實施方案大全（5篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的實施方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　我校是一所九年一貫制農(nóng)村學校，自20xx年9月正式招生七年級學生,由于種種原因,當時初一只招收了四十三名學生。20xx年9月八年級增加到70人，每個班級有35人，七年級123人，平均分成了三個班。我校由于地處偏遠山區(qū)，很多孩子都跟隨父母到城里或外地求學，留在農(nóng)村的孩子成績都不理想或家長不重視，他們多為留守孩子，學生學習習慣與學習品質(zhì)不良，家庭教育存在比較大的問題。同時，傳統(tǒng)的教學方法嚴重束縛學生主體能力的發(fā)揮，學生從上課到下課，始終處在壓抑、被動的狀態(tài)，學生的學習能動性與積極性調(diào)動不起來；課堂上學生不動腦不動手，似乎輕輕松松，教學效果大打折扣。為了改變現(xiàn)狀，優(yōu)化課堂教學，提升教學質(zhì)量，促進教師的專業(yè)成長，推動學校的特色發(fā)展，從20xx年11月始，我們借鑒洋思中學教學經(jīng)驗，根據(jù)我校教學實際,采用適合我校的”先學后教、當堂訓練”教學模式。如今恰逢合肥市課題申報階段，根據(jù)校長辦公會精神，我校數(shù)學組三位同志開始申報適合農(nóng)村中學數(shù)學教學的“先學后教、當堂訓練”課題項目。為了全面推進“先學后教當堂訓練”課題研究工作，更快更高的提升教學效益，特制定本課題研究實施方案。

　　一、實施范圍

　　年級：七年級、八年級、九年級

　　學科：數(shù)學

　　二、實施時間

　　20xx年1月份—20xx年9月

　　三、實施目標

　　建立一個科學的、有效的、可操作的農(nóng)村中學數(shù)學“先學后教、當堂訓練”的操作途徑與方法；

　　建立一套科學的在農(nóng)村中學數(shù)學教學中運用“先學后教、當堂訓練”方法的評價體系。

　　四、實施內(nèi)容

　　1、探索適合農(nóng)村中學數(shù)學課堂教學的“先學后教、當堂訓練”課堂教學模式，提高數(shù)學課堂教學效率；

　　2、研究適合農(nóng)村中學數(shù)學的“先學后教、當堂訓練”的'課堂教學模式與其他模式相比較有哪些優(yōu)勢；

　　3、探索影響開展農(nóng)村中學數(shù)學“先學后教、當堂訓練”模式的因素，并結(jié)合課堂實踐，探索解決的對策和方法；

　　4、建立一套科學的在農(nóng)村中學數(shù)學教學中運用“先學后教、當堂訓練”方法的評價體系。

　　五、工作原則

　　1、主體性原則。課堂教學實施的對象是學生，學習主體是學生，學習的過程是學生實踐活動中自己體驗、思考、總結(jié)知識的發(fā)生、發(fā)展的過程，從中逐步形成正確健康的情感、態(tài)度、價值觀。學生學習要成為在教師指導下主動的、富有個性發(fā)展的過程。

　　2、民主性原則。樹立民主教學思想，教師要尊重學生的人格，真情對待學生，關(guān)心愛護學生，公正對待學生，客觀認識學生的差異，尤其對于學習成績不夠理想的學生，教師要多鼓勵、多關(guān)懷，相信他們的潛力，建立和諧、融洽、民主的師生關(guān)系。

　　3、合作性原則。在教與學的互動過程中，教師與學生要分享彼此的思考、經(jīng)驗知識，交流彼此的情感體驗與理念，豐富教學內(nèi)容。要加強組織，指導學生進行合作學習，培養(yǎng)學生的合作意識。在備課過程中，教師與教師要加強合作交流，共享優(yōu)質(zhì)教學資源，發(fā)揮集體智慧，形成共同的施教方案，實現(xiàn)教學相長、共同發(fā)展。

　　4、實效性原則。在備課和施教過程中，要注重導學練思相結(jié)合，導中有學、學中有練、練中有思，總體把握課堂教學改革要求，靈活實施，講求實效。

　　六、工作步驟

　　1、準備階段（20xx 年4月—12月）。梁崗學校數(shù)學組全面啟動推行“先學后教、當堂訓練”課堂教學模式，組織學習課堂教學模式改革的理念、方法，旨在樹立教師新型的課堂教學模式理念，掌握操作規(guī)程，為推行改革工作作充分的準備，完成《“先學后教、當堂訓練”在農(nóng)村中學數(shù)學教學中的實踐研究》開題報告。

