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    1. 小學(xué)健康教育教案

      作為一名老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作, 教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。下面是小編整理的小學(xué)健康教育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      六年級(jí)小學(xué)生心理健康教育教案范文(精選9篇)

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-20
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生心理健康教育教案范文(精選9篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        六年級(jí)小學(xué)生心理健康教育教案1

        【教學(xué)目的】:

        培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度,幫忙學(xué)生掌握人際交往的基本技能,提高學(xué)生與人交往的實(shí)際潛力,培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)歡樂(lè)的健康的人。

        【課前準(zhǔn)備】:

        1、課件設(shè)計(jì)

        2、小品編排

        【教學(xué)過(guò)程】:

        一、導(dǎo)入:

        你有朋友嗎?你喜歡交朋友嗎?在生活中,有的人擁有很多朋友,與朋友一齊學(xué)習(xí),一齊生活,遇到問(wèn)題一齊商量,一齊解決,說(shuō)說(shuō)笑笑,真開(kāi)心呀!這節(jié)課將伴隨你一齊探索怎樣才能交上更多的朋友!

        二、活動(dòng):

        1、找朋友游戲

        要求:以組為單位,每組出一名學(xué)生,數(shù)到“一”。

        第一次:3個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)。

        第二次:4個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)。

        第三次:5個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)

        (學(xué)生分組做“找朋友游戲”。游戲之后數(shù)一數(shù):我贏了次,我輸了次。)

        2、談一談

        (1)我找到朋友時(shí)心里感到。

        (2)我沒(méi)找到朋友時(shí)心里感到。

        (學(xué)生談心里感受)

        3、交朋友的秘訣

        (1)仔細(xì)觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上好朋友的?

        (學(xué)生歸納交朋友的秘訣)

        看課件:

        課件1:

        萍萍熱情、開(kāi)朗、樂(lè)于助人,同學(xué)們都愿意和她交朋友。(性格好)

      小學(xué)三年級(jí)下心理健康教育教案范文(通用6篇)

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-20
      【ruiwen.com - 教案】

        在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)下心理健康教育教案范文(通用6篇),歡迎大家分享。

        小學(xué)三年級(jí)下心理健康教育教案1

        課題:

        學(xué)習(xí)和休息

        教學(xué)目標(biāo)

        1、學(xué)生了解學(xué)習(xí)和休息之間的關(guān)系。

        2、學(xué)生明確應(yīng)當(dāng)怎樣合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。

        3、養(yǎng)成一個(gè)好的生活學(xué)習(xí)作息制度。

        教學(xué)過(guò)程

        一、導(dǎo)入新課

        我們每一天在學(xué)校里有規(guī)律地進(jìn)行著各種各樣的活動(dòng),并且這些活動(dòng)都有必須的時(shí)間限制。無(wú)論在學(xué)校或在家里,學(xué)習(xí)和休息都交替進(jìn)行的,那么怎樣才能安排好兩者呢

        二、學(xué)習(xí)新課

        1、明確一個(gè)小學(xué)生每一天的睡眠時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。提問(wèn):為什么要對(duì)學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間進(jìn)行那么嚴(yán)格的時(shí)間限制呢

        2、讀課文3—5小節(jié),思考討論。

        3、讓我們來(lái)想象一下,如果我們總在進(jìn)行緊張的學(xué)習(xí),是不是會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果呢

        4、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在生活中了解的有關(guān)同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。

        5、為了合理地安排學(xué)習(xí)和休息,我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面

        6、討論并小結(jié):

        1)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

        2)掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧;

        3)列出學(xué)習(xí)計(jì)劃表;

        4)保證足夠的睡眠時(shí)間;

        5)參加各種體育、文娛活動(dòng)

        7、補(bǔ)充知識(shí):小學(xué)生一日學(xué)習(xí)時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)。

        三、小結(jié)

        在今后的`日子里,讓我們來(lái)比一比,看誰(shuí)在這方面做得最好。

      六年級(jí)小學(xué)生心理健康教育教案(精選9篇)

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-20
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名老師,時(shí)常需要用到教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生心理健康教育教案(精選9篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)小學(xué)生心理健康教育教案1

