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    1. 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元檢測(cè)題

      時(shí)間:2021-02-02 12:32:57 試題 我要投稿

      四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元檢測(cè)題

        一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

      四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元檢測(cè)題

        liwàizànshǎngqìzhnghàomǎ

        jīngzhàndàodéshànliángmíhubùjiě

        二、選擇填空。(7分)

        (稍捎)_______信_(tái)______微(池馳)_______塘奔_______

        (尊遵)_______守_______嚴(yán)(唾捶)_______背_______液

        (zhāzā)扎針()(xiāoxuē)削皮()(mēnmèn)悶熱()

        三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)

        款待()善良()愜意()思量()

        四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)

        ()色()白()憊不()()寐以()狼()虎()

        ()心()心()瘦如()走()串()悶悶()()

        1.描寫(xiě)人物品質(zhì):__________、__________、__________

        2.描寫(xiě)人物的外貌:__________、__________、__________

        五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)

        六、選詞填空。(5分)

        教誨教育

        1.成年以后,回憶往事,我對(duì)母親的()有了深刻的體會(huì)。

        2.老師時(shí)常()我們,要待人誠(chéng)實(shí)。

        精湛精美精致

        3.生日那天,姐姐送給我一份()的禮物。

        4.父親是修理廠的技工,技術(shù)十分()。

        5.這件工藝品的做工非常(),讓人愛(ài)不釋手。

        七、鞏固與積累。(按要求填寫(xiě)名句)(6分)

        1.《論語(yǔ)·子路》中告訴我們說(shuō)話做事必須:______________________________________。

        2.己所不欲,____________________!墩撜Z(yǔ)·顏淵》

        3.愛(ài)人者,__________;敬人者,__________!睹献印るx婁下》

        4.老吾老,__________;幼吾幼,__________。《孟子·梁惠王上》

        5.寫(xiě)一句關(guān)于尊嚴(yán)的名言:________________________________________。

        6.寫(xiě)一句你課外積累的名言:______________________________________。

        八、按要求寫(xiě)句子。(6分)

        1.樹(shù)枝上停著小鳥(niǎo)。(擴(kuò)句)

        2.那月亮不是我們印在天上的印章嗎?(改為陳述句)

        3.我們應(yīng)該尊敬老師的辛勤勞動(dòng)。(修改病句)

        4.你尊重別人,你會(huì)得到別人的尊重。(用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話)

        5.悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲把我的思路打斷了。(改為不帶“把”和“被”的句子)

        6.藍(lán)藍(lán)的天上飄著猶如紅綢子似的浮云。(仿寫(xiě)句子)

        九、按課文內(nèi)容填空,并完成練習(xí)。(5分)

        在本單元的課文里,我們懂得了許多做人的道理。

        1.母親常安慰家里人:“一個(gè)人只要__________,__________就等于__________!睆倪@句話中我體會(huì)到:________________________________________。

        2.父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢,就要做一個(gè)__________的人,__________的'人,無(wú)論做什么事情都要講究__________,講究__________。

        3.從年輕的哈默身上,我知道一個(gè)懂得__________的人就等于擁有了一筆巨大的財(cái)富。

        4.在生活中,如果我們能__________,就會(huì)對(duì)老人__________,對(duì)孩子__________,就會(huì)使人與人之間多一些__________。

        十、把下面的句子整理成一段通順連貫的話。(5分)

        ()下課了,小慶在操場(chǎng)上玩。

        ()想著,就若無(wú)其事地走開(kāi)了。

        ()走近一看,原來(lái)是一團(tuán)廢紙。

        ()他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

        ()他想,這是誰(shuí)丟的,真不講衛(wèi)生。

        ()忽然,他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng),爭(zhēng)做好事。

        ()他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那團(tuán)廢紙。

        十一、閱讀短文,完成練習(xí)。(19分)

        十九世紀(jì),英國(guó)有個(gè)著名作家叫王爾德。有一次,他邀請(qǐng)朋友來(lái)家里做客。大家陸陸續(xù)續(xù)到齊了,等了很久,卻不見(jiàn)主人的面。過(guò)了好久,王爾德才從書(shū)房里匆匆跑出來(lái)。

        客人們問(wèn)他在忙什么,王爾德抱歉地說(shuō):“我正在檢閱我的書(shū)稿!笨腿擞謫(wèn):“這么長(zhǎng)時(shí)間,你一定做了不少工作吧?”王爾德滿意地說(shuō):“我做了一件重大的工作——?jiǎng)h去了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。但經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮,我又把它加上了。”

        短文寫(xiě)的是__________國(guó)王爾德__________的事。(2分)

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