精選實施方案匯總5篇

　　為了確保工作或事情順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的實施方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案 篇1

　　一、課題的提出

　　“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑�！彪S著課改的不斷深入，語文教學要求回歸語文的本體，還原學生的主體地位，這就要求教師摒棄過去傳統(tǒng)的以教師講解為主，把課堂還給學生。因此閱讀在教學中的地位就更加突出。每冊語文教材是以幾十篇文質(zhì)兼美的文學作品為主體。這些作品是學生學習祖國語言的典范，是了解民族文化傳統(tǒng)、拓展知識視野、提高審美情趣的有效途徑，是學習作文的范例，要想運用好這些文學作品，最重要的工具就是閱讀，熟練的讀，理解的讀，深入的讀，有感情的讀。通過閱讀讓學生體會祖國語言文字的美好，進而理解文字表達的各種感情，從而學會使用這些文字。由此可見閱讀教學在語文教學中的重要性。

　　當前，小學語文教學中虛化現(xiàn)象比較普遍，閱讀課熱熱鬧鬧，感悟不深。許多語文教師在閱讀教學中，以讀代講，阻礙了學生對課文整體感悟�；蛱祚R行空，夸夸其談，使閱讀教學猶如空中樓閣，華而不實，學生成為被動接受知識的“容器”，發(fā)展空間極為有限。這些都嚴重影響了語文閱讀教學的有效性。

　　目前小學語文閱讀教學存在的主要問題是，教學目標不明確，對年級段閱讀目標、課時閱讀目標把握不準；閱讀教學流于形式，真實的課堂上，一講到底，一問到底充斥課堂；泛讀、濫讀比比皆是，閱讀教學的形式太單一，只一味的讀，沒有層次、沒有點撥、甚至沒有要求；不重視對教材進行有機整合。

　　基于以上這些問題，我提出《小學語文閱讀教學有效性的研究》。

　　二、課題的界定

　　閱讀教學的有效性是指有效率的教學，即指在一定的教學時間內(nèi)帶來的最好教學效果的教學，是卓有成效的教學；教師遵循教學活動的客觀規(guī)律，以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學效果，從而實現(xiàn)一定的教學目標，小學語文閱讀教學的有效性是指在40分鐘內(nèi)教師優(yōu)化教學過程，創(chuàng)造性地整合、使用教材，運用多種閱讀方法，充分調(diào)動學生的積極性，促使學生的學習效率、效果最大化。

　　三、課題研究的對象和內(nèi)容

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　　本班學生

　　（二）課題研究的主要內(nèi)容

　　該課題將緊緊圍繞《語文課程標準》中關(guān)于閱讀教學的具體要求進行研究，切實提高小學語文閱讀教學的實效性。

　　1、閱讀興趣的培養(yǎng)；

　　2、抓關(guān)鍵詞句理解課文能力的培養(yǎng)；

　　3、質(zhì)疑能力的培養(yǎng)；

　　4、積累好詞佳句習慣的培養(yǎng)，讀寫結(jié)合能力的培養(yǎng)；

　　5、探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。

　　四、研究目標

　　1、探索出提高小學語文閱讀教學有效性的途徑與方法。

　　2、通過研究提升自身的語文素養(yǎng)，和學生的閱讀興趣。

　　3、建立一套有效的小學語文課堂閱讀有效性研究的管理、指導(dǎo)和服務(wù)機制和制度體系。

　　五、課題研究的思路和方法

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　　本課題決定以學生發(fā)展為目標，以閱讀教材為載體，以課堂教學為主渠道，以閱讀教學效益為核心，以教師教育教學水平提升為重點，探索出小學語文閱讀教學有效性的途徑與方法。

　�。ǘ�）研究的.方法

　　本課題在以實踐創(chuàng)新研究法為主，以調(diào)查法、經(jīng)驗總結(jié)法、文獻法等為輔。

　　1、實踐創(chuàng)新研究法

　　實踐是一切研究的根基，沒有實踐研究就是無根之花。所以我的小課題研究是邊實踐邊研究，邊研究變創(chuàng)新。在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中不斷創(chuàng)新。 創(chuàng)新性是教育藝術(shù)的靈魂所在。實踐證明，教學過程缺乏創(chuàng)新，必然流于僵化、枯燥，一段時間之后，學生又將失去新鮮感。教師在教學中要做到學“先進”但不模式化；學經(jīng)驗，但不失去個性。在進行“創(chuàng)新”教育時，要以課堂教學為突破口，采取多種生動活潑的形式，激發(fā)學生閱讀的興趣。