        一、活動(dòng)目的:

        1、引導(dǎo)學(xué)生了解一些排解煩惱的方法,使學(xué)生知道應(yīng)該笑對(duì)生活中的不如意,做一個(gè)快樂(lè)的人。

        2、學(xué)會(huì)更好地調(diào)節(jié)自己,使自己擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒。

        二、活動(dòng)重點(diǎn):

        引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察體驗(yàn)別人的快樂(lè)與煩惱,找到快樂(lè)的真諦。

        三、活動(dòng)難點(diǎn):

        引導(dǎo)學(xué)生用自己所掌握的尋找快樂(lè)的策略來(lái)更好地調(diào)整自己;顒(dòng)過(guò)程:

        一、創(chuàng)設(shè)情景體驗(yàn)煩惱:

        1、揭題,播放音樂(lè),教師激情導(dǎo)入:

        人人都想和快樂(lè)在一起,天天快樂(lè),時(shí)時(shí)快樂(lè)。但是,在我們的生活、學(xué)習(xí)中,總會(huì)遇上這樣那樣不順心的事。這不,昨天早上,老師騎著自行車來(lái)上班,突然,在拐彎口橫沖出來(lái)一輛摩托車,躲避不及,老師摔倒了,腿摔破了皮。誰(shuí)知騎摩托車的人絲毫沒(méi)有歉意,連車都沒(méi)停,揚(yáng)長(zhǎng)而去。這使老師非常生氣,這人既不遵守交通規(guī)則,又缺乏應(yīng)有的社會(huì)公德,太不應(yīng)該了。老師扶起摔倒的自行車,揉著摔疼的腿,心里很不愉快。是啊,生活中,讓人生氣、讓人煩惱、讓人痛苦的事情太多了,同學(xué)們,在你的生活中,遇到過(guò)令你不快的事情嗎?

        2、趁機(jī)引導(dǎo),回憶煩惱:

        誰(shuí)都難免會(huì)遇到不愉快的事,請(qǐng)大家拿出小紙片,寫(xiě)出最近遇到的令你煩惱的事。

      小學(xué)三年級(jí)心理健康教育下冊(cè)教案(通用11篇)

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-20
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)心理健康教育下冊(cè)教案(通用11篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        小學(xué)三年級(jí)心理健康教育下冊(cè)教案1

        教學(xué)目標(biāo):

        1.知識(shí)目標(biāo):在學(xué)習(xí)和生活中,知道怎樣尊重他人。

        2.能力目標(biāo):培養(yǎng)尊重他人的品德,在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,自覺(jué)尊重他人,以贏得他人的尊重。

        3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):尊重他人,自覺(jué)遵守道德規(guī)范。

        教學(xué)重點(diǎn):

        1.知道怎樣尊重他人。

        2.在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,自覺(jué)尊重他人,以贏得他人的尊重。

        教學(xué)難點(diǎn):

        使學(xué)生懂得尊重他人的重要性,掌握尊重他人的方法。

        教學(xué)方法:

        講授法、談話法、討論法教具使用多媒體課件

        教學(xué)過(guò)程:

        一、看動(dòng)畫(huà)故事,導(dǎo)入新課

        1、同學(xué)們,今天這節(jié)課我很高興能和大家一起學(xué)習(xí)。我們先來(lái)看一個(gè)動(dòng)畫(huà)短片《問(wèn)路》?吹臅r(shí)候要認(rèn)真,看完后,我要請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題。

       。úシ乓曨l頻)。

        2、你們看懂了嗎?是司機(jī)師傅欺負(fù)人嗎?找同學(xué)回答。

        3、看來(lái),不懂得尊重別人,是得不到別人的幫助的。在人與人交往中,尊重他人是最基本的禮貌。只有尊重他人,才能被大家喜歡,才能得到別人的尊重。(板書(shū)尊重他人)。

        二、看圖片,了解什么是尊重

        1、什么是尊重呢?同學(xué)們來(lái)看這幾張圖片,(課件展示)看看圖上都畫(huà)了什么?這些行為都是對(duì)誰(shuí)的尊重呢?