　　2、實施階段（20xx年1月—20xx年9月）。八年級開始實施，課題組成員學習有關(guān)“先學后教、當堂訓練”課堂教學模式的理論，以理論引領(lǐng)課堂教學，探索適合我校 “先學后教、當堂訓練” 的課堂教學模式，要求每位課題組成員每學期上一節(jié)展示課。在推行過程中要重點把握“先學、后教、當堂訓練”三個環(huán)節(jié)，并對聽課、評課等形式進行相應改進。每期召開一次學生家長會，爭取全社會理解、支持新課改。每期期末組織召開一次研討會，交流推行過程中的經(jīng)驗和做法，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，采取有效措施，幫助教師解決困難。課題組成員認真對我校運用“先學后教、當堂訓練”方法的現(xiàn)狀分析；探索適合農(nóng)村中學數(shù)學課堂教學的“先學后教、當堂訓練”課堂教學模式，提高數(shù)學課堂教學效率；比較適合農(nóng)村中學數(shù)學的“先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式與其他模式的優(yōu)劣；探索影響開展農(nóng)村中學數(shù)學“先學后教、當堂訓練”模式的因素，并結(jié)合課堂實踐，探索解決的對策和方法；建立一套在農(nóng)村中學數(shù)學教學中運用“先學后教、當堂訓練”方法的科學的評價體系。

　　3、總結(jié)階段（20xx年9月—20xx年12月）。對課題實驗進行總結(jié)，總結(jié)成功點，分析不足的原因，撰寫結(jié)題報告。

實施方案 篇2

　　為充分發(fā)揮家長委員會對推動我校教育教學管理水平，完善學校、家庭和社會“三位一體”的和諧教育體系，保障學生健康和諧發(fā)展的重要作用，促進家長素質(zhì)的不斷提高，科學地引領(lǐng)家教水平的提高，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學校管理和監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯(lián)動，制定此家長委員會工作實施方案。

　　一、家長委員會的性質(zhì)

　　在學校的指導下，學生家長主動參與學校管理和監(jiān)督工作的組織。家長委員會是建設(shè)現(xiàn)代學校制度的重要體現(xiàn)，是維護學生和家長合法權(quán)益的重要載體和重要力量，是社會評價學校教育教學質(zhì)量和師德師能師風狀況的重要組成部分。

　　二、家長委員會的宗旨

　　宣傳和貫徹國家有關(guān)教育法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮家長對學校教育教學工作的參謀、監(jiān)督作用。積極推動家長參與教育教學改革、督導評價、學校管理和涉及學生利益的重要決策等工作，使家長成為學校教育的合作者和推進者，促進我校素質(zhì)教育工作不斷完善，努力辦好人民滿意的學校。

　　三、家長委員會的組織機構(gòu)

　　我校成立家長委員會，按班級設(shè)立“班級家長委員會”，“年級家長委員會”，在“年級家長委員會”的基礎(chǔ)上設(shè)立“校級家長委員會”。

　　四、“班級家長委員會”和“校級家長委員會”的產(chǎn)生：

　　1、班級家長委員會：由每個班級在班級全體家長會議上推選產(chǎn)生，每班五人。

　　2、每個年級八名委員成立年級家長委員會。

　　3、校級家長委員會：由學校相關(guān)負責人（德育主任）和各“年級家長委員會委員代表”組成校級家長委員會。

　　4、家長委員會成員每年新學期根據(jù)情況進行調(diào)整。學生畢業(yè)或轉(zhuǎn)學，其家長的家長委員會成員資格自動取消。

　　五、家長委員會成員要求

　　1、擁護黨的路線、方針、政策，具有一定的理論素養(yǎng)和政策水平，較全面地理解黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)。

