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    1. 《秋天》測試題

      時(shí)間:2021-06-11 15:30:03 試題 我要投稿

      《秋天》測試題

        一、給下面句子中加粗字注音。

      《秋天》測試題

        1.伐木聲丁丁________地飄出幽谷。

        2.收起青鳊魚似的烏桕________葉的影子。

        3.輕輕搖著歸泊________的小槳。

        二、解釋下面句中加粗的詞語。

        1.用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。

        肥碩:________________________________________________

        2.秋天夢(mèng)寐在牧羊女眼里。

        夢(mèng)寐:________________________________________________

        三、默寫詩句。

        1.________________,用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。

        2.蘆篷上滿載著白霜,________________。

        四、閱讀理解。

       。ㄒ唬┱(qǐng)仿照例子,結(jié)合加粗詞語品析下面詩句。

       。ǘ╅喿x下面兩首詩,選出正確的品析。

        盼望

        艾青

        一個(gè)海員說,

        他最喜歡的是起錨所激起的

        那一片潔白的浪花……

        一個(gè)海員說,

        最使他高興的是

        拋錨所發(fā)出的

        那一陣鐵鏈的喧嘩

        一個(gè)盼望出發(fā)

        一個(gè)盼望到達(dá)

        1.對(duì)這首詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

       。 )

        A.詩人抓住輪船起錨出發(fā)和到港拋錨的兩個(gè)瞬間場景,將現(xiàn)實(shí)生活中看得見的圖景融入了對(duì)盼望的哲理思索,構(gòu)成令人回味的意境。

        B.兩位海員不同的.情趣,反映出他們不同的追求,暗示人們對(duì)待生活的不同態(tài)度。

        C.兩位海員不同的心態(tài),表達(dá)了同一種愿望,即對(duì)航海事業(yè)的無限熱愛,暗示生活中不同的人們可以有共同的追求目標(biāo)。

        D.每個(gè)人都有自己的人生航程,這首詩正是人生不懈追求的藝術(shù)寫照。

        生命幻想曲

        顧城

        讓太陽的瀑布

        洗黑我的皮膚

        太陽是我的纖夫

        它拉著我

        用強(qiáng)光的繩索……

        2.對(duì)詩中的隱喻分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

       。 )

        A.以“瀑布”隱喻“陽光”,以“洗黑我的皮膚”隱喻陽光曬黑我的皮膚。

        B.以“纖夫”隱喻“太陽”,以“繩索”隱喻“陽光”,纖夫“拉著我”隱喻太陽給了我光明。

        C.“纖夫”背著“繩索”“拉著我”在逆流中前進(jìn),隱喻在險(xiǎn)惡的環(huán)境中奮力前行。

        D.以“皮膚”被“陽光”“洗黑”,隱喻種種曲折造成了心靈的創(chuàng)傷。

        參考答案

        一、1.zhēng 2.jiù 3.bó

        二、1.又大又飽滿。 2.睡夢(mèng);夢(mèng)中。

        三、略。

        四、(一)這是秋天特有的景致,充滿詩情畫意,以問句的形式出現(xiàn),語言搖曳多姿,“滿流”與“香與熱”“笛孔”搭配,在“夏夜”的映襯下,詩味盎然:“牧羊女”可曾見過“棲息在農(nóng)家里”“游戲在漁船上”的秋天?那牛背上的笛聲是否表達(dá)過、勾起過少女的情懷?她的眼里一定寫滿了秋天的景象,她的心里一定微顫著喜悅與夢(mèng)想。

        (二)1.B 所謂意境,指詩人的思想感情和描繪的生活圖景融合一體形成的藝術(shù)境界。意象出現(xiàn)于詩歌文本中,而意境則需要讀者去體味和感悟!杜瓮肥且皇赘挥姓芾淼氖闱樵姟C總(gè)人有不同的人生道路,有人特別關(guān)注人生的起點(diǎn),有人特別關(guān)注人生的終點(diǎn)。心態(tài)不一,并不妨礙他們對(duì)事業(yè)的熱愛和理想的追求!安煌淖非蟆边@一說法是對(duì)詩歌意境的錯(cuò)誤理解。 2. D 比喻是詩人常用的修辭手段。與古典詩歌比較,新詩常用隱喻。新詩中的隱喻,本體往往不出現(xiàn),需要鑒賞者根據(jù)語境分析。引詩存在一種復(fù)雜巧妙的比喻結(jié)構(gòu),具有一定的暗示性。這首朦朧詩的本體沒有出現(xiàn),分析必須注意合理性!捌つw”被“陽光”“洗黑”暗示詩人希望在光明世界中鍛煉得更強(qiáng)壯這一理念!靶撵`創(chuàng)傷”這一說法與詩歌昂揚(yáng)向上的情緒是不吻合的。

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