      小學(xué)生健康教育教案

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-08
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生健康教育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      小學(xué)生健康教育教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、使幼兒了解耳朵的作用和主要構(gòu)成部分的名稱。

        2、重點(diǎn)認(rèn)識(shí)鼓膜,知道如何保護(hù)它。

        3、懂得保護(hù)耳朵的重要性,培養(yǎng)幼兒正確、文明的聽(tīng)、說(shuō)習(xí)慣。

        4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

        5、了解生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        耳朵模型一組(外耳廓、外耳道、鼓膜、半規(guī)管),氣球,白色透明塑料瓶和各色彩紙人手一份。

        活動(dòng)過(guò)程:

        (一)開(kāi)始部分

        1、放錄音聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)和幼兒吵鬧時(shí)的錄音:“感覺(jué)怎么樣?是誰(shuí)把這種感覺(jué)告訴你的?”→引出耳朵。

        2、“耳朵是干什么用的呢?”(聽(tīng)聲音的)出示耳朵的外輪廓。

       。ǘ┗静糠

        1、“小朋友好,我就是耳朵,嚴(yán)格的說(shuō)應(yīng)該是耳朵的外輪廓,是耳朵中唯一露在外面的東西,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友用手捏一捏自己的耳朵,感覺(jué)它是什么樣的?請(qǐng)告訴我。

        ”2、幫助幼兒認(rèn)識(shí)外耳廓是由軟骨支撐著的,不軟也不硬。

        3、實(shí)驗(yàn)游戲:幫助幼兒體驗(yàn)外輪廓聚攏著聲音的作用。請(qǐng)幼兒分別用手擋在耳朵的前后,感覺(jué)聽(tīng)到的聲音有什么不同(擋在前面的聽(tīng)不清,擋在后面的聽(tīng)得清)。

        4、“聲音是怎樣傳到里面去的呢?”出示外耳道與耳郭對(duì)接,“聲音就是從這里傳進(jìn)去的,它向一條直直的道路,叫外耳道!保ǘ览镉屑(xì)微的茸毛,阻擋灰塵侵入,形成耳屎)5、“聲音走進(jìn)去后會(huì)碰到誰(shuí)呢?”出示鼓膜放入耳道,幫助幼兒認(rèn)識(shí)鼓膜。

      人教版小學(xué)三年級(jí)心理健康教育教案模板(精選10篇)

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-08
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編收集整理的人教版小學(xué)三年級(jí)心理健康教育教案模板(精選10篇),希望對(duì)大家有所幫助。

        人教版小學(xué)三年級(jí)心理健康教育教案1

        一、教學(xué)目的

        幫助學(xué)生了解興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)廣泛的興趣。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備

        字謎答案扇形的小蘋(píng)果找座位圖四組數(shù)學(xué)口算機(jī)錄音機(jī)配樂(lè)錄音帶

        三、教學(xué)過(guò)程

        1.導(dǎo)入

        教師:今天我們先來(lái)聽(tīng)一段錄音故事。(播放麥克斯韋小時(shí)候的故事配樂(lè)錄音)

        2.學(xué)文明理

        提問(wèn):誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小小的麥克斯韋為什么喜歡提出許多問(wèn)題?

        (學(xué)回答后教師小結(jié))

        教師:同學(xué)們說(shuō)得很好,麥克斯韋對(duì)什么事情都好奇,都想知道究竟,這是一種學(xué)習(xí)的興趣。正是因?yàn)橛辛诉@種學(xué)習(xí)的興趣,麥克斯韋最后城為了英國(guó)著名的科學(xué)家。

        許多有成就的人,他們從小對(duì)自己身邊的事物有極大的興趣。衣同學(xué)們看看書(shū)上還為我們介紹了其他的人。

       。▽W(xué)生自己閱讀課文中有關(guān)達(dá)爾文及嚴(yán)文井的故事)

        教師:聽(tīng)了剛才的故事,看了書(shū)中的課文,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看書(shū)的想法。(學(xué)生自由發(fā)言)

        3.活動(dòng)明理

        (1)請(qǐng)同學(xué)們分組說(shuō)說(shuō)自己的興趣是什么?說(shuō)完后再選一名代表給全班同學(xué)說(shuō)說(shuō)你們組的發(fā)言情況。

