關(guān)于古詩(shī)的作文錦集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)的格律限制較少。那些被廣泛運(yùn)用的古詩(shī)都是什么樣子的呢？下面是小編整理的古詩(shī)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
古詩(shī)的作文 篇1
這學(xué)期里，我們學(xué)過(guò)了好多古詩(shī)，老師為了檢驗(yàn)一下我們學(xué)習(xí)的成果并督促我們?cè)俅螠亓?xí)古詩(shī)，決定舉行一次古詩(shī)大賽。
比賽開(kāi)始，激動(dòng)人心的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)了，老師宣布比賽規(guī)則：首先同學(xué)們抽簽，簽上都寫(xiě)著古詩(shī)題目，抽到哪個(gè)就背哪個(gè)，自己背不下來(lái)扣分，別人接著搶答背下來(lái)時(shí)加分，背不下來(lái)不扣分。
首先是孫齊承，第一首沒(méi)背下來(lái)，老師要扣分，一看，黑板上沒(méi)有分，大家都哄堂大笑，再看看孫齊承呢？臉紅得像兩個(gè)大蘋(píng)果，突然，孫齊承“撲通”一下跪地大喊：“照顧好我七舅老爺，我不活了！”然后作撞墻狀，我們“拼命”把他拉住，可不能讓他駕鶴西游哇！
然后再說(shuō)陳藝文，由于她是老師最原始的學(xué)生，所以可以說(shuō)倒背如流，如數(shù)家珍，所以呢，面對(duì)此情此景，我只能干瞪眼干著急啦！
不過(guò)，我也毫不示弱，不論誰(shuí)背，我只要會(huì)背，一律搶答，所以我的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)增加了，看著我馬上要超過(guò)陳藝文，我不禁欣喜萬(wàn)分，當(dāng)時(shí)有一首古詩(shī)叫《憶秦娥。秋思》，我正背著，突然卡殼了，當(dāng)時(shí)我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼看都要背下來(lái)了，可就差一句——倒霉呀！就是因?yàn)檫@首詩(shī)，結(jié)束后，陳藝文第一，我屈居第二。不過(guò)有獎(jiǎng)品，很漂亮，我也很喜歡。
這場(chǎng)激烈的比賽，讓我懂了，只有辛勤地付出，才有甘甜的收獲。
古詩(shī)的作文 篇2
詩(shī)中的世界是五彩繽紛，古樸典雅的，這個(gè)神奇的詩(shī)中世界總是令我流連忘返，我對(duì)它充滿(mǎn)了好奇，詩(shī)所能描寫(xiě)的東西有很多，沒(méi)有界限，什么都能寫(xiě)，瀑布、懸崖、林間小道等等。
但在這么多東西當(dāng)中，我最喜歡春天，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”寫(xiě)出了春姑娘擁有靈巧的手，風(fēng)便是春的手，一動(dòng)一劃一碰柳樹(shù)就被裝飾好了。
春雨也很有意思，有許多描寫(xiě)它的詩(shī)句，比如說(shuō)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，而這段詩(shī)是把春雨擬人化，寫(xiě)它知道春天的植物生長(zhǎng)需要雨水的滋潤(rùn)，它便將下凡來(lái)，帶來(lái)了一場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物的細(xì)雨，送來(lái)了陣陣清涼;還有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”春天的到來(lái)引起了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨。她伴著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線(xiàn)，把春天連到了大地，把春天連到了人間�！盁熕蹁N(xiāo)見(jiàn)萬(wàn)家，東風(fēng)吹柳萬(wàn)條斜�！贝禾斓挠晔请鼥V的，沒(méi)有暴風(fēng)雨之前的烏云那么低沉，沒(méi)有大霧的那么迷茫，沒(méi)有閃電，也無(wú)雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間……
“人閑桂花落，夜靜春山空”寫(xiě)出了春夜的寂靜，桂花在夜晚悄然無(wú)聲地慢慢凋謝，無(wú)處不讓人感到凄涼，無(wú)限的靜謐使春夜里的山更讓人覺(jué)得空空蕩蕩的。讀到“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”我感覺(jué)到如月牙般的月亮升起來(lái)了，只只小鳥(niǎo)被皎潔的月光驚動(dòng)，時(shí)不時(shí)還從深深的山澗中傳出陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴，真是寧?kù)o淡薄而富有優(yōu)雅情致啊!
