作為一名老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編整理的老山界優(yōu)秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　老山界優(yōu)秀教案 篇1

　　[教學目標]

　　1、理解課文的思想內(nèi)容，熱愛長征的革命傳統(tǒng)。

　　2、理解一些詞語的含義，賞析精彩的語段。

　　[重點難點]

　　1、重點：學習按時間變化和地點轉(zhuǎn)移記敘事件、安排層次的方法。

　　2、難點：理解生動描寫對表達中心的意思的作用。

　　[教學時數(shù)]二課時

　　第一課時

　　一、導入

　　1、導語

　　二萬五千里長征，歷時一年，震驚中外。英勇的紅軍戰(zhàn)士克服了重重困難，越過了萬水千山，勝利到達陜北。同學們，你們知道紅軍翻過的第一座難走的山是哪一座嗎?那就是老山界。這座山高三十里，懸崖峭壁，十分險峻，可我們的紅軍戰(zhàn)士卻勇敢地翻過去了。大家想聽聽這段故事嗎?那就請親身經(jīng)歷過這次翻山戰(zhàn)斗的一位老紅軍給我們講述吧。

　　二、在學生預(yù)習課文的基礎(chǔ)上，整體感知文章，要求用一句話概括故事內(nèi)容。

　　討論、明確：紅軍長征途中翻越老山界。

　　三、探究學習

　�、迕鞔_順序安排

　　1、寫文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序呢?(時間變化、地點轉(zhuǎn)移)

　　2、要求學生在文中找出表明時間、地點的詞句。

　　㈡了解事件經(jīng)過。填表說明紅軍翻越老山界的經(jīng)過。

　　時間地點人物活動

　　第一天(上午傍晚天黑夜黑半夜)

　　第二天(黎明以后下午)

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案準備工作，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的語文老山界教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文老山界教案1

　　教學目的：

　　1、學習和掌握按時間順序、地點轉(zhuǎn)移記敘事情的方法，以及用生動的描述，貼切的比喻表達中心的寫作手法

　　2、學習紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險阻的頑強意志和革命樂觀主義精神。

　　教學重點：

　　1、按時間順序、地點轉(zhuǎn)移記敘事情的方法

　　2、用生動的描述，貼切的比喻表達中心的寫作手法

　　教學方法：自學式

　　課時安排：2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　預(yù)習提示

　　中央紅軍長征，從1934年10月開始，到1935年IO月結(jié)束，是為了突破國民黨“圍剿”，爭取北上抗日而進行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。這篇課文寫的是紅軍于1934年冬翻越長征途中第一座難爬的高山——“老山界”的情景。老山界，位于廣西東北和湖南新寧邊境。

　　一、學生通讀全文

　　閱讀這篇課文，注意課文的記事順序，劃出描述山勢險峻和表現(xiàn)作者在山上過夜的細膩感受的一些生動句子，想想文章為什么這樣寫。并注意學習紅軍的革命英雄主義精神。

　　二、查工具書，掌握下邊加點的字的讀音：

　　驚惶、欺侮、嗚咽、咀嚼、酣然入夢、矗立、蜷、陡、落得很遠、苛捐雜稅。綴。

　　三、 填表說明紅軍翻越老山界的經(jīng)過。

　　時間 地點 人物 所做的事情

　　第一天 下午

　　傍晚

　　天黑

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《老山界》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《老山界》教案1

　　一、教學目標：

　　1。理解課文的思想內(nèi)容，感受紅軍的革命傳統(tǒng)

　　2。了解課文按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排材料的特點

　　3。體會重要語句的含義，賞析精彩的片段

　　二、教學設(shè)想：

　�。ㄒ唬�、預(yù)習要求：

　　1．掌握生字詞，積累詞匯，鞏固基礎(chǔ)知識

　　2．劃出文中表示時間和地點的詞語，多讀課文

　�。ǘ�）、教法學法：

　　教法：教學過程中，首先應(yīng)圍繞教學目標理清教學思路，本文第一課時重在解決目標1和2，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力，讓學生從對課文的熟讀過程當中理解課文的思想感情，完成對學生的情感教育，同時又理清文章寫作思路，學習一種常見的寫作方法；而第二課時則重在引導學生研讀和賞析精彩片段，學習生動形象的語言，理解其對表達中心的作用。教學過程中，注意啟發(fā)性，給以方法，讓學生來解決問題。