　　2、思想進步，文化素質(zhì)較高，遵紀守法，作風正派，樂于為學校教育事業(yè)服務(wù)，樂于為學生服務(wù)。

　　3、有較強的事業(yè)心和責任感，懂得一定的教育規(guī)律，關(guān)心、支持學校發(fā)展，能積極參與學校的管理和監(jiān)督工作。

　　4、重視對子女的教育與培養(yǎng)，以身作則，有良好的家庭教育氛圍和成功的家庭教育經(jīng)驗。

　　5、具有一定組織管理能力和社會活動能力，能為學校獻計獻策，能辦實事。

　　6、聯(lián)系群眾，在家長中有較高威信，有一定影響和號召力 ，并樂于為家長服務(wù)，能凝聚并正確引導家長支持教育事業(yè)發(fā)展和維護合法權(quán)益。

　　7、能保證參與相關(guān)活動，并有一定的組織、策劃和協(xié)調(diào)能力。

　　六、家長委員會的工作職能

　　家長委員會的工作職能：通過積極有序地參與學校管理和監(jiān)督工作，實現(xiàn)學生、家長與學校的有效溝通，促進校級規(guī)范管理、提升教育教學質(zhì)量和加強師德師風建設(shè)。

　　1、配合教育職能：配合校級的教育教學管理，積極開展助教助學活動。

　　2、參與管理職能：廣泛參與校級校務(wù)公開工作，包括食堂伙食、校園安全等與學生利益相關(guān)的學校管理和監(jiān)督活動。

　　3、評議創(chuàng)建職能：對創(chuàng)建群眾滿意學�；顒映尚ч_展民主評議，客觀評價規(guī)范收費情況、教學管理水平、師德師能師風建設(shè)等情況。

　　4、溝通協(xié)調(diào)職能：協(xié)調(diào)學校與家庭、社會的關(guān)系，使家庭教育、社會教育與學校教育形成合力。力所能及地爭取社會各界的支持，協(xié)助校級解決辦學中的問題。

　　5、組織交流職能：廣泛收集家長對校級的意見和要求，并及時反饋。定期召開家長會議，組織家長交流教育經(jīng)驗，共同探討解決當前學校教育和家庭教育工作中的重點難點問題的有效途徑和方法。

　　七、家長委員會的'工作方式

　　1、列席參加校級有關(guān)學生素質(zhì)教育、師德師風建設(shè)等各種會議和重大活動，及時將這些會議和活動的情況，通過適當方式傳達給家長，并將收集的家長意見和建議以及開展配合性的活動及時通報給學校。

　　2、廣泛參與校級校務(wù)公開活動，對擬公開內(nèi)容的全面性、真實性、時效性、程序性和形式恰當性等進行建議性審核，審核的建議意見及時與校級通報和溝通。學校在征求家長委員會意見后，進行必要的補充和修正，方可實施相關(guān)的公開工作。

　　3、積極參與服務(wù)性收費、食堂伙食、校園安全等與學生利益相關(guān)的學校管理和監(jiān)督的各種活動，對發(fā)現(xiàn)存在不規(guī)范，甚至違規(guī)侵害學生利益的行為，應立即通報給校級，學校應及時糾正。

　　4、在學校的指導下，組織家長開展評議師德師能師風建設(shè)等活動。

　　八、家長委員會的工作制度

　　1、家長委員會活動制度：校級家長委員會應根據(jù)校級的教育教學工作，每學期至少召開1次成員會議，聽取校級工作情況的通報，研究本學期家長委員會工作計劃，落實工作任務(wù)。每學期結(jié)合家長開放、社會評議等工作積極動員學生家長，協(xié)助和參與校級開展的各種教育教學活動。并于學期結(jié)束前將參與校級工作的情況進行總結(jié)。

　　2、家長委員會評議制度：校級家長委員會通過問卷調(diào)查、家長評議會等形式參與學校督導評估，客觀評價規(guī)范收費情況、教學管理水平、師德師能師風建設(shè)落實等方面情況。

　　3、家長委員會參與校級管理制度：學校家長委員會要主動解決家長、學生與學校間的糾紛和問題；主動解決辦學中的具體困難；按時審核校級校務(wù)公開內(nèi)容；定期檢查食堂伙食、校園安全；參與討論學校管理服務(wù)性代收費標準確定；及時向校級反映家長的意見和建議。

　　4、家長委員會參與議事和決議制度：家長委員會要了解學校的辦學目標、工作計劃和辦學情況，參與校級重大教育教學改革方案的制定，參與校級發(fā)展規(guī)劃和年度工作總結(jié)的審議。凡涉及學生和家長切身利益的問題，學校在作出決策之前，必須充分聽取家長委員會的意見。