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春“好日子探尋美景在泗水的湖濱，無(wú)限的風(fēng)光景物煥然一新。輕易便能識(shí)得東風(fēng)的妖面，滿(mǎn)眼的萬(wàn)紫千紅都是芬芳的春天，韻味十足。
春，在我的詩(shī)歌旅途中，一路伴我相隨。它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的啟蒙，我將一路走下去，直至終點(diǎn)。
古詩(shī)的作文 篇3
從一年級(jí)開(kāi)始我就要學(xué)習(xí)背古詩(shī)。在學(xué)校里，我和同學(xué)們一起背古詩(shī)，還蠻喜歡的；在家里，因?yàn)橛械淖植徽J(rèn)識(shí)，所以不懂意思，還沒(méi)有人陪讀，少了許多樂(lè)趣，讀起來(lái)心不在焉。背古詩(shī)對(duì)我而言是一杯苦澀的茶！
漸漸地，漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字多了，閱讀也“撿”起來(lái)了，還學(xué)會(huì)了查字典，個(gè)別不懂的可以看下面的“名詞解釋”，基本能讀懂每首詩(shī)的`意思，以前要一兩天背一首古詩(shī)，現(xiàn)在只要10分鐘。
以前總被我稱(chēng)為“老大難”的古詩(shī)背誦，慢慢變成了我的樂(lè)趣。
古詩(shī)的作文 篇4
“加油！加油！”咦？這是什么聲音？哦！原來(lái)是五（1）班正在舉行傳球比賽呀！來(lái)！快跟我去瞧瞧吧！不要錯(cuò)過(guò)好時(shí)機(jī)喲！
眼看比賽就要開(kāi)始了，只見(jiàn)女生隊(duì)個(gè)個(gè)手捂胸口，身體不停的發(fā)抖，四肢也發(fā)軟，而男生卻蹦蹦跳跳的像只活蹦亂跳的小兔子。
“開(kāi)始！”老師一聲令下，頓時(shí)，同學(xué)們便手忙腳亂的，忙的不可開(kāi)交。教室里越來(lái)越熱鬧，像一鍋煮開(kāi)的水。
女隊(duì)紹玲拿著一雙筷子，使勁的夾，“夾緊，不要掉，慢點(diǎn)兒！”我們?cè)谙旅婺坎晦D(zhuǎn)睛的盯著球，焦急的喊著�？汕蛳駛�(gè)小娃娃似的從筷子中間“溜”了出來(lái)，掉在了桌子上�！班耍〉袅�！”真掃興。紹玲又情不自禁用手去擋住球，生怕它“溜走”，便使出了吃奶的力氣，可有什么用呢？球偏偏跟她們作對(duì)，從桌上滑落到了地上，她蹲下去，左夾夾，右?jiàn)A夾，可還是外甥打燈籠——照舊。再看看男隊(duì)的丁瑤瑤，靈機(jī)一動(dòng)，出了個(gè)好主意：一只手各拿一只筷子，把球輕輕一抬，得來(lái)全不費(fèi)工夫，就這樣一個(gè)接一個(gè)，順利地完成了任務(wù)。女隊(duì)在男隊(duì)的感染下，費(fèi)盡了九牛二虎之力才“馴服” 了“倔強(qiáng)”的小球�？墒莵�(lái)不及了，男隊(duì)已經(jīng)勝利了。“耶！我們贏了……”一陣陣歡呼聲傳出教室。
��！這是一個(gè)多么有趣的比賽同學(xué)們！你們以后不管做什么事要多多動(dòng)腦哦！
古詩(shī)的作文 篇5
春天的美，美在細(xì)微的小景，讓我們進(jìn)詩(shī)里的春天。
春之美，美在竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。一只只鴨子正在江水里游泳。二月的春風(fēng)吹拂著柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。溪水正在歡快的唱歌，忽然，淘氣的春風(fēng)摸了摸溪水的臉。春風(fēng)和小花和剛剛從土里探出頭的小草說(shuō)你好。
