小學(xué)語文三年級下冊的第三單元復(fù)習(xí)測試卷
巧練基礎(chǔ)
一、我讀我寫（要求正確、端正、勻稱）
Kū longyùhé bēi cǎnshénqínglièkāi yùyán
shè jiàn lā xián hé yán yuè sè dà chīyījīng
二、我會組詞。
圈{quān（ ） juàn（ ） 更{gēng（ ） gèng（ ） 曲{qū（ ） qǔ（ ）
叮（ ） 響（ ） 狼（ ） 熱（ ）（ ）
頂（ ） 晌（ ） 獵（ ） 熟（ ）（ ）
三、我會找近義詞。
悲慘（ ） 審視（ ） 教誨（ ） 勸告（ ）
盤纏（ ） 結(jié)實（ ） 本事（ ） 孤單（ ）
四、我會選。
準確 正確
1.我國發(fā)射的人造衛(wèi)星，在預(yù)定的地點（ ）地著陸了。
2.這道數(shù)學(xué)題的答案是（ ）的。
嚴格 嚴肅
1.看到同學(xué)們都在嘲笑我，老師的神情變得（ ）了。
2.對于我們的行為習(xí)慣，學(xué)校要求很（ ）。
五、我會照樣子把句子寫具體。
例：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這恰好表明有數(shù)不盡的'駱駝。
1.難道楊桃是這個樣子的嗎？
。
�。玻䥽谀线�，他硬要往北邊走，怎么能到達出國呢？
。
六、我背我填。
1. （ ），親口嘗梨知酸甜。
�。玻唇嫫饺珑R，（ ）。
３．我們應(yīng)該相信（ ），看到是（ ）就畫成（ ）。
４．“一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就算不晚�！边@是《 》這則寓言告訴我們的道理。
拓展閱讀
七、我讀我做
�。ㄒ唬�
更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來了�！�
1. 它飛得慢，是因為（ ）。
�。玻械帽瘧K，是因為（ ）。
３．它聽到弦響，就掉下來，是因為（ ）。
４．讀了這段話，我想對更羸說：“ �！�
（二）
有一天，一頭小驢出去散步，不巧遇上了一只老虎。老虎逮住了小驢，張開血盆大口要吃小驢。小驢靈機一動，對老虎說：“
”
于是老虎說了聲“好”，就跨上了驢背。
小驢背起老虎向一座山頂走去。登上山頂，前面是深淵。小驢猛一轉(zhuǎn)過身，騰起兩條前腿，“撲通”一聲，老虎從背上滑下來，像個冬瓜似的“咚”一聲掉到深淵里去了。
小驢望著深淵，開心地笑了！
�。保�(lián)系上下文想一想：聰明的小驢會對老虎說些什么呢？試著在橫線上寫一些。
�。玻諛幼訉憥讉�表示聲音的詞。
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