[教學(xué)目標(biāo)與訓(xùn)練重點(diǎn)]
1、掌握戲劇常識(shí)：角色--生旦凈末丑；戲劇專術(shù)語(yǔ)：科、白、云、唱
2、掌握“萇弘化碧”“望帝啼鵑”“錯(cuò)勘”等詞語(yǔ)
3、理解情節(jié)結(jié)構(gòu)和矛盾沖突
4、分析竇娥的人物形象并概括主題
[自讀導(dǎo)引設(shè)計(jì)]
一、簡(jiǎn)介戲曲常識(shí)
教師提出，學(xué)生復(fù)習(xí)總結(jié)，教師校正
1、 戲曲通常有哪些角色行當(dāng)？
生：老生、小生
旦：正旦，花旦，青衣旦，刀馬旦
凈：花臉，性格相貌有特異之處的人物
末：
丑：
外：老年男子
卜兒：老年女角
2、 科：動(dòng)作
白：對(duì)白、獨(dú)白、帶白
3、 元曲四大家及代表作
關(guān)漢卿《竇娥冤》 馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》
鄭光祖《倩女離魂》 白樸《墻頭馬上》
二、閱讀“自讀提示”，了解《竇娥冤》的大致情節(jié)
三、復(fù)述節(jié)選部分的情節(jié)
四、閱讀討論
1、根據(jù)劇情的發(fā)展可將課文分為幾個(gè)部分？請(qǐng)劃分其起訖，并各用一個(gè)短語(yǔ)概括。
2、第一部分寫竇娥的怨，她怨什么？
3、她去刑場(chǎng)，本來(lái)走前街，為什么卻要走后街，表現(xiàn)她什么性格特征？
4、 婆媳相見(jiàn)，作者借婆媳的談話交代了什么內(nèi)容？
5、 與婆婆離別時(shí)，竇娥交代了什么，她的這番話表現(xiàn)什么？
遇時(shí)節(jié)將碗涼漿奠 突出其悲慘遭遇
勸婆婆不要過(guò)于悲傷 善良性格，美好心靈
6、 她臨死前發(fā)下幾樁誓愿，用短語(yǔ)概括出來(lái)，她為什么發(fā)這幾樁愿，這三樁愿表現(xiàn)竇娥的什么性格特征？
7、 最后，作者寫兩樁誓愿的應(yīng)驗(yàn)，用意何在？
總結(jié)：竇娥的形象及主題
五、練習(xí)
劇中有個(gè)人物劊子手，請(qǐng)你以他的身份，將這一折戲改寫為記敘文。
六、板書設(shè)計(jì)
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