游山西村說課稿

　　二、了解背景，學(xué)習(xí)查找資料。

　　七．聯(lián)系實(shí)際，升華人生道理。

　　1.陸游僅僅寫山西村的.美麗嗎？，自己的心情嗎？他告訴我們一個(gè)什么道理？

　　積極向上 樂觀

　　2.老師還想到了許多詩人也有著這樣的人生態(tài)度，例如：杜甫，王維，李白

　　3.出示：千百年過去了，這經(jīng)典名句依然在我們耳邊回蕩，當(dāng)我們（ ）的時(shí)候，我們相信——（山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。）

　　生活中誰沒有困難，生活中誰沒有挫折，誰沒有失敗，但只要牢牢記住這千古流傳的名句——（山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。）我們一定能走向希望，走向光明，走向美好的未來！

　　八．作業(yè)

　　必做題：繼續(xù)讀詩,用喜歡的方式感悟詩境:配畫編故事配樂朗誦。

　　選做題：搜集有關(guān)作者陸游的生平資料。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　  游山西村

　　  陸游

　　  山重水復(fù)

　　  柳暗花明

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