　　5、家長委員會工作保障制度：校級領(lǐng)導應出席家長委員會會議，聽取家長對學校工作的意見和建議，并在合理期限內(nèi)答復。學校開展督導自評、教學開放日活動應請校級家長委員會委員參加。

實施方案 篇3

　　一、指導思想

　　為提高學校整體辦學水平，塑造學校良好的社會形象，爭創(chuàng)一流學校，學校決定啟動“家長滿意工程”。此工程旨在通過家長參與學校管理，實行民主監(jiān)督，推動學校深化內(nèi)部改革，加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，加快學校教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐。學校將努力以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量讓每位家長滿意，從而實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標。

　　二、具體內(nèi)容和措施

　　1、成立專門的領(lǐng)導機構(gòu)。

　　學校建立“家長滿意工程”實施領(lǐng)導小組，z校長擔任組長，z、z為副組長，校委會成員為組員，邀請社區(qū)居委會主任、家長委員會成員等任顧問。

　　2、建立家長委員會。

　　充分發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督、協(xié)調(diào)功能和顧問作用。定期召開例會，向家長通報學校的重大事件，使家長了解學校的各項工作，組織家長參與學校管理，關(guān)心和支持學校工作，協(xié)調(diào)家校關(guān)系，積極為學校的發(fā)展出謀劃策，協(xié)助學校解決辦學過程中的重大問題，當好顧問。

　　3、建立家校聯(lián)系制度。

　　建立“家長----教師交流卡”制度、每學期一次的學校教學開放日制度、每學期的家訪制度、家長學校開課制度。以制度為保障，密切學校和家庭的聯(lián)系，讓家長及時了解學校和孩子在校表現(xiàn)，使教師及時了解學生在家表現(xiàn)。努力使學校教育和家庭教育步調(diào)一致，形成合力，共同教育好學生。

　　4、建立家長參與學校活動制度。

　　邀請家長參加學校重大活動；邀請家長進課堂聽課、評課，了解課堂教學情況；邀請家長參加學校其他教育活動。

　　5、建立家長參與民主監(jiān)督、民主管理學校的制度。

　　家長在全面了解學校的各種情況后， 就學校的教育活動、教育質(zhì)量、教師的服務(wù)質(zhì)量、改善辦學條件等方面進行多方面的監(jiān)督。對 學校出現(xiàn)的各種問題，用反饋形式或告知家長委員會，也可直接用書面（投遞大廳的校長信 箱）或口頭形式向“家長滿意工程”實施領(lǐng)導小組陳述。學校將對家長反應強烈的問題作出解 釋并改進。同時鼓勵家長為學校工作獻計獻策，參與學校內(nèi)部管理，積極提出合理化建議。學 校根據(jù)實際，在條件允許的`情況下，積極采納家長的合理建議。

　　6、建立家長評議教師制度。

　　為提高教師的服務(wù)意識，質(zhì)量意識，每學期末學校組織家長采用問卷、座談等形式民主評議教師。家長根據(jù)平時對教師的了解情況，對教師各方面的滿意程度作客觀的評價。學校根據(jù)滿意程度的反饋情況，改進管理的方式方法，進一步加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

　　7、開辦“家長學校”。

　　舉辦系列講座，傳授家庭教育知識，提高家長的教育素養(yǎng)，既打好家庭、學校的合作基礎(chǔ)，又促使每個學生的個性得到充分、和諧的發(fā)展。

　　8、建立“優(yōu)秀家長”評比制度。

　　學校規(guī)定每學年評比一次，具體操作步驟如下：印發(fā)家長書和參評條件→家長申報→自評打分并寫好事跡材料→學生評分→班主任推薦→“家長滿意工程”領(lǐng)導小組討論決定→表彰。

　　通過實施以上具體措施，努力構(gòu)建良好的“家校合作”關(guān)系，形成一種家�；�動、聯(lián)手教育的模式，以達到社會支持教育，家長關(guān)心學校，家校密切配合，促進學校教育、教學改革的進一步深入，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀的一代新人目標。

　　三、此工程自20xx學年第二學期開始實施。

實施方案 篇4

　　一、總則

　�。ㄒ唬┠康囊饬x

　　通過舉辦商業(yè)性園藝資材展銷及研討活動，介紹國內(nèi)外先進的園藝資材產(chǎn)品及其生產(chǎn)、使用技術(shù)，促進國內(nèi)外園藝資材企業(yè)間的交流與合作。