　　2、調(diào)查法

　　調(diào)查法主要是通過調(diào)查，深入課堂弄清當前課堂教學現(xiàn)狀，從中發(fā)現(xiàn)問題。為解決問題，為探索和改進當前課堂教學現(xiàn)狀提供相關(guān)依據(jù)，以便有針對性地研究。以期達到最佳研究實效。

　　3、經(jīng)驗總結(jié)法

　　經(jīng)驗總結(jié)法主要是通過對本課題研究過程中較有效的學校的研究工作進行及時的總結(jié)提煉，形成成果在全區(qū)學校推廣應(yīng)用，促進本課題研究的進一步深化研究。

　　4、文獻法

　　文獻法就是收集有關(guān)文獻資料作為課題研究的理論指導(dǎo)實施材料。

　　六、課題研究步驟：

　　本課題研究時間為一年，從20xx年10月到20xx年6月，共分三個階段。將研究的整個過程定位在"準備、實施、總結(jié)報告"。

　�。ㄒ唬�．準備階段：（20xx.11—20xx.12）

　　1．撰寫課題研究方案，做好論證工作。

　　2．認真學習有關(guān)理論，提高認識，明確指導(dǎo)思想。調(diào)查分析小學語文閱讀教學的現(xiàn)狀，形成較為實用，科學的研究方案。

　　3．通過問卷調(diào)查以及課堂教學隨機抽查等形式，對閱讀教學的現(xiàn)狀、有效策略使用情況、教師及學生相關(guān)素質(zhì)及其它制約因素情況作詳細調(diào)查，積累調(diào)查信息，撰寫調(diào)研報告。

　�。ǘ�）．實施階段：（20xx.12—20xx.5）

　　這一階段的主要任務(wù)是：按照課題方案和研究計劃開展實驗，建立課題資料檔案，學習理論、問卷調(diào)查、應(yīng)用研究，探索有效閱讀教學的策略。 案例研究，課題研討活動，結(jié)合教學案例，開展聽課、說課、評課，探討在實踐中取得的成效和存在的問題。進行課題研究的階段性總結(jié)和評估，撰寫課題實驗研究報告、論文及有關(guān)課堂教學的資料等，對傳統(tǒng)的閱讀觀進行反思，確立效率意識，提倡有效閱讀。

　　1、課題研究中期報告。

　　2、按照課題方案初步實施研究。采取邊實驗邊思考，邊學習邊總結(jié)的方法，不斷完善課題研究的方案。

　　（三）．總結(jié)階段：（20xx.5—20xx.6）

　　A．收集整理課題研究的數(shù)據(jù)資料，進行分析、總結(jié)，并在全校加以推廣，從而提高教學質(zhì)量。

　　B．撰寫課題研究報告。

　　C．進行研究結(jié)論的最終論證，組織專家鑒定。

　　D．做好課題研究成果的宣傳推廣工作。

　　七、預(yù)期成果和呈現(xiàn)方式

　　通過本課題的研究，逐步培養(yǎng)學生探究型閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。提倡學生多角度有創(chuàng)意的閱讀。教師在教學過程中，利用閱讀期待，閱讀反思和評論等環(huán)節(jié)拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量。使學生自己主動學習掌握高效的閱讀方法。轉(zhuǎn)變教師觀念，正確認識閱讀教學，使教師樹立課堂閱讀教學效率意識，通過實踐研究，轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)觀念，培養(yǎng)教師的教育科研能力。積累經(jīng)驗，逐步形成小學語文閱讀教學的有效策略。

　　成果呈現(xiàn)形式：

　　1、課題研究報告 2、研究論文 3、優(yōu)秀課例、案例 4、教學反思

實施方案 篇2

尊敬的家長朋友們：

　　轉(zhuǎn)眼間，本學期即將結(jié)束，衷心的感謝您一直以來對幼兒園工作的理解支持。

　　近段時間工作安排

　　6月24日星期二大班 學前班 語文 數(shù)學 卷面測試

　　6月25日星期三對孩子進行假期安全教育

　　6月26日星期四對幼兒假期作業(yè)安排(大班 學前班幼兒)

