漢字手抄報素材

　　在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，大家都看到過許多經(jīng)典的手抄報吧，手抄報能有效激發(fā)我們的創(chuàng)新意識和求知欲望。你知道什么樣的手抄報才能算得上是好的手抄報嗎？下面是小編精心整理的漢字手抄報素材，歡迎大家分享。

　　漢字概述

　　漢字作為中華民族最寶貴的文化遺產(chǎn)，自發(fā)明的那天起，直到現(xiàn)在一直被中國人使用。關(guān)于漢字的歷史，基于現(xiàn)存的古代文獻記載和現(xiàn)已得到確認的考古發(fā)現(xiàn)，至少有五千年了，而漢字起源的歷史就是中國古代文明的歷史開端，所以我們通常說漢族有5000年文明史。

　　漢字以中華民族特有的造境方式，使中國人千年抒懷不已。喜怒哀樂，借助方塊字，宣泄自己的感情、抒發(fā)自己的抱負，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕流淌成為中國的文化長河，陶成精品，冶成箴言，鑄就了巍巍的中華魂魄。

　　“自太初有字，于是民族的心靈、祖先的回憶和希望便有了寄托”，因為“一個方塊字是一個地”

　　考古和文獻記載說明，漢字起源于新石器時代仰韶文化時期，大約公元前4000年，公元前2000年開始進入字符積累階段，商代時期已形成相當(dāng)系統(tǒng)的文字體系。

　　漢字這個名稱，得名于漢族和漢朝，是當(dāng)今世界上使用人口最多的文字，同時也是流傳范圍最大的文字之一。

　　漢字在幾千年的演變過程中，出現(xiàn)了眾多分歧。新中國成立，在20世紀50年代，組織專門機構(gòu)對漢字的形音義進行了規(guī)范和簡化，俗稱“簡體字”(50年代以前的漢字俗稱“繁體字”)，并以《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》等工具書普及推廣，在這些工具書上并列簡化漢字和繁體字。簡體字在中國大陸、新加坡等東南亞地區(qū)使用，港澳臺等地區(qū)仍使用“繁體字”。

　　我與漢字的故事

　　漢字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我與它發(fā)生了許多有趣的故事。

　　小時候我對漢字情有獨鐘，在畫畫后，我總會提筆在畫上簽上名兒。那時候的我，很小，只會寫“大”、“小”、“人”等幾個簡單的字。我就在畫的角上歪七扭八地寫上“小大人”。有時記不住，就寫成“大人小”，要么寫成“人小大”�，F(xiàn)在翻著看看，我都會忍不住笑出聲來。

　　幼兒園畢業(yè)時，我終于會寫我的名字了。為了使我的畫看上去更好看，我就把張鶴寧三個字平均分在畫的四個角，我居然把鶴字左右分家寫成兩個字。當(dāng)時，我并不覺得很可笑，還得意呢!

　　上了小學(xué)后，我在作文中很可笑地把“公雞”寫成“分雞”，把“母雞”寫成“每雞”。老師看見了就會在我的作文本上畫上幾個紅圈圈。

　　雖然這些只是因馬虎而出的錯，但一直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字是那么神奇，那么有趣，比那種拼音文字能表達出的東西更多更深。正是因為漢字的有趣，我也很愛寫作文。我想從心底對漢字悄悄地說：“我很喜歡你!”

　　在識字認字的過程中，我也與漢字發(fā)生了一些有趣的小故事。記得有一次，在奧運會期間，當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)“自豪”兩個大字時，我天真地指著它們對爸爸驕傲地說：“白象!”我還沒反應(yīng)過來，爸爸突然哈哈地大笑起來。原來那是“自豪”兩個字。

　　中國的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字我之所以喜歡漢字，是因為它的變化，它的奇特，它的樣子，它們就像一個個小精靈，那樣有趣、那樣活潑，隨時都能表達一種歡樂的心情。

