《想別人沒想到的》同步練習(xí)題參考

　　班級(jí)   姓名

　　一、讀一讀，寫一寫。

　　召集   駱駝  得意  稱贊  群山

　　連綿起伏   若隱若現(xiàn)   恍然大悟

　　二、照樣子，寫一寫。

　　密密麻麻 (   ) (   ) (  )

　　整理整理 (   ) (   ) (  )

　　三、拼一拼，組詞語。

　　shǔ(  )      jin(  )

　　數(shù)        禁

　　shu(  )      jin(  )

　　四、不改變?cè)�意，把下面句子換個(gè)說法

　　這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

　　畫師把三個(gè)徒弟召集在一起。

　　怎么能這樣做？

　　五、用下面的詞語寫句子。

　　雖然……但

　　奇怪

　　六、把課文中對(duì)最感興趣的語句抄錄下來。

　　七、快樂閱讀。

　　螞蟻的.趣聞

　　螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎole）,又拖不回去,就急忙奔(bēnbèn )向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。

　　螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得（dedéděi）特別猛烈。

　　螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。

　　1．劃掉括號(hào)里不正確的讀音。

　　2．抄抄寫寫。

　　同心協(xié)力 猛烈  辨別 消息碰撞

　　3．按要求寫詞語。

　　近義詞：經(jīng)常   (  )  特別   （   ）

　　反義詞：經(jīng)常  （  ） 特別   （   ）

　　4．第三自然段是圍繞哪句話來寫的？

　　5．短文分別從（   ）、（   ）和（   ）三方面介紹了螞蟻的趣聞。

　　八、能力拓展。

　　找一些著名的繪畫作品，仔細(xì)思考一下，作品中的妙處在哪里，與同學(xué)們進(jìn)行交流。

【《想別人沒想到的》同步練習(xí)題參考】相關(guān)文章：

想別人沒想到的-同步練習(xí)題06-23

想別人沒想到的同步練習(xí)題02-04

想別人沒想到的練習(xí)題06-25

想別人沒想到的課后精選練習(xí)題07-20

《想別人沒想到的》相關(guān)練習(xí)題06-22

課文《想別人沒想到的》練習(xí)題06-24

想別人沒想到的課后練習(xí)題01-28

《想別人沒想到的》說課稿11-13

想別人沒想到的說課稿11-07