初一第一學期政治第四單元試卷

　　1、據(jù)調(diào)查，在中學生中有51%的人認為，知心朋友在自己未來的生活中最重要，這一比例遠遠高于選擇財富、權(quán)力、信仰等其他項目的比例。有59%的中學生表示快樂的時刻是“與朋友在一起”。這表明了()

　�、偾嗌倌昕释�與同齡人交往與交流②與人交往是中學生心理上的內(nèi)在需要

　　③通過交往，能夠?qū)崿F(xiàn)心靈溝通，保持心情愉快

　�、芘笥岩呀�(jīng)成為青少年生活中一個重要組成部分

　　A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

　　2、進入初中后，莉莉覺得一下子忙了許多，忙于完成各科的學習任務(wù)，很少的時間去參加各種各樣的課外活動。假如你是她的同學，你會這樣勸說()

　　A、正常的交往能彌補我們的不足，有利于我們的成長，要重視交往

　　B、無所謂，反正學生的主要任務(wù)是學習，交不交往關(guān)系不大

　　C、交往和學習同等重要，我們要安排大量的時間進行交往

　　D、交往可以彌補學習上的不足，要多交往，少學習

　　3、交往與人的心理需要緊密聯(lián)系，以下與交往有直接關(guān)系的心理需要有()

　�、侔踩�的需要②愛各歸屬的需要③尊重的需要④生理的需要

　　A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

　　4、小麗是一個注重打扮、穿著時髦的城市女孩。在班里，她總是看不慣從農(nóng)村來的小紅的打扮，還時常當著同學的而說她土氣，令小紅很尷尬。小麗的.做法()

　　A、及時指出了小紅的缺點B、有利于小紅改變自己的形象

　　C、說明了麗麗是個是非分明的學生D、沒能做到平等待人和尊重他人

　　5、有人說“最大的痛苦是沒有人理解我”。對此理解正確的是()

　　A、學會理解是文明交往的前提B、理解是我們心理和精神世界的內(nèi)在需要

　　C、誤解是人類最可怕的敵人D、學會理解是成功交往的秘訣

　　6、下課后，小軍和同學們嘻嘻哈哈地鬧個不停。小紅身體不舒服，趴在桌子上休息，聽到吵鬧聲，捂起了耳朵。小軍看見這一幕，更開心了。小軍他們的行為屬于()

　�、俨欢�得理解他人，不會體諒別人的難處②嚴重違反校規(guī)校紀的行為

　�、凼呛侠淼�，課間休息有權(quán)玩鬧④不懂得“己所不欲，勿施于人”的道理

　　A、①②③B、①③④C、②④D、①④

　　7、學會理解是文明交往的前提，是成功交往的秘訣，也是學習進步、事業(yè)成功、生活幸福的重要條件。學會理解的關(guān)鍵是()

　　A、關(guān)心和幫助他人B、自己愿意做的事不讓別人做

　　C、學會換位思考D、要迎合別人的意愿

　　8、小雅上課時偷偷聽MP3，好朋友小倩告訴老師。小雅說小倩打小報告，是“間諜”，以后再也不理會小倩了。假如你是小倩，你會()

　　A、無所謂，反正也不在乎她這么一個朋友

　　B、只要她主動和我道歉，我還要和她交往C、她不理我，我也不理會她

　　D、真誠地向小雅說明自己的想法，跨越交往的障礙，化解矛盾

　　9、下面是幾個同學對同學之間互相幫助的議論，正確的有()

　�、傩≤娬f，只有弱者才需要別人幫助②小紅說，誰幫助過我，下次我才幫助他

　�、坌∷{說，每個人都有可能遇到各種困難，都需要他人的幫助

　�、苄×琳f，美好的生活離不開人與人之間的互相幫助

　　A、①④B、③④C、①③D、①②③

　　10、小麗今天穿了一件漂亮的連衣裙，剛走進校門，就碰到班長路璐，路璐脫口而出：“哇，你今天真美!”。路璐一句很平常的贊美，卻給小麗帶來一天的好心情。我們從中可以感到()

　�、俳煌�要講究藝術(shù)②要學會贊美他人

　�、壅Z言在交往中顯得多么重要④只要贊美他人就會獲得好感。

　　A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

　　11、大文豪伏爾泰說過“通向心靈的大路是你的耳朵。”傾聽是成功的人際交往的技巧之一，傾聽別人的談話時，我們應(yīng)該這樣做

　�、僖�保持重視、專心、尊重的態(tài)度②不隨意打斷他的的談話

　�、垡�經(jīng)常與講話人進行目光交流④可以一邊聽，一邊翻看書報

　　A、①②④B、①②③C、①②D、③④

　　12、年輕人：“喂，老頭，去北村還有幾里路?”老者：“還有三百八十丈�！蹦贻p人：“路怎么講丈?”老者：“因為你不講里(禮)。”這一情景給我們的啟示是()

　�、俣Y貌是文明交往的前提②尊重他人是人際交往成功的需要

　　③相互傾聽能夠使我們更好地與他人溝通

　�、苷Z言文明及表達的技巧是溝通心靈的橋梁

　　A、①②④B、①②③④C、①②③D、③④

　　13、現(xiàn)在許多學校都在校門口設(shè)立了文明值勤崗，值勤學生面帶微笑，站姿規(guī)范，見了老師鞠躬問好，見到同學點頭致意。以下說法中法不正確的是()

　　A、有利于培養(yǎng)學生文明禮貌的待人習慣

　　B、是一種耽誤學生時間、沒有必要的行為

　　C、是語言和行為文明的具體表現(xiàn)

　　D、有利于學校形成講文明懂禮貌的好風氣

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