　�。ǘ�）舉辦時間和地點

　　時間：２０xx年５月２０日至２２日

　　地點：浙江金華仙橋花木城

　�。ㄈ�）舉辦單位

　　主辦單位：《中國花卉報》社

　　金華市人民政府

　　承辦單位：浙江金華仙橋花木城有限責任公司

　　北京中花園藝公司

　　協(xié)辦單位：浙江金五月廣告有限公司

　　二、交易會主要內(nèi)容

　　展銷園林機械、園藝工具、溫室設(shè)施、灌溉設(shè)備、肥料藥劑、栽培容器等園藝資材，舉辦溫室設(shè)備、園藝資材、灌溉設(shè)備、園林機械等方面的論壇。

　　（一）室內(nèi)展銷

　　室內(nèi)展銷區(qū)設(shè)在花木城會展中心內(nèi)，每個展位面積為３米×３米＝９平方米。

　　（二）室外展銷

　　室外展銷區(qū)設(shè)在花木城會展中心北邊環(huán)線兩側(cè)，每個展位面積為３米×３米＝９平方米。

　�。ㄈ�）論壇

　　１、溫室設(shè)備

　　（１）中國溫室工程協(xié)會的目的與作用

　�。ǎ玻�溫室結(jié)構(gòu)計算軟件ＧＳＳＶ１．０推介

　�。ǎ常�溫室結(jié)構(gòu)的主要類型及受力特征

　　（４）溫室及配套設(shè)備的發(fā)展與創(chuàng)新

　�。ǎ担┗�于栽培適宜性的溫室裝備技術(shù)

　�。病�園藝資材

　�。ǎ保�專業(yè)介質(zhì)和肥料的'推介及其應用

　�。ǎ玻┬滦突ㄋ囐Y材的推廣

　�。�、灌溉設(shè)備

　�。ǎ保┐罅ν茝V園林灌溉自動化、智能化管理的重要意義

　�。ǎ玻﹫@林灌溉技術(shù)、園林灌溉市場的現(xiàn)狀與未來

　�。�、園林機械

　�。ǎ保┬滦蛨@林機械產(chǎn)品的應用及存在的問題

　�。ǎ玻┐笮突�礎(chǔ)建設(shè)施工設(shè)備在園林建設(shè)中的應用

　�。ǎ常┬⌒投喙δ芙M合園林設(shè)備的應用與營銷

　　三、組織機構(gòu)

　　為加強領(lǐng)導，確保展覽會的成功舉辦，成立第二屆中國國際園藝資材展覽會組委會（見附件２）。組委會下設(shè)辦公室，設(shè)文秘綜合組、招展布展組、宣傳廣告組、接待服務(wù)組、安全保衛(wèi)組等五個職能組，負責各方面具體工作的落實。

　　四、資金籌措

　　資金籌措按市場化方式運作，由金東新城區(qū)建設(shè)指揮部自籌為主，市、區(qū)兩級財政給予適當補助。

實施方案 篇5

　　初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，考試成績是學生畢業(yè)和升學的基本依據(jù)。根據(jù)教育部和省教育廳關(guān)于初中學業(yè)水平考試有關(guān)要求，結(jié)合我市實際，制定襄陽市20xx年初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試實施方案。

　　一、指導思想

　　落實立德樹人根本任務(wù)，全面貫徹落實國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進學生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)興趣愛好，為學生進一步發(fā)展打好基礎(chǔ)。堅持公平公正，為學生創(chuàng)造平等升學的機會。遵循教育教學規(guī)律和學生成長規(guī)律，使學、考、招有機銜接，減輕學生過重課業(yè)負擔。注重改革創(chuàng)新，積極探索實踐。

　　二、考試形式及內(nèi)容

　　學業(yè)水平考試分為考試、考查、考核及綜合素質(zhì)評價�？荚�、考查全市統(tǒng)一組織實施，考核及綜合素質(zhì)評價由各縣(市)區(qū)組織學校實施。

