nature Park.的第四課時(shí),

        本節(jié)課是單詞教學(xué)。它是在學(xué)生初步學(xué)習(xí)了A部分的單詞和句型“There is…之后進(jìn)行教學(xué)的。通過學(xué)習(xí)新詞,感知句子There are…本課時(shí)容量大,但難度不大,并受到學(xué)生的喜愛.

        二、說教學(xué)目標(biāo)

        1、能夠聽、說、讀、寫單詞bridge, house, road, building, tree.

        2、能夠聽、說、認(rèn)讀單詞city, village

        3、能夠運(yùn)用句型There are / is … in the city / village, 描述城市、鄉(xiāng)村的景物。

        三、說教學(xué)重、難點(diǎn)

        1、掌握Let’s learn中的七個(gè)有關(guān)自然景物的單詞bridge, house, road, building, tree, village, city ,其中前五個(gè)單詞要求聽、說、讀、寫四方面掌握。

        2、難點(diǎn):名詞復(fù)數(shù)的運(yùn)用和讀音。

        四、說教法、學(xué)法

        小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性、積極性作為教學(xué)的主要目的。在本課教學(xué)中以情景教學(xué)為主。并通過游戲、競(jìng)賽、簡(jiǎn)筆畫等形式激發(fā)學(xué)生的興趣,使每位學(xué)生都能積極地參與進(jìn)來。

        五、說教學(xué)過程

       。ㄒ唬¦arm-up

        1、學(xué)生跟唱Let’s chant,這樣很容易將學(xué)生的注意力吸引到課堂中。

        2、Guessing game(教師出示一些謎語讓學(xué)生猜),這樣能讓學(xué)生復(fù)習(xí)到There be 的句型。

        3、What can you see? (出示一座城市圖片,讓學(xué)生看圖對(duì)話),為新知做好鋪墊。

        (二)Presentation

        1、由上面的圖片引出單詞building和road,教學(xué)單詞,然后進(jìn)行跟讀。

        2、用There be句型描述城市的景色,這樣能讓學(xué)生輕松自由的復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)過的單詞和句子。

        3、利用“城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠”的圖片引出單詞village,bridge和house.

        “城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠”這些圖片對(duì)學(xué)生有很大的吸引力,這樣更能讓學(xué)生把全部的注意力集中到圖片中,通過仔細(xì)觀察,能用簡(jiǎn)單的句子描述。

        4、利用There be句型描述村莊的景色。

        通過上述描述的圖片,既能鍛煉學(xué)生的觀察能力,又能復(fù)習(xí)和鞏固上面所學(xué)的知識(shí)。

        5、角色扮演。

        教師扮演鄉(xiāng)下老鼠,學(xué)生扮演城市老鼠,師生間進(jìn)行對(duì)話表演。

        在扮演鄉(xiāng)下和城市老鼠過程中,不僅可以讓教師了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,又可以讓學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。

        6、Let’s learn

        教師播放B部分Let’s learn的錄音,學(xué)生跟讀單詞與句子。這樣讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確的去發(fā)音。

       。ㄈ㏄ractise

        (1)造句

        出示城市和鄉(xiāng)村的圖片,讓學(xué)生利用這些圖片進(jìn)行造句。

       。2)找一找,說一說。

        同桌之間一起找一找,說一說城市、鄉(xiāng)村的異同,然后寫出各自的特色。

       。ㄋ模〤onsolidation and extension

        1、活動(dòng):正反方辯論會(huì)。

        利用There be的'句型來贊美各自喜歡的城市或者鄉(xiāng)村。

        這個(gè)環(huán)節(jié)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,讓學(xué)生動(dòng)起來,對(duì)所學(xué)的句型也能進(jìn)行充分的練習(xí),讓學(xué)生感受到學(xué)以致用的樂趣。

        2、Good to know

        教師介紹熊貓的生活習(xí)性,教育學(xué)生要保護(hù)熊貓,保護(hù)自然環(huán)境。

        六、板書設(shè)計(jì)

        Villagecitybuildingtreeroadhousebridge

        There are....

        這節(jié)課的板書我主要采用單詞和句子共同呈現(xiàn)的方式,既簡(jiǎn)潔又明了,又能體現(xiàn) 本課的重點(diǎn)內(nèi)容。

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