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    1. 語文第九冊第二單元測試題

      時間:2021-06-10 15:42:37 試題 我要投稿

      語文第九冊第二單元測試題

        一、給帶點字選擇正確的讀音,在音節(jié)下畫橫線。(4分)

      語文第九冊第二單元測試題

        扎奶(zāzhā)愉快(yúyù)

        曲折(qǔqū)正月(zhēngzēngzhèng)

        追悼(dǎodào)水滸傳(chuǎnzhuàn)

        扁擔(piānbiǎn)沉甸甸(diāndiàn)

        二、讀一讀,給帶點的字寫上合適的聲母。(8分)

        òu  ǎo ān ān ī    ì

        咳嗽囫圇吞棗餐桌耽誤膝蓋似乎

        ōng àng āo ó  ù ú

        誦讀青竹杖 超過伯父拘束這幅畫

        三、讀下列詞語,找出書寫完全正確的一組給打“√”,有錯字的更正。(8分)

        1、意味伸長騰云架霧深奧拘束()

        2、稿不清楚張冠李帶飽覽舒展()

        3、姿態(tài)奇特流連出色哲理登攀()

        4、不聲不響大吃一經(jīng)心悅城服不解之謎()

        四、照樣子寫出結構相同的詞語。(4分)

        例:黑生生

        五、給帶點的'字選合適的解釋,在括號里寫上序號。(10分)

        1、他光穿著背心。()

        2、光溜溜的扁擔搭在他們的肩上。()

        3、這邊風光特好。()

        光:①景物。②只;單。③光滑。④身體露著。

        4、張冠李戴。()

        冠:①帽子。②形狀像帽子。

        5、強悍的挑山工又在前面了。()

        悍:①勇猛。②兇狠,蠻橫。

        六、寫出反義詞,然后從下列詞語中任選兩個各寫一句話。(14分)。

        寫反義詞(4分)

        1、輕飄飄()認認真真()

        模模糊糊()三心二意()

        2、造句。(10分)

        ①

       、

        七、照樣子,把句子寫具體。(4分)

        例:太陽下山了。(火紅的)太陽(漸漸)下山了。

        1、飛機在飛行。()飛機在()飛行。

        2、扁擔掛著貨物。()扁擔掛著()貨物。

        八、體會句子的意思,選擇合適的解釋在括號里打“√”。(8分)

        1、這幅畫一直掛在我的書桌前,因為我需要它。

        ①這幅畫,我畫得很逼真,我喜歡它。()

       、谖倚枰嬛械奶羯焦つ欠N為實現(xiàn)目標,而不斷攀登,堅韌不拔的可貴精神,用這種精神激勵自己。()

        2、伯父摸著胡子,笑了笑說:“哈哈,還是我的記性好!

        ①伯父夸自己,嘲笑我的記性差。()

        ②伯父幽默而婉轉地批評“我”讀書不認真、太馬虎。體現(xiàn)魯迅先生對青少年的關懷,教導青少年讀書要認真,不能馬虎。()

        九、讀短文,再做題。(15分)

        水滴石穿

        雨越下越大,本來我要到同學家去學習,這一下,就去不成了。我坐在門口,看著瓢潑大雨出神。

        爸爸說:“你看!雨水都濺到身上了!蔽覜]理會,卻好像發(fā)現(xiàn)什么奇妙的東西:“爸爸,你看!房檐下的石頭怎么隔一段距離,就有一個小窩?”爸爸還沒回答,我就自己解釋說:“爸爸我知道了,那是房檐上流下的雨水打的!

        “是嗎?”爸爸有意驚奇地問:“雨點有那么大的勁兒,把石頭打出窩窩來?”爸爸這一問,我也愣住了。

        爸爸見我答不出來,就湊過來笑著說:“這叫水滴石穿。咱們住的房子有幾十年了,雨點的力量雖小,可是長年累月,它總滴在一個地方,漸漸地就打成現(xiàn)在這樣的小窩。”接著爸爸又說:“無論干什么事情,只要有這種滴水穿石精神,就一定會成功!

        聽著爸爸的話,我心里想:要記住“水滴石穿”給的啟發(fā)。

        1、全文可分成幾段?請用“//”在段的末句后再畫出。(3分)

        2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(6分)

       、倨皾姶笥

       、陂L年累月

        3、這篇短文說明了一個什么道理。(6分)

        十、作文(25分)

        想一想,生活中哪些人值得你尊敬或佩服,為什么?是因為這些人的高尚品質,這些人的某些特長或本領,還是這些人對你有過幫助、教導……從中選擇一個人寫下來。

        要求:1、先確定題目。

        2、用一兩件事寫出你尊敬或佩服的原因。

        3、注意把內容寫具體。

        4、寫完后讀幾遍,認真修改。

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