　　學法：動腦思，分析理解;動口說，組織語言;動手寫，整理明確。

　�。ㄈ�）、課時安排：兩課時

　�。ㄋ模�、準備教具：錄音機朗誦帶投影

　　教學過程

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、了解課文按時間和地點變化轉(zhuǎn)移材料的特點

　　2、理解課文的思想內(nèi)容，學習紅軍不怕困難的革命樂觀主義精神

　　一、導入新課

　　毛主席的詩《七律長征》中，講到了雄偉險峻的五嶺山，這里面有一座山嶺叫越城嶺，是五嶺中最險的一座山，它也被稱為老山界，紅軍戰(zhàn)士是怎樣翻越這樣一座被稱為長征途中最“難”翻越的一座山的呢？

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的老山界教案，希望能夠幫助到大家。

　　老山界教案 篇1

　　[教學目標]

　　1、理解課文的思想內(nèi)容，熱愛長征的革命傳統(tǒng)。

　　2、理解一些詞語的含義，賞析精彩的語段。

　　[重點難點]

　　1、重點：學習按時間變化和地點轉(zhuǎn)移記敘事件、安排層次的方法。

　　2、難點：理解生動描寫對表達中心的意思的作用。

　　[教學時數(shù)]

　　三課時

　　第一課時

　　一、導入

　　1、介紹作者

　　陸定一，生于1906年，江蘇無錫市人。曾任八屆中央政治局候補委員、中共中央宣傳部部長、國務(wù)院副總理。中央顧問委員會常委。長征時，在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊政治部宣傳部工作。

　　2、導語

　　二萬五千里長征，歷時一年，震驚中外。英勇的紅軍戰(zhàn)士克服了重重困難，越過了萬水千山，勝利到達陜北。同學們，你們知道紅軍翻過的第一座難走的山是哪一座嗎？那就是老山界。這座山高三十里，懸崖峭壁，十分險峻，可我們的紅軍戰(zhàn)士卻勇敢地翻過去了。大家想聽聽這段故事嗎？那就請親身經(jīng)歷過這次翻山戰(zhàn)斗的一位老紅軍給我們講述吧。

　　二、放朗讀錄音，學生速讀課文，整體感知文章，要求用一句話概括故事內(nèi)容。

　　討論、明確：紅軍長征途中翻越老山界。

　　三、探究學習

　�、迕鞔_順序安排

　　1、寫文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序呢？（時間變化、地點轉(zhuǎn)移）

　　作為一名教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預(yù)期的教學效果。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的《老山界》教案，希望對大家有所幫助。

《老山界》教案1

　　【教學目標】

　　1、掌握按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排文章層次的方法。

　　2、生動的描寫對表達中心的作用。

　　3、感悟紅軍戰(zhàn)士不怕困難的堅強意志和革命樂觀主義精神。

　　【教學重點】

　　1、掌握按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排文章層次的方法。

　　2、感悟紅軍戰(zhàn)士不怕困難的堅強意志和革命樂觀主義精神。

　　【課時安排】

　　2課時

　　第一課時

　　【課時目標】

　　1、整體感知課文，掌握生字詞。

　　2、掌握按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排文章層次的方法。

　　【教學過程】

　　一、導入

　　同學們，紅軍長征路上有許多可歌可泣的故事�！帮w奪瀘定橋、爬雪山、過草地”“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”正是紅軍精神的真實寫照。今天，讓我們一起來研讀《老山界》一文(板書)，進一步感悟革命先輩的堅強意志和樂觀主義精神。

　　二、揭示教學目標

　　1、整體感知課文，掌握生字詞。

　　2、掌握按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排文章層次的方法。

　　三、檢查預(yù)習

　　注意劃線字的注音和寫法

　　蜷縮( )嗚咽( )點綴( )

　　澎湃( )咀嚼( )

　　籬笆( )酣然入夢( )苛捐雜稅( )

　　四、整體感知

　　1、學生自讀課文，出示自學提綱：

　�、拧独仙浇纭酚洈⒓t軍翻越老山界的故事，它有一個明顯的特點，就是按時間順序記敘的，請你找出表示時間的詞語。

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《老山界》優(yōu)秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《老山界》優(yōu)秀教案 篇1

