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    1. 五年級(jí)語(yǔ)文暑假生活指導(dǎo)答案

      時(shí)間:2021-06-27 12:59:53 試題 我要投稿

      五年級(jí)語(yǔ)文暑假生活指導(dǎo)答案

        (一)《人物描寫一組》

      五年級(jí)語(yǔ)文暑假生活指導(dǎo)答案

        1、lòu shì

        2、仗著手疾眼快,從不單憑力氣,而是不斷變換摔跤動(dòng)作與方式。

        3、不是真正的武器槍與鞭,在這里表示特殊的含義。

        4、精神抖擻 沉不住氣

        5、動(dòng)作 心理

        6、聰明、頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)

        (二)

        1、從四年級(jí)到五年級(jí),李小軍同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)一直處于乙等水平;數(shù)學(xué)進(jìn)步很明顯,成績(jī)提高很快;其他學(xué)科成績(jī)穩(wěn)定,一直處于甲等水平。

        2、 李小軍同學(xué)數(shù)學(xué)和其他學(xué)科學(xué)得很好,成績(jī)處于甲等,但語(yǔ)文學(xué)科需要努力,認(rèn)真聽講,多看課外書,提高語(yǔ)文能力和素養(yǎng)。

        (三)

        1、:“,、,?”

        2、c a

        3、我們都很快樂(lè),不必各執(zhí)己見爭(zhēng)論不休。

        4、問(wèn)題如:天鵝有什么見解?答案:我們都用各自的方式在自己適應(yīng)的環(huán)境中生活,都很快樂(lè),何必各執(zhí)已見爭(zhēng)論不休呢?

        5、雄鷹、駿馬、鯉魚都覺(jué)得自己的生活環(huán)境和方式好,為此爭(zhēng)論不休。

        6、如:雄鷹 天空 在天空自由自在地飛翔

        7、注意學(xué)生答案中寫法的運(yùn)用(語(yǔ)言描寫)以及動(dòng)物相關(guān)生活常識(shí)的準(zhǔn)確。

        8、如(快樂(lè)不是用來(lái)比較的,是發(fā)自內(nèi)心的,快樂(lè)不能建立在別人的痛苦上!)

        (誰(shuí)都有自己認(rèn)為的快樂(lè),快樂(lè)是因人而異的,沒(méi)必要去爭(zhēng)論誰(shuí)最快樂(lè),那是毫無(wú)意義又浪費(fèi)時(shí)間的,自己快樂(lè)才是最重要的。)

        P2

        放暑假的心情感受: 興高采烈、樂(lè)樂(lè)陶陶、欣喜若狂

        P4

        閱讀臺(tái):蘇東坡知錯(cuò)就改,很好學(xué),奮發(fā)圖強(qiáng)。

        實(shí)踐園2):春夏秋冬,一歲川流不息;東西南北,四方賓至如歸。(賓館)

        但愿世間人無(wú)病,何愁架上藥生塵。(藥店)

        谷乃國(guó)之寶,民以食為天。(飯店)

        巧手度處,天衣無(wú)縫;匠心裁來(lái),長(zhǎng)短合身。(裁縫店)

        P7

        實(shí)踐園:謠 謠言 鈴 鈴聲 玲 玲瓏

        鉍 鉍華 澡 洗澡 躁 急躁

        碎 碎片 推 推開 準(zhǔn) 準(zhǔn)確

        2):其 欲 引 依 刻 機(jī)

        智慧宮:少一點(diǎn)口水,多一點(diǎn)知識(shí)

        別在煙霧中乘車

        P9

        實(shí)踐園2):我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢,也不是 ,更不是 .

        P10

        閱讀臺(tái):讀rui 最后一聲

        實(shí)踐園:碧綠、必須、敝人、躲避、墻壁、完璧歸趙

        清晰、今非昔比、息怒、呼吸、稀少、嘻嘻哈哈

        預(yù)習(xí)、牢役、造詣、友誼、回憶、異國(guó)他鄉(xiāng)

        2):1(第1個(gè)字音) 2 1 1 2 1 2 2 1 2 2 2——(橫著的)

        P12

        閱讀臺(tái):

        1.我讀后受到的啟發(fā):做什么事都沒(méi)有“時(shí)間”的限制做什么事都不晚,只要你肯做。

        2.我搜集的座右銘:書記是人類進(jìn)步的階梯!郀柣

        實(shí)踐園:輪、彎、片、絲、抹、汪、眼、縷(橫著的)

        P16

        閱讀臺(tái):心思不在書本上,那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看,心和眼既然不專心一意,卻只是隨隨便便地讀,

        就一定不能記住,即使記住了也不能長(zhǎng)久

        2):書是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

        書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞

        實(shí)踐園:反義詞 真假 近義詞 明亮

        2)暴發(fā) 爆發(fā) 標(biāo)志 標(biāo)致 漂浮 飄浮 分辨 分辯

        智慧宮:“一條魚.....”自由是有限度的。離開限度的自由只有死路一條。

        P20

        實(shí)踐園:無(wú)暇顧及 閑暇 目不暇接 碧玉無(wú)瑕

        杜絕 牧草 防微杜漸 牧童

        完璧歸趙 碧玉 白璧無(wú)瑕 碧波

        籃球 藍(lán)色 淺藍(lán) 菜籃

        P22

        實(shí)踐園:笑瞇瞇 笑哈哈 亂糟糟 亂哄哄

        熱乎乎 ~噴噴 濕滴滴 ~嗒嗒

        小心翼翼 銀光閃閃 儀表堂堂 人才濟(jì)濟(jì)