　　6月27日星期五下午15：30分召開學前班畢業(yè)慶典及全園家長會

　　下學期開學報名時間為XX年8月15日，XX年9月1日正式開課。

　　假期幼兒園工作安排

　　為了方便家長更好更安心工作，我們幼兒園開設(shè)了暑期班，需要暑期留園的孩子請在本周向本班老師報名。并在本月27日----30日到辦公室報名繳費。

　　假期歡迎新生報名入園

　　安全提示

　　家長朋友，暑期注意督促孩子嘗試著合理安排作息時間，學會自主學習，自主生活，注意飲食衛(wèi)生和人身安全。特別要注意在假期間進一步做好 “ev71病(手足口病)和麻疹”的預(yù)防工作。假期孩子外出需要在家長的帶領(lǐng)下從事相關(guān)的活動，要注意交通安全，時值盛夏防暑的同時，在家注意放電，放煤氣等安全事項。嚴禁幼兒獨自外出游泳，以免發(fā)生游泳事件。適當做一些體育鍛煉，鼓勵幼兒多讀書，特別要求指讀，并每天堅持讀書30分鐘。

　　我園李園長率全體教職工祝愿您和您的家人度過一個清涼 祥和 安康的夏!祝您事業(yè)更發(fā)達，生活更開心，一切更順心!

實施方案 篇3

　　為確保我鎮(zhèn)農(nóng)村清潔工程順利開展，并取得實效，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以黨的十七屆三中全會精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以文明創(chuàng)建為載體，深入開展農(nóng)村清潔工程，加快集鎮(zhèn)建設(shè)步伐，落實長效管理措施，徹底改善農(nóng)村環(huán)境，增強服務(wù)功能，提高居民的文明素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和諧發(fā)展。

　　二、農(nóng)村清潔工程實施的意義

　　農(nóng)村清潔工程是一項惠民工程，是一項為民造福工程。多年來，農(nóng)村存在臟、亂、現(xiàn)象，特別是在皖北農(nóng)村，農(nóng)民沿襲千年舊習，不重視環(huán)境衛(wèi)生，垃圾隨處拋棄，牲畜糞便到處皆是，使得傳染病常見，嚴重危害了人民群眾的生命安全。為此，認真做好農(nóng)村清潔工程，意義重大，可以說功在當代，利在千秋。

　　三、任務(wù)和目標

　　堅持以規(guī)劃為指導(dǎo)，加強清潔工程的基礎(chǔ)建設(shè)，按照縣委提出的“八個一”工程，認真落實農(nóng)村集鎮(zhèn)清潔衛(wèi)生一體化工程，提高凈化、亮化和綠化水平，消除臟、亂、差現(xiàn)象。鎮(zhèn)直單位要以文明創(chuàng)建為基礎(chǔ)，認真開展本單位的保潔工作，進一步美化辦公場所，提升服務(wù)水平。各村、居委會要以改廁改水為依托，搞好本村范圍內(nèi)的垃圾清理，并教育全體居民，提高居民保護衛(wèi)生的意識。通過創(chuàng)建，使鎮(zhèn)“鎮(zhèn)容整潔，環(huán)境衛(wèi)生，鄉(xiāng)風文明，管理有序”。

　　四、清潔工程的內(nèi)容

　　1、建一座功能齊全的垃圾中轉(zhuǎn)站，計劃投入58萬元，該站建成后，能夠方便環(huán)衛(wèi)工作人員傾倒垃圾，也能加快垃圾裝載速度，提升垃圾處理效果。

　　2、購買一輛灑水車，計劃投入18萬元。裝備該灑水車后，可對集鎮(zhèn)范圍內(nèi)的街道每天噴灑兩次，從而起到凈化空氣的作用。

　　3、垃圾掩埋場的改進工程。鎮(zhèn)日產(chǎn)垃圾近40噸，現(xiàn)有的垃圾掩埋場遠遠不能容納這些垃圾，現(xiàn)有的垃圾掩埋場需要進一步擴大、改造，計劃投資40萬元。