　　[教學目標]

　　1、理解課文的思想內(nèi)容，熱愛長征的革命傳統(tǒng)。

　　2、理解一些詞語的含義，賞析精彩的語段。

　　[重點難點]

　　1、重點：學習按時間變化和地點轉(zhuǎn)移記敘事件、安排層次的方法。

　　2、難點：理解生動描寫對表達中心的意思的作用。

　　[教學時數(shù)]

　　二課時

　　第一課時

　　一、導入

　　1、導語

　　二萬五千里長征，歷時一年，震驚中外。英勇的紅軍戰(zhàn)士克服了重重困難，越過了萬水千山，勝利到達陜北。同學們，你們知道紅軍翻過的第一座難走的山是哪一座嗎?那就是老山界。這座山高三十里，懸崖峭壁，十分險峻，可我們的紅軍戰(zhàn)士卻勇敢地翻過去了。大家想聽聽這段故事嗎?那就請親身經(jīng)歷過這次翻山戰(zhàn)斗的一位老紅軍給我們講述吧。

　　二、在學生預(yù)習課文的基礎(chǔ)上，整體感知文章，要求用一句話概括故事內(nèi)容。

　　討論、明確：紅軍長征途中翻越老山界。

　　三、探究學習

　　㈠明確順序安排

　　1、寫文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序呢?(時間變化、地點轉(zhuǎn)移)

　　2、要求學生在文中找出表明時間、地點的詞句。

　�、媪私馐录�經(jīng)過。填表說明紅軍翻越老山界的經(jīng)過。

　　時間 地點 人物 活動

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的七年級下冊語文第六課《老山界》教案范文，歡迎閱讀與收藏。

　　七年級下冊語文第六課《老山界》教案 篇1

　　[教學目標]

　　1、理解課文的思想內(nèi)容，熱愛長征的革命傳統(tǒng)。

　　2、理解一些詞語的含義，賞析精彩的語段。

　　[重點難點]

　　1、重點：學習按時間變化和地點轉(zhuǎn)移記敘事件、安排層次的方法。

　　2、難點：理解生動描寫對表達中心的意思的作用。

　　第一課時

　　一、導入

　　1、導語

　　二萬五千里長征，歷時一年，震驚中外。英勇的紅軍戰(zhàn)士克服了重重困難，越過了萬水千山，勝利到達陜北。同學們，你們知道紅軍翻過的第一座難走的山是哪一座嗎?那就是老山界。這座山高三十里，懸崖峭壁，十分險峻，可我們的紅軍戰(zhàn)士卻勇敢地翻過去了。大家想聽聽這段故事嗎?那就請親身經(jīng)歷過這次翻山戰(zhàn)斗的一位老紅軍給我們講述吧。

　　二、在學生預(yù)習課文的基礎(chǔ)上，整體感知文章，要求用一句話概括故事內(nèi)容。

　　討論、明確：紅軍長征途中翻越老山界。

　　三、探究學習

　　㈠明確順序安排

　　1、寫文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序呢?(時間變化、地點轉(zhuǎn)移)

　　2、要求學生在文中找出表明時間、地點的詞句。

　　㈡了解事件經(jīng)過。填表說明紅軍翻越老山界的經(jīng)過。

　　時間地點人物活動

　　第一天(上午傍晚天黑夜黑半夜)

　　作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的七年級下冊語文《老山界》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　[教學目標]

　　1、理解課文的思想內(nèi)容，熱愛長征的革命傳統(tǒng)。

　　2、理解一些詞語的含義，賞析精彩的語段。

　　[重點難點]

　　1、重點：學習按時間變化和地點轉(zhuǎn)移記敘事件、安排層次的方法。

　　2、難點：理解生動描寫對表達中心的意思的作用。

　　[教學時數(shù)]

　　三課時

　　第一課時

　　一、導入

　　1、介紹作者

　　陸定一，生于1906年，江蘇無錫市人。曾任八屆中央政治局候補委員、中共中央宣傳部部長、國務(wù)院副總理。中央顧問委員會常委。長征時，在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊政治部宣傳部工作。