　　(一)考試科目：語文、數(shù)學、英語（含聽力測試）、理科綜合（物理、化學、生物合卷）、文科綜合（思想品德、歷史、地理合卷）、體育與健康。語文、數(shù)學、英語三科單科單卷，每科卷面總分為120分；理科綜合卷面總分為130分，其中物理60分、化學40分、生物30分；文科綜合卷面總分為130分，其中思想品德50分、歷史50分、地理30分；體育與健康30分�？荚嚳颇繚M分為650分。

　　(二)考查科目：理化生實驗技能、信息技術(shù)。理化生實驗技能考查以現(xiàn)場測試為主，信息技術(shù)能力考查以上機操作為主。理化生實驗技能考查為30分，信息技術(shù)考查為100分，考查科目成績按比例劃分為A、B、C、D、E五個等級。

　　(三)考核科目：音樂、美術(shù)、綜合實踐活動(含勞技、職教）、地方課程(含三防一獻、生命安全教育、心理健康教育、環(huán)境教育、形勢與政策教育、人口理論教育、國防教育、書法教育、經(jīng)典誦讀、《襄陽好風日》等)�？己丝颇靠刹扇」P試（開卷或閉卷）、成果展示、才藝表現(xiàn)等多種方式進行。考核科目成績按A、B、C、D、E五個等級進行評定。

　　(四)綜合素質(zhì)評價：按照思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面的內(nèi)容，對學生進行全面紀實性評價。每個方面分A、B、C、D四個等級進行評定。

　　三、成績呈現(xiàn)方式與運用

　　考試科目總成績以等級和分數(shù)方式呈現(xiàn)，即根據(jù)全市考生考試分數(shù)構(gòu)成情況和普通高中招生計劃，將考生總成績劃分為高分段、中分段和低分段，高分段和低分段考生的總成績以等級方式呈現(xiàn)，中分段考生的總成績以分數(shù)方式呈現(xiàn)；考查科目、考核科目成績及綜合素質(zhì)評價結(jié)果以等級方式呈現(xiàn)。初中畢業(yè)生畢業(yè)標準由各縣（市）區(qū)根據(jù)考試、考查、考核及綜合素質(zhì)評價的結(jié)果確定；各類高中招生錄取標準由市教育局根據(jù)考試、考查、考核及綜合素質(zhì)評價的結(jié)果，結(jié)合各類高中招生計劃情況確定。

　　四、考試命題

　　1、考試命題依據(jù)義務(wù)教育課程標準、現(xiàn)行教材以及《襄陽市20xx年初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試說明》確定考試內(nèi)容。試題要充分體現(xiàn)新課程理念，力求提高學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內(nèi)容，增強與學生生活、社會實際的聯(lián)系，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。重視對有關(guān)學科教學實驗操作的`考查。

　　2、試卷要有較高的信度和效度，有一定的難度和區(qū)分度。試卷及其答案表述規(guī)范，用語準確。試卷結(jié)構(gòu)層次清楚，各年級內(nèi)容占有比例適當，難易適度。要充分發(fā)揮各類題型的功能，積極探索使用新題型，主觀性試題和客觀性試題比例適當，文科類科目要控制客觀題的題量，理科類科目加強實驗能力考查。

　　3、體育與健康考試、理化生實驗技能及信息技術(shù)能力考查、考核科目及綜合素質(zhì)評價的具體實施辦法另文通知。

　　五、考試時間

　　1、考試科目考試時間為20xx年6月20～22日(其中體育與健康考試時間為20xx年4月)。

　　2、考查科目考查時間為20xx年4月。

　　3、考核科目考核時間及綜合素質(zhì)評價由各學校結(jié)合本校情況自行確定，20xx年4月底以前結(jié)束。

　　六、考試管理

　　考試工作在市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導下，有關(guān)單位分工負責，具體組織實施。

　　市教科室負責制發(fā)《襄陽市20xx年初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試說明》及考核科目、綜合素質(zhì)評價實施方案。

　　市教育考試院負責考試科目的命題、考試、閱卷及考試、考查科目成績管理與發(fā)放。

　　市教育裝備與信息技術(shù)中心負責理化生實驗技能現(xiàn)場測試及信息技術(shù)能力上機考試；學業(yè)成績網(wǎng)上發(fā)布、查詢工作。

　　考核成績及綜合素質(zhì)評價結(jié)果由縣（市）區(qū)統(tǒng)一管理。

　　考試、考查、考核成績及綜合素質(zhì)評價結(jié)果均記入學生檔案。

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