       。2)做個(gè)放松小游戲

        出示課前準(zhǔn)備好的字謎條幅粘貼在黑板上,請(qǐng)學(xué)生猜。將學(xué)生猜中的答案隨時(shí)粘貼在字謎的旁邊,并為猜中答案的學(xué)生發(fā)一顆智慧星。

      小學(xué)心理健康教育安全教案模板(通用12篇)

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-08
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)心理健康教育安全教案模板(通用12篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)心理健康教育安全教案1

        教學(xué)目的:

        通過(guò)表演和活動(dòng),讓學(xué)生看到任性的危害,幫助學(xué)生克服任性的毛病,塑造良好的個(gè)性。

        教學(xué)過(guò)程

        (一) 導(dǎo)入

        同學(xué)們,我們大都是獨(dú)生子女,獨(dú)生子女有很多優(yōu)點(diǎn),生活條件比較好,營(yíng)養(yǎng)比較充足,腦子就比較聰明,知道的信息也比較多,但獨(dú)生子女也有不足之處,有的同學(xué)比較嬌氣,比較任性,今天我們就學(xué)習(xí)新的一課,題目是《不要任性》。

        (二)學(xué)文明理

        (1) 讓學(xué)生默讀一遍課文,然后找同學(xué)再朗讀[檔案館]和[咨詢臺(tái)]兩部分內(nèi)容。

        (2) 說(shuō)一說(shuō)[檔案館]里邊的小A是怎么任性的?

        (3) 議一議

        師:你們知道任性是怎么形成的嗎?

        教師小結(jié)

        (1) 家庭環(huán)境的影響,比如家長(zhǎng)比較溺愛(ài)。

        (2) 自身缺少約束,比如以自我為中心,我行我素。

        (3) 還有先天的遺傳因素,與氣質(zhì)和神經(jīng)類型有關(guān)。

        (4) 討論。

        師:任性是不是不能克服呢?怎樣克服自己的任性呢?

        教師小結(jié)同學(xué)的討論,并提出如何克服任性:

        (1) 靠集體約束

        (2) 靠自我約束

        (3) 靠輿論壓力和幫助

        (二) 活動(dòng)明理

        (1) 按劇情要求,找兩名女同學(xué)分別榜眼娟娟和媽媽,找一名男同學(xué)榜眼旁白。

      小學(xué)生安全教育心理健康教育教案(精選16篇)

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-20
      【ruiwen.com - 教案】

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生安全教育心理健康教育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)生安全教育心理健康教育教案 篇1

        一、教學(xué)目的:

        1、情緒對(duì)人的學(xué)習(xí)和生活影響很大,教育學(xué)生要做情緒的主人,才能適應(yīng)社會(huì)生活;學(xué)會(huì)控制自己的情緒,掌握調(diào)控情緒的方法,做一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生。

        2、教育學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己,樹(shù)立自信心,克服學(xué)習(xí)上的困難?朔员靶睦,學(xué)會(huì)欣賞自我和悅納自我,樹(shù)立“別人行,我也能行”的思想。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備

        準(zhǔn)備活動(dòng)中所要用的各種情景問(wèn)題。

        三、教學(xué)過(guò)程

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入

        1、引言:我們每個(gè)人都有自己的情緒情感,遇到不同的事,就會(huì)有不同的感受,但我們要學(xué)會(huì)控制自己的不良情緒,這樣在與同學(xué)的交往中,才不會(huì)感情用事,今天我們學(xué)習(xí)樹(shù)立自信心,做情緒的主人。

        (二)學(xué)習(xí)如何控制傾情緒

        A、關(guān)成的學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,應(yīng)該如何對(duì)待?

        B、小花是怎么對(duì)待跳繩失利的?

        分組討論,然后派代表在全班發(fā)言。

       。2)議一議

        如何調(diào)控自己的不良情緒呢?

        A、宣泄法。B、轉(zhuǎn)移法。C將心比心。D、挫折不一定都是壞事。

        3、活動(dòng)明理

        師:王小燕愛(ài)生氣好不好?為什么?

