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    1. 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末綜合試卷

      時(shí)間:2021-07-12 17:27:57 試題 我要投稿

      小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末綜合試卷

        一、看拼音寫詞語10%

      小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末綜合試卷

        zēng tiān xiāo huǐ xìn lài yè mù jiàng 1ín

        hé lǒng chì zé cán kuì zhī ēn tú bào

        二、用 畫出帶點(diǎn)詞的正確讀音 4%

        環(huán)(huán kuán)顧 混(hún hùn)沌 似(sì shì)的

        泄露(1ù 1òu) 綠蔓(wàn màn) 故(g? gù)障

        開卷(ju?n juàn)有益 撥(bō bā)開

        三、按要求寫詞6%

        1、寫出兩個(gè)表現(xiàn)學(xué)問大或成果多的四字詞語:_________、_________

        2、寫出兩個(gè)含有天、地的四字詞語:_________、_________

        3、寫兩個(gè)象聲詞:_________、_________

        四、按要求答題16%

        1. 照樣子,把歇后語的前后兩部分用直線連起來,再寫一組歇后語。

        小蔥拌豆腐 一場空

        竹籃打水 人人喊打

        芝麻開花 一清二白

        老鼠過街 節(jié)節(jié)高

        ( )--( )

        2.又是一年芳草綠,_________

        春回大地千山秀,_________

        _________ ,春風(fēng)送暖入屠蘇。

        請(qǐng)?jiān)賹懸环约合矚g的對(duì)聯(lián):________ __,______

        3.胡榮同學(xué)酷愛看書,常常忘記了吃飯,這不正像高爾基所說的: 那樣嗎?讀了《九色鹿》《誠實(shí)和信任》,我們會(huì)想起 , 等反映誠信可貴的名言。讀了《說勤奮》《李時(shí)珍夜宿古寺》等課文,我們會(huì)聯(lián)想到 所說的哪里有天才, 。

        五、按課文內(nèi)容填空,并回答問題(5+7+7=19分)

        1. ,萬徑人蹤滅。絕的意思是: 。想象這兩句詩描繪的畫面,再寫下來:

        2. 清早,寒風(fēng)吹拂,霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊,觀賞著這 的瓊枝玉樹,便會(huì) 地贊嘆:這真是 , 。

        小朋友一定非常喜歡下雪吧?請(qǐng)你用二,三句話寫一寫雪景(或霧景),用上潔白晶瑩,瓊枝玉樹,凝結(jié)這些詞語。

        3.這些泉有的 ,好象 ;有的 ,好象 ;有的 ,好象 ;有的 ,好象 。這段話寫出了 。

        六、閱讀理解 15%

        藏在心中的鮮荔枝

        小時(shí)候,我很不懂事,爺爺一生病,家里人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),只有我最開心。因?yàn)閬砜赐麪敔數(shù)氖迨灏⒁虝r(shí)常會(huì)留下一些奶粉、罐頭之類的好東西, 爺爺又總是說:我不愛吃。于是這些好吃的便成了我的囊中之物。可8歲時(shí)由吃引起的一件事卻給了我很大的觸動(dòng),使我的思想感情也發(fā)生了變化。

        這一天,爺爺又病了,咳得很厲害。姑姑拎著一大袋東西來看他。準(zhǔn)是又有好吃的啦!我想著,便偷偷地藏在爺爺臥室門外看。果然,姑姑從袋子里拿出了蜂王漿等補(bǔ)品還有一大串鮮荔枝! 爸,這是您最愛吃的鮮荔枝!姑姑邊說邊剝給爺爺吃。那晶瑩的荔枝肉饞得我直流口水,可惜就在這時(shí)我被媽媽叫走了。

        回來時(shí),姑姑已經(jīng)走了,爺爺知道我最愛吃鮮荔枝,就招呼我說:小琴,來,來,這個(gè)爺爺不愛吃,你拿去吃吧!我感到很奇怪,便問道:爺爺,剛才姑姑不是說您最愛吃嗎?噢……爺爺以前愛吃,現(xiàn)在不……不愛了!太棒了!不管三七二十一,我狼吞虎咽地大吃起來,爺爺在一旁默默地笑著看我吃。

        當(dāng)荔枝所剩無幾時(shí),媽媽給爺爺端飯來了。見此情景,她怒不可遏地呵斥道:小琴,你怎么把爺爺最愛吃的鮮荔枝給吃了?!說著就將剩下的幾個(gè)荔枝奪了過去,放在了爺爺?shù)腵床邊。聽了媽媽的話,我委屈地哭了,爺爺趕緊說:沒關(guān)系,我……我不愛吃……

        我低著頭走出了爺爺?shù)姆块g,這時(shí)我才明白,并非爺爺不愛吃,而是因?yàn)樗麗畚疫h(yuǎn)勝于愛那串鮮荔枝!從這時(shí)起我心中便藏下了這串鮮荔枝。

        以后,我發(fā)現(xiàn)身邊有許多像爺爺那樣的人,他們以種種不愛、不喜歡為借口,把好東西讓給了我。而我也再不像小時(shí)候那樣不懂事了。我也學(xué)會(huì)了:撒謊。告訴他們:我也不喜歡,給您吧!

        一串鮮荔枝,使我明白了許多道理。

        1.引號(hào)的作用有三個(gè):①表示引用的部分;②表示特定的稱謂或需要著重指出的;③表示諷刺或否定的意思。下面的句子中引號(hào)起什么作用?請(qǐng)把序號(hào)填在句子后的括號(hào)里。(4分)

        (1)于是這些好吃的便成了我的囊中之物。( )

        (2)準(zhǔn)是又有好吃的啦!我想著。( )

        (3)他們以種種不愛、不喜歡為借口,把好東西讓給了我。( )

        (4)我也學(xué)會(huì)了'撒謊'',告訴他們:我也不喜歡,給您吧!( )

        2.對(duì)文章中的語句分析不確切的是( )。(2分)

        A.我也學(xué)會(huì)了撒謊,表明撒謊雖然不好,但人們都撒謊,我也

        不得不這樣做。

        B.第三自然段中我感到很奇怪的原因是爺爺說的話和姑姑的話相矛盾

        C.爺爺看我吃荔枝時(shí)默默地笑,體現(xiàn)了對(duì)我的疼愛。

        D.我貪吃爺爺不愛吃的東西是我很不懂事的表現(xiàn)。

        E.并非是爺爺不愛吃鮮荔枝,而是因?yàn)樗麗畚疫h(yuǎn)勝于愛那串鮮荔枝。

        3. 對(duì)爺爺這一人物的性格特點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的是( )。(2分)

        A.慈善 B.慈愛 C.和藹 D.親切

        4.爺爺為什么說鮮荔枝他不愛吃? (2分)

        5.通過一串鮮荔枝,我明白了一些什么道理? (3分)

        6. 文章題目為什么說是藏在心中的鮮荔枝? (2分)

        七、習(xí)作表達(dá) 30%

        提示:人生中有無數(shù)個(gè)第一次,因?yàn)槭堑谝淮,我們總?huì)碰到許多困難,遇到許多挫折,也正因?yàn)槭堑谝淮,我們總能收獲更多的喜悅和希望,請(qǐng)你打開記憶的閘門,回憶生活中的第一次,選擇其中的某一次,寫一篇作文。

        我第一次

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