　　2、導語

　　二萬五千里長征，歷時一年，震驚中外。英勇的紅軍戰(zhàn)士克服了重重困難，越過了萬水千山，勝利到達陜北。同學們，你們知道紅軍翻過的第一座難走的山是哪一座嗎？那就是老山界。這座山高三十里，懸崖峭壁，十分險峻，可我們的紅軍戰(zhàn)士卻勇敢地翻過去了。大家想聽聽這段故事嗎？那就請親身經(jīng)歷過這次翻山戰(zhàn)斗的一位老紅軍給我們講述吧。

　　二、放朗讀錄音，學生速讀課文，整體感知文章，要求用一句話概括故事內(nèi)容。

　　討論、明確：紅軍長征途中翻越老山界。

　　三、探究學習

　�、迕鞔_順序安排

　　1、寫文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序呢？（時間變化、地點轉(zhuǎn)移）

　　作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的三 老山界 教案(蘇教版八年級上)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、教學目標：

　　1。理解課文的思想內(nèi)容，感受紅軍的革命傳統(tǒng)

　　2。了解課文按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排材料的特點

　　3。體會重要語句的含義，賞析精彩的片段

　　二、教學設(shè)想：

　�。ㄒ唬�、預(yù)習要求：

　　1．掌握生字詞，積累詞匯，鞏固基礎(chǔ)知識

　　2．劃出文中表示時間和地點的詞語，多讀課文

　�。ǘ�）、教法學法：

　　教法：教學過程中，首先應(yīng)圍繞教學目標理清教學思路，本文第一課時重在解決目標1和2，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力，讓學生從對課文的熟讀過程當中理解課文的思想感情，完成對學生的情感教育，同時又理清文章寫作思路，學習一種常見的寫作方法；而第二課時則重在引導學生研讀和賞析精彩片段，學習生動形象的語言，理解其對表達中心的作用。教學過程中，注意啟發(fā)性，給以方法，讓學生來解決問題。

　　學法：動腦思，分析理解;動口說，組織語言;動手寫，整理明確。

　�。ㄈ�）、課時安排：兩課時

　�。ㄋ模�、準備教具：錄音機朗誦帶投影

　　教學過程

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、了解課文按時間和地點變化轉(zhuǎn)移材料的特點

　　2、理解課文的思想內(nèi)容，學習紅軍不怕困難的革命樂觀主義精神

　　一、導入新課

　　毛主席的'詩《七律長征》中，講到了雄偉險峻的五嶺山，這里面有一座山嶺叫越城嶺，是五嶺中最險的一座山，它也被稱為老山界，紅軍戰(zhàn)士是怎樣翻越這樣一座被稱為長征途中最“難”翻越的一座山的呢？

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的人教版七年級下冊《老山界》教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　七年級下冊《老山界》教案1

　　[教學目標]

　　1、理解課文的思想內(nèi)容，熱愛長征的革命傳統(tǒng)。

　　2、理解一些詞語的含義，賞析精彩的語段。

　　[重點難點]

　　1、重點：學習按時間變化和地點轉(zhuǎn)移記敘事件、安排層次的方法。

　　2、難點：理解生動描寫對表達中心的意思的作用。

　　[教學時數(shù)]二課時

　　第一課時

　　一、導入

　　1、導語

　　二萬五千里長征，歷時一年，震驚中外。英勇的紅軍戰(zhàn)士克服了重重困難，越過了萬水千山，勝利到達陜北。同學們，你們知道紅軍翻過的第一座難走的山是哪一座嗎?那就是老山界。這座山高三十里，懸崖峭壁，十分險峻，可我們的`紅軍戰(zhàn)士卻勇敢地翻過去了。大家想聽聽這段故事嗎?那就請親身經(jīng)歷過這次翻山戰(zhàn)斗的一位老紅軍給我們講述吧。

　　二、在學生預(yù)習課文的基礎(chǔ)上，整體感知文章，要求用一句話概括故事內(nèi)容。

　　討論、明確：紅軍長征途中翻越老山界。

　　三、探究學習

　�、迕鞔_順序安排

　　1、寫文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序呢?(時間變化、地點轉(zhuǎn)移)

　　2、要求學生在文中找出表明時間、地點的詞句。

　�、媪私馐录�經(jīng)過。填表說明紅軍翻越老山界的經(jīng)過。

　　時間 地點 人物 活動

　　第一天 (上 午 傍 晚 天 黑 夜 黑 半 夜)