        生:不好,生氣影響身體健康。

        生:生氣容易使人得病。

        生:生氣容易影響同學(xué)關(guān)系……

        議論時(shí),如果時(shí)間允許,可多請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)効捶ā?/div>

      小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)健康教育教案(通用15篇)

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-15
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)健康教育教案,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)健康教育教案 篇1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、了解記憶是有方法的,記憶力是可以通過(guò)訓(xùn)練得到提高的。

        2、學(xué)會(huì)抓住某種規(guī)律來(lái)記憶,幫助自己的學(xué)習(xí)。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、故事導(dǎo)入

        師述教材第7頁(yè)“情景園”的笑話,對(duì)于喬治記住了數(shù)字的聯(lián)想內(nèi)容而沒(méi)有記住準(zhǔn)確的數(shù)字覺(jué)得可笑,但從中可以知道,一個(gè)人聰明與否,與他的記憶力有很大關(guān)系。記憶是有方法的,記憶力可以通過(guò)訓(xùn)練得到提高的。

        二、掌握記憶的規(guī)律

        1、師出示一組數(shù)字,讓學(xué)生看一分鐘,然后把記住的寫(xiě)下來(lái),看看有哪些數(shù)字。

        2、學(xué)生把記住的寫(xiě)下來(lái),談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。

        3、生觀察艾賓浩斯的遺忘曲線。師結(jié)合第十頁(yè)的表格作相應(yīng)的指導(dǎo)。了解到我們記憶的崆,一開(kāi)始遺忘得比較快,但到后來(lái)就逐漸忘得慢了。

        三、實(shí)踐活動(dòng)“體驗(yàn)場(chǎng)”

        1、學(xué)生閱讀“有趣的諧音記憶”,談?wù)勥能說(shuō)出哪些可以用諧音記憶的內(nèi)容?

        2、學(xué)生閱讀“奇特的聯(lián)想記憶”,試著用聯(lián)想記憶法把下面的內(nèi)容記。夯疖、河流、風(fēng)箏、大炮、鴨梨、黃狗、閃電、街道、松樹(shù)、高梁。

        3、學(xué)生把自己對(duì)以上詞語(yǔ)的聯(lián)想寫(xiě)出來(lái)后,集體交流。

        四、總結(jié)全文

        1、我們今天學(xué)到諧音記憶和聯(lián)想記憶對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助,除此之外,從同學(xué)那里,我們還能學(xué)到哪些好的記憶方法呢?

      人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案范文(通用8篇)

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-13
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編收集整理的人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案 篇1

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、懂得喜怒哀懼是人之常情,悅納自己的情緒。

        2、讓學(xué)生懂得積極情緒和消極情緒對(duì)我們身心健康的影響。

        3、初步了解和掌握妥善調(diào)控情緒的方法。

        【教學(xué)重難點(diǎn)】

        教學(xué)重點(diǎn):了解、悅納情緒。

        教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)情緒對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的影響,并學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。

        【教學(xué)方法】

        游戲、故事分享、講授、練習(xí)法。

        【課前準(zhǔn)備】

        ppt課件、詞語(yǔ)卡片。

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、談話導(dǎo)入新課。

        同學(xué)們,今天這節(jié)課我們教室后面來(lái)了這么多聽(tīng)課老師,此時(shí)此刻,你們的心情是怎樣的呢?(生自由回答)師相機(jī)導(dǎo)入并板書(shū)課題:豐富多彩的情緒世界。(生齊讀課題)

        二、活動(dòng)體驗(yàn)。

        活動(dòng)一:師生、生生互動(dòng)游戲。

        步驟:

        1、師出示詞語(yǔ)生根據(jù)詞匯表演相應(yīng)的情緒。

        2、每組推選一名學(xué)生上臺(tái),老師給這個(gè)學(xué)生發(fā)一張寫(xiě)有情緒詞匯的卡片。

        3、上臺(tái)的同學(xué)根據(jù)詞匯表演此詞匯所表現(xiàn)的情緒。

        4、其他同學(xué)猜猜該同學(xué)所表演的是何種情緒。猜對(duì)了就將這個(gè)詞語(yǔ)貼在黑板上。

        5、師引導(dǎo)分類并總結(jié):喜、怒、哀、懼是最基本的情緒形式。(課件出示)