春之美，美在兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青。黃鸝鳥(niǎo)在柳樹(shù)上唱歌，白鷺們成群結(jié)隊(duì)地飛上青天。小雨嘀嘀嗒嗒的落下來(lái)，等到雨停了，空氣中迷漫著清香，樹(shù)木也發(fā)了小芽。
春之美，美在西塞山前白鷺飛，桃花漁水的鱖魚(yú)肥。桃花一朵一朵盛開(kāi)粉紅粉紅的，好像小女孩害羞的臉蛋兒。鱖魚(yú)一條條你追我趕，爭(zhēng)相在淡淡香味的水中嬉戲。
春之美，美在草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提揚(yáng)柳醉春煙，兒童急走追黃，飛入菜花無(wú)處尋。柳樹(shù)被風(fēng)吹起來(lái)，兒童追逐著黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入油菜花叢中再也找不到了。春天油菜花開(kāi)得很茂盛，還有一股清香。
春天百花齊放，春風(fēng)十里。春天是一幅幅美麗的畫(huà)卷，我愛(ài)詩(shī)中的春天。
古詩(shī)的作文 篇6
春姑娘又邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)了！瞧，到處生機(jī)勃勃，春意盎然！詩(shī)人葉紹翁想出去看看這一切從沉睡中醒來(lái)的“生命”，情不自禁地想起了朋友家那萬(wàn)物復(fù)蘇的園子，便決定去看看。
詩(shī)人葉紹翁一路上興致勃勃地欣賞著美景，不由自主地加快了腳步。在臨近朋友家時(shí)，詩(shī)人發(fā)現(xiàn)了腳下那綠色的苔蘚，正擁抱在一起聊天呢。它們隨著春風(fēng)搖擺著纖柔的腰肢，談笑風(fēng)生，開(kāi)心極了，便不忍心去打擾它們，也生怕踩壞了它們。躡手躡腳地走到柴門(mén)前，詩(shī)人輕輕地敲著柴門(mén)，可久久沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)�！翱磥�(lái)，好友不在園中，應(yīng)該是出去踏青了吧。”正當(dāng)葉紹翁掃興地準(zhǔn)備離去之時(shí)，他無(wú)意間抬頭看到了一枝伸出墻外的紅杏，這枝紅杏有的競(jìng)相開(kāi)放，有的悄悄的露出了一點(diǎn)點(diǎn)，也有的杏花卻害羞地躲在了花苞里。詩(shī)人想，是不是里面的春意太濃了，使它透不過(guò)氣來(lái)？還是它們也想看看外面這生機(jī)勃勃的景象？望著這枝伸出墻外的紅杏，詩(shī)人腦海中情不自禁地浮現(xiàn)出了園內(nèi)那春意盎然的景象：
幾棵參天的大柳樹(shù)像士兵一樣整齊地排列在池塘邊，纖柔的柳條輕撫著水面，好似幾位少女正在洗頭發(fā)；而池塘里那五彩斑斕的魚(yú)兒，穿梭在“辮子”中，好像正在捉迷藏呢！池塘另一邊是一片草地，小草鉆出了頭，好像在東張西望著什么，遠(yuǎn)看，猶如給大地披上了一層綠毛毯；近看，綠草如茵，翠色yu流。在草叢中還綻放著許多五顏六色的花兒，白的像雪，紅的似火，黃的燦爛??它們爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了……
想到這里，葉紹翁再也按捺不住激動(dòng)的心情，隨即吟出了一首千古名詩(shī)——《游園不值》：
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開(kāi)。
春色滿(mǎn)園關(guān)不住，
一枝紅杏出墻來(lái)。
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