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    1. 《草原》課后讀寫練習(xí)題

      時間:2021-06-24 14:11:59 試題 我要投稿

      《草原》課后讀寫練習(xí)題

        一.在括號里填上合適的詞語。

        空氣( ) 天空( ) 回味( ) 表演( )

        奇麗的( ) 手熱乎乎地( ) 靜寂的( )

        二.造句。

        那么那么

        既又

        三.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

        在天底下, ,而并不 是說 。

        那些小丘的線條那么 ,就像只用綠色 ,不用墨線( )的中國畫那樣,到處 ,輕輕流入 。這里把小丘比作 ,不用墨線勾勒指的是小丘和平地 。

        忽然,像被一陣風(fēng)吹來的,遠(yuǎn)處小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著 ,馬 , ,像一條彩虹向我們飛過來。這句話中把馬上的男女老少比作彩虹是因為 。

        羊群一會兒 ,一會兒又 ,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了 。這一句把 比作 ,把 比作 ,句子流露出了作者 的思想感情。

        四.回答。

        課文是按什么順序?qū)懙?哪些地方是靜態(tài)描寫,哪些地方是動態(tài)描寫?

        五.閱讀習(xí)作,回答問題。

        記嶗山太平宮獅子峰之游

        青島堿廠子弟小學(xué)四年級二班 于峣

        早晨,我跟爸爸乘上了去嶗山的公共汽車。一個多小時后,我們來到了偎山臨海的仰口海灣停車場。

        我們下車后,沿著蜿蜒曲折的`石級小路向上走。山路上游人熙來攘往。我們隨著游人往上走,過了幾座別致的小橋和亭子,來到了坐落在群峰之中的太平宮門前。我看見磚石圍成的院落,高高的石級上面有很高大的門樓,門樓的紅漆門上銅釘閃閃發(fā)光,院墻頂上露出灰瓦的殿頂。

        我走進(jìn)正殿。殿內(nèi)當(dāng)門有一個高約五米的神像。他身穿盔甲,瞪著一雙大眼睛,手執(zhí)一對竹節(jié)鋼鞭,威風(fēng)凜凜。在它的兩側(cè),各有一尊略小的塑像,也都身穿盔甲,手執(zhí)兵刃,威風(fēng)凜凜。室內(nèi)煙霧繚繞,香上的輕煙裊裊上升。著藍(lán)衣的道士在拈香禱告。

        我到了院東,一眼認(rèn)出了綿羊石。它的形狀酷似一只大綿羊。綿羊石上還刻著臧克家的詩。綿羊石后面有個石頭鐘亭,內(nèi)懸一口很大的仿古鐘。鐘粗大到要兩個大人拉手才能抱過來,有一人多高。據(jù)說這鐘聲能傳到十幾里外的地方。此系嶗山一大景觀,名叫上宛曉鐘。

        走出太平宮東門,猛抬頭,獅子峰矗立眼前。它那么高,棱角分明,巍然聳立,像一頭威武的獅子,昂頭怒吼,在薄霧的籠罩下,更顯得雄偉壯麗。峰頂,獅子峰三個鮮艷的紅漆大字閃閃發(fā)光。

        我聽說獅峰觀日是嶗山的又一大景觀,就振作精神,沿著陡峭的小路,扶著兩側(cè)的鐵鏈往上攀,一口氣攀到了獅子峰頂?上襾淼猛砹,太陽已經(jīng)升起了老高。但我并不為此感到遺憾,因為我看到了另一幅壯麗的景色:仰口海灣,碧波蕩漾,閃閃爍爍,像一幅巨大的閃光緞;遠(yuǎn)處隱隱可以看到狀似太陽帽的小島和點點漁帆;在視線盡頭,海天相接,成了米黃顏色。

        轉(zhuǎn)視南西兩面,層巒疊嶂,峻峭雄奇;北面群山跌宕起伏,云霧繚繞,氣象萬千。我為家鄉(xiāng)的壯麗山河感到驕傲,不禁立下誓言,努力學(xué)習(xí),長大把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好。

        本文獲中央電視臺少兒部、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》編輯部我的家鄉(xiāng)征文比賽優(yōu)秀獎

        指導(dǎo)教師:朱維山

        1.依次寫出小作者到達(dá)的地點。

        2.小作者是按什么順序描寫在獅子峰頂上看到的景物的?

        3.結(jié)尾一句話有什么作用?

        六.總結(jié)出參觀游覽訪問一類文章的寫作知識。

        七.寫一篇習(xí)作,向別人介紹你去過的一個地方的風(fēng)景名勝或風(fēng)土人情。

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