　　4、裝備一輛垃圾運輸車，計劃投資3。2萬元。

　　5、再建20個垃圾投放點，計劃投資1。8萬元。

　　6、配備垃圾桶100個，計劃投資3。8萬元。

　　7、建一座公廁，計劃投資45萬元。

　　五、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立組織

　　組長：潘立新（鎮(zhèn)長）

　　副組長：趙景連（黨委副書記）

　　程東智（宣傳委員）

　　成員：姜勇宋忠坤

　　程強馬鳳民

　　張立武張偉

　　胡凱鄭佩軍

　　工程序時進度

　　1、垃圾掩埋場擴建：3月25日——4月25日。

　　2、垃圾運輸車、垃圾桶的購買：5月底前。

　　3、公廁建設(shè)：解放一支部6月底建成使用，

　　民主居委會5月底建成使用，

　　解放二支部8月底建成使用。

　　垃圾池：9月底建成使用。

實施方案 篇4

　　一、活動主題：

　　兒童志 萬福夢

　　二、活動內(nèi)容：

　　內(nèi)容健康活潑，積極向上，富有時代氣息。旨在：快樂參與 體驗成功 展示自我

　　三、節(jié)目類型：

　　演出形式多樣，包括聲樂（獨唱、合唱等）、器樂、舞蹈、綜藝（小品、相聲、雜技、戲曲等）。

　　四、參加單位：

　　鎮(zhèn)中心學校、全鎮(zhèn)各小學、鎮(zhèn)中心幼兒園、各民營幼兒園

　　五、節(jié)目遴選原則：

　　各小學至少準備學生組、幼兒組節(jié)目各一個，鼓勵多參與、多準備，中心校根據(jù)節(jié)目質(zhì)量篩選。

　　六、活動時間及地點：

　　時間：5月29日上午8:00---11:30（暫定）

　　地點： 孟海小學

　　七、評分標準：

　　1、內(nèi)容健康，富有時代氣息（4分）。

　　2、表演自然，表情真切，動作優(yōu)美，整齊(2分)。

　　3、選材富有創(chuàng)意，形式新穎別致（1分）。

　　4、演出服裝統(tǒng)一，整潔，美觀，貼近表演內(nèi)容（因節(jié)目需要除外如：小品類）（2分）。

　　5、出入場井然有序，隊形美觀，演出中無差錯（1分）。

　　八、獎項設(shè)定：

　　設(shè)獎：一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀組織獎3名

　　量化加分分別為：6分、4分、2分

　　排名合分說明：

　　本校評委不參與本校節(jié)目評分，評委亮分中去掉一個最高分，去掉一個

　　最低分，其余分數(shù)的平均分為節(jié)目的最終得分。學生節(jié)目、幼兒節(jié)目均分總和排出學校名次（如果出現(xiàn)并列現(xiàn)象，由審核小組評議決定）

　　九、第四屆藝術(shù)節(jié)文藝展演領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：許和全

　　副組長：程大軍 袁志均 陳丕福

　　組員：程巧花 胡玉霞 馬崇松

　　薛明路 曹健 秦巖

　　十、第四屆藝術(shù)節(jié)文藝展演評委會（臨時通知）

　　十一、第四屆藝術(shù)節(jié)文藝展演具體工作安排

　　主持： 孟祥君 牛海霞

　　音響及技術(shù)處理：薛明路

　　攝影攝像： 胡玉霞

　　后勤保障：曹健

　　考勤： 秦巖

　　孟海鎮(zhèn)中心學校

　　20xx年5月3日

實施方案 篇5

　　為進一步豐富我校的“真彩課程”；為推進我班詩詞吟誦教學的實施，引領(lǐng)同學們走進中國詩詞文化，了解祖國詩詞文化精華，接受詩詞文化的洗禮，沐浴詩詞文化的恩澤，享受閱讀的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增強詩詞文化底蘊，構(gòu)建書香班級。我班決定創(chuàng)建“詩詞吟誦”特色班本課程。

　　一、培育總目標

　　1.了解詩歌大意，積累古詩詞的背景知識，通過詩詞字面意義和聲韻意義加深對詩文的理解。

　　2.吟誦古詩或古詩新唱，結(jié)合音樂和舞蹈，提高學習古詩詞的興趣，提高審美情趣，增強詩詞文化底蘊，享受詩詞閱讀的快樂。

　　3.培養(yǎng)主動積極的學習態(tài)度和活動能力，積極通過網(wǎng)上操作進行每周練、同步學習、唱跳表演學習、詩詞情感言語或書寫表達等，形成自己學習詩詞的策略與方法，走進中國詩詞文化。

　　二、一年級培育目標

　　1.古詩新唱，結(jié)合音樂、舞蹈、繪畫，吸引學生學習古詩詞的興趣，理解詩詞大意，享受詩詞學習的快樂。

　　2.適量背誦古詩詞名篇，初步理解詩詞韻律，唱一唱、演一演，然后畫一畫、講一講，提高詩詞理解能力和言語表達能力，讓成長更全面。

　　三、教師發(fā)展目標：

　　通過網(wǎng)站唱古文、吟誦教學平臺，進行自我學習、備課，掌握一定的古詩文唱法、吟誦技巧知識。上好古詩閱讀課，逐步成長為專業(yè)的古詩吟誦老師。

　　四、實施措施

　　1.活動時間為每周五社團時間。

　　2.活動形式：

　�。�1）唱演為主的課堂，結(jié)合音樂、舞蹈，吸引學生學習古詩詞的興趣，理解詩詞大意。

　　（2）古詩詞唱一唱、演一演，講一講，然后課下畫一畫，提高詩詞理解能力和言語表達能力。

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