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    1. 冬季傳染病預防主題班會設計方案

      時間:2024-06-29 09:54:20 設計方案 我要投稿
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      冬季傳染病預防主題班會設計方案模板

        上學的時候,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容?以下是小編收集整理的冬季傳染病預防主題班會設計方案模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      冬季傳染病預防主題班會設計方案模板

      冬季傳染病預防主題班會設計方案模板1

        一、活動目標:

        讓學生了解了在日常學習生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,加強體育鍛煉,增強抵抗力等等,使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。增長學生的衛(wèi)生知識,增強學生的自我保健意識。

        二、活動地點及參與者:九(1)班教室全體學生

        三、活動時間:xxx-12-24

        四、活動內(nèi)容:

        預防控制傳染病健康教育知識要點

        1.呼吸道傳染病易發(fā)生在冬春季節(jié),流行范圍廣,傳播速度快,易見于嬰幼兒、老年人和體弱多病者。

        2.在幼兒園、學校、養(yǎng)老院或家庭成員中,如果有呼吸道傳染病人時,其他成員就很容易被傳染患病,如不及時預防控制,便能在短時間內(nèi)引起流行,因此,應積極預防。

        3.要搞好環(huán)境衛(wèi)生,不要隨地吐痰。

        4.要勤曬被褥、勤換洗衣服,搞好家庭及個人衛(wèi)生。

        5.經(jīng)常開窗通風,保持室內(nèi)空氣新鮮。

        6.勤洗手呼吸道傳染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原,有可能通過手接觸分泌物,傳染給健康人。因此,特別強調(diào)注意手的衛(wèi)生。

        7.多喝水特別在秋冬季氣候干燥,空氣中塵埃含量高,人體鼻黏膜容易受損,要多喝水,讓鼻黏膜保持濕潤,能有效抵御病毒的入侵,還有利于體內(nèi)毒素排泄,凈化體內(nèi)環(huán)境。

        8.要堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉;適當增加戶外活動(但霧天不要晨練,因為濃霧中不僅含有大量有害物質(zhì),而且水汽較多,會影響人體肺部的氣體交換)。

        9、注意營養(yǎng),適當增加水和維生素的攝入。

        10、咳嗽、打噴嚏時捂住口鼻,防止污染空氣。

        11.不要共用毛巾和衛(wèi)生間個人用品。

        12、生活有規(guī)律、保證睡眠、不吸煙、少飲酒,并注意保暖防止感冒,提高自身的免疫力。

        13、盡量減少和患者及其患者家屬接觸也是預防的關(guān)鍵。

        14、可進行免疫預防流行季節(jié)前可進行相應的預防接種,如流感、肺炎、麻疹、流腦等疫苗能有效預防相應的呼吸道傳染病。尤其要加強流動人口的.計劃免疫管理。

        15、發(fā)生呼吸道傳染病時,要及時進行治療,最好是分房隔離、限制活動。

        16、要早發(fā)現(xiàn)病人、早報告、早隔離、早治療。

        17、不要到病家探視病人,不要去疫村,不要到發(fā)病地區(qū)趕集、探親。

        五、冬季傳染病的預防措施主要有:

        1、學習、了解衛(wèi)生防病知識,樹立傳染病的防病意識。

        2、接種相應的疫苗,預防性疫苗是抵抗傳染病發(fā)生的最佳手段。

        3、注意勞逸結(jié)合、合理體育鍛煉,增強機體抵抗疾病能力。

        4、開窗通氣,盡量減少到空氣不流通、人多擁擠的場所。

        5、注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,飯前便后要洗手、不喝生水、不吃不潔凈的食物,把好“病從口入關(guān)”。

        6、遇到氣候變化,注意增減衣服。

        7、堅持晨檢,發(fā)生病例后,應及時隔離治療。

        8、做好消毒工作。

        六、活動效果:

        1、要在本周完成好此項工作,并出好一期黑板報。

        2、教育學生注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,有效預防控制傳染病。

      冬季傳染病預防主題班會設計方案模板2

        活動目標:

        1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等,讓學生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

        2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學生講究衛(wèi)生,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,促進學生的身心健康發(fā)展,全面提高學生身體素質(zhì)的決心。

        活動準備:

        1、關(guān)于預防傳染病的掛圖、錄像。

        2、準備知識競賽題十個。

        3、前黑板上作相應布置,渲染氣氛,桌椅圍四周,中間空出。

        4、每人寫一篇《預防傳染病》文章;

        5、多媒體等現(xiàn)代化設備的準備,數(shù)碼相機拍整節(jié)課活動情形,以備存檔展覽;

        活動過程:

        一、導入:

        展示圖片,播放錄像

        二、組織討論:

        1、學生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預防。

        2、報告討論結(jié)果

        教師總結(jié):預防傳染病其實并不難,我們每個人只要做到以下要求,就會遠離傳染。

        1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。

        2、臉:潔凈無污垢。

        3、頸:脖頸、耳根干凈無污垢。

        4、手:手干凈無污物;不留長指甲,指甲縫內(nèi)無污垢。

        5、紅領(lǐng)巾:整潔,勤換洗。

        6、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;

        7、鞋襪:鞋子整潔,上學穿襪子,不拖鞋帶。

        8、書包:書包干凈整潔,書本擺放整齊。

        9、桌兜:整潔無雜物。

        三、預防傳染病知識競賽:

        劃分兩個小組,有必答題和搶答題兩類,分別給兩個小組計分

        1、了解春季的常見傳染病

        春季的常見傳染病有以下幾種:

        A流感流感是常見的呼吸道傳染病,潛伏期1—3日,主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳,發(fā)熱一般持續(xù)3—4天,也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感

        B麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病,潛伏期8—12日,主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕,眼結(jié)膜充血,出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹

        C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病,伏期14—19日,發(fā)熱,耳下或下頜角疼痛,以耳垂為中心1—2天內(nèi)迅速腫大,張口和咀嚼時疼痛

        D猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病,臨床特點為發(fā)熱,咽炎、全身彌漫性皮疹,疹退后伴皮膚脫屑等,潛伏期1—7天

        2、如何預防?

        不同的傳染病有不同的`治療方法,但基本的預防措施是相通的,我們只要注意以下幾點,就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播

        A每天開窗通風,保持室內(nèi)空氣新鮮,避免交叉感染等

        B不到人口密集、空氣污染的場所去。

        C勤洗手,并用流動水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手

        D注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;

        E發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);

        F避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū);

        四、課堂總結(jié):

        學生活動情況和效果評價。

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