        跌跌撞撞 紅紅火火

        2):嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)整

        3):~必須多讀課外書 ~還要學(xué)會(huì)動(dòng)手

        P30

        一、張大千畫虎閱讀答案

       、儆脵M線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時(shí)大千的神態(tài)舉止的.句子。

        答案:大千一點(diǎn)也不慌,沉著的伸出右手,笑瞇瞇的撫摸著老虎。

       、凇按笄щm然受傷了,卻畫下了老虎發(fā)怒的神態(tài)!睆倪@句話中,你能想象一下被虎咬住時(shí),他會(huì)想些什么么?你從中體會(huì)到了大千是一個(gè)怎樣的人?

        答案:說(shuō)明了他為了畫畫,為了畫出不同形態(tài)的老虎,不顧自己可能會(huì)有生命危險(xiǎn),可以體會(huì)到大千是一個(gè)可以為了目標(biāo)而執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力的人!

        二、演練場(chǎng)

       、侔严旅娴淖秩サ粢还P,變成另一個(gè)字,然后組詞。

        答案:鳴(嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤(釣 ) ( 釣魚 ) 戶(尸 ) ( 尸首 )

       、诎严旅娴淖旨由弦还P,變成另一個(gè)字,然后組詞。

        答案:九(丸 ) ( 藥丸 ) 準(zhǔn)(淮 ) ( 淮河 ) 又(叉 ) ( 叉車 )

        P31

        一、給帶點(diǎn)詞選擇正確的解釋

        1、① 2、② 3、③

        二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個(gè)字

        1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說(shuō)

        三、略四、智慧宮 ①

        1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬(欄) 牛(棚)魚(池) 鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈) 虎(穴)

        P32

        一、閱讀臺(tái)

       、僮x一讀下面這段話,把下列表示動(dòng)作的詞語(yǔ)填在文中答案:石猴卻又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都隨我進(jìn)來(lái),進(jìn)來(lái)!”那些猴有膽大的,都(跳)進(jìn)去了;膽小的,一個(gè)個(gè)伸頭(縮)頸,抓耳(撓)腮,大聲叫喊,纏一會(huì),也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭,一個(gè)個(gè)搶盆(奪)碗,占灶(爭(zhēng))床,搬過(guò)來(lái),(移)過(guò)去,正是猴性頑劣,再無(wú)一個(gè)寧時(shí),只搬得力倦神疲方止。

       、谧x一讀下面這段話,把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去答案:肅曰:“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰:“為將而不(通曉)天文,不(認(rèn)識(shí))地利,不(知 道)奇門,不(明 曉)陰陽(yáng),不看陣圖,不(明 白)兵勢(shì),是庸才也。亮于三日前已(算定估計(jì))今日有大霧,(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦,工匠料物,都不應(yīng)手,將這一件風(fēng)流罪過(guò),明白要?dú)⑽。我命系于天,公瑾焉能害我?”魯肅拜服。 (節(jié)選《三國(guó)演義》) 【注釋】①公瑾:周瑜,字公瑾

        二、演練場(chǎng)

        ①把《水滸傳》中的人物同相應(yīng)的諢名(綽號(hào))以及事件用線連起來(lái)

        答案:魯智深及時(shí)雨 風(fēng)雪山神廟林沖 智多星 景陽(yáng)岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風(fēng) 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京

        P33 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)中答案:

        1、周瑜想:(只要)諸葛亮三天交不出十萬(wàn)支箭,(就)定他的罪。

        2、(因?yàn)?是諸葛亮自己提出只要三天的,(所以)周瑜定他罪他也無(wú)話可說(shuō)。

        3、(雖然)周瑜想謀害諸葛亮,(但是)諸葛亮最終以他的神機(jī)妙算使周瑜自嘆不如。

        三、智慧宮 ①歇后語(yǔ):諸葛亮斬馬謖——(不念舊情) ②歇后語(yǔ):諸葛亮吊孝——(裝模作樣)

        P34

        一、門的懸念閱讀答案

        答案:

        1、因?yàn)檫@是一扇用信任和愛心制造的,能夠使人懂得珍惜和呵護(hù)的心靈之門。

        2、教導(dǎo)主任:用鐵門阻止踢打,主張用硬堵的方式教育學(xué)生。校長(zhǎng):用信任和愛心使學(xué)生懂得珍惜,主張塑造學(xué)生美的心靈。

        二、演練場(chǎng) ①照樣子,寫出意思相同的詞語(yǔ)

        答案:奶奶(祖母) 荷花(蓮花) 媽媽(母親)大夫(醫(yī)生) 馬鈴薯(土豆) 小氣(吝嗇)

        P35 ②照樣子,寫出意思相近的詞語(yǔ)

        答案:暖和(溫暖) 譽(yù)寫(抄寫) 昔日(往日) 眺望(遠(yuǎn)眺) 附近(周圍) 周游(遍游) ③填入適當(dāng)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)答案:

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