　　作為中國人，我感到很榮幸，很自豪。因為，我們中國有一絕——那就是漢字。在漢字的陪伴下，我快活地過著每一天。

　　這就是我與漢字的故事。

　　漢字的魅力作文

　　漢字從古到今已有四千多年的歷史了，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個普普通通的方塊字，但是將它們組合在一起，就會變成一個個不同含義的詞組，一首首抒發(fā)感情的詩歌，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一處處令人贊嘆的段落……看著這些文字，就像一顆顆星星在閃爍，一朵朵鮮花在綻放。每認識一個漢字，我仿佛交了一個新的朋友。在我寫作文時，它提高我的寫作水平，點綴了文章的色彩。這便是漢字對我們?nèi)祟惖膸椭��?/p>

　　每一個單獨的漢字都是由橫豎撇捺構(gòu)成的，每一個漢字也都有各種各樣的情感存在。比如“大”字，雖然很普通，筆畫很少，但是一看到這個字，就仿佛看到了一個人張開雙臂，讓人感到十分威武。又如“月”字，它外部輕盈，內(nèi)部結(jié)構(gòu)緊湊，像龍蛇盤繞，又似鷹隼雄立。讓人一看就生愛慕之心。還有“綿羊”這個詞，寫出了此種動物的毛就像棉花一般柔軟，才跟“棉”長得十分相似……這便是漢字的奇特之處。

　　漢字書法，更是一種獨特的藝術(shù)。古今中外的書法家很多：王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等，各有各的“書法寶典”。漢字像一個個活潑可愛的小精靈，加上了書法家的風(fēng)韻，使得一個漢字變得熠熠生輝，活力四射。書法字體也有所不同：篆書和隸書，充滿濃濃的古香;草書雖然潦草，但它很奔放;行書十分流暢;而楷書，既端莊又漂亮，深受人們的喜愛。

　　漢字，你真?zhèn)ゴ?你那無窮的魅力令我陶醉，讓我自豪。你既是我最好的伙伴，也是我最負責(zé)的老師。是你教會了我學(xué)習(xí)，是你教會了我人生!

　　宣傳漢字標(biāo)語

　　1、博覽五千年，塑造當(dāng)代賢。

　　2、傳學(xué)及古今，經(jīng)略貫華夏。

　　3、承千年精粹，為往圣繼絕學(xué)。

　　4、揚時代弘毅，為萬世開太平。

　　5、用心傳承文明，用行成就未來。

　　6、文化點亮心燈，文明美好人生。

　　7、文明凝聚力量，文化成就輝煌。

　　8、學(xué)傳統(tǒng)文化，做當(dāng)代智者。

　　9、博古而通金，揮手在云端。

　　10、弘揚傳統(tǒng)文化，共建幸福中華。

　　11、習(xí)四書五經(jīng)，修德蘊之人。

　　12、國學(xué)經(jīng)典智慧，創(chuàng)造美好人生。

　　13、傳承華夏文明，引領(lǐng)立志修身。

　　14、秉承祖先智慧，傳播華夏文明。

　　15、傳承古文化，塑造新人才。

　　16、華夏文化，通古今未來。

　　17、知儒道孝易，看學(xué)苑汶林。

　　18、傳承弘揚文化，成就美好人生。

　　19、傳承弘揚文明，鼎立世界中華。

　　20、傳東方智慧，品華夏文化。

　　21、傳播東方智慧，共享華夏文明。

　　22、承圣賢之德，解天下之事。

　　23、傳統(tǒng)文化播神州，華夏文明永流傳。

　　24、傳圣賢道、授大成業(yè)、解精神惑。

　　25、博學(xué)助君明志，篤行助力致遠。

　　26、借助先賢成就，打造現(xiàn)代經(jīng)典。

　　27、傳華夏文化，通古今未來。

　　28、習(xí)古之至理，明處世之道。

　　29、知儒道孝易，看學(xué)苑汶林。

　　30、習(xí)文通古今，惠民在人心。

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