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    1. 《出師表》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 (人教版九年級(jí)上冊(cè))

      發(fā)布時(shí)間:2016-7-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       八仙筒鎮(zhèn)中學(xué)    九年級(jí)   語文導(dǎo)學(xué)方案

      第    周第     課時(shí)               總編第     課時(shí)

      課題 《出師表》 課型 拓展課

      主備人 備課時(shí)間      指導(dǎo)者 指導(dǎo)時(shí)間

      學(xué)習(xí)方法 知識(shí)分類法  理解記憶法  自主合作探究法

      學(xué) 習(xí)

      目 標(biāo) 1、掌握作者及作品。

      2、掌握本課重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞,重點(diǎn)句子的翻譯。

      3、總結(jié)文中一些典型句子。

      4、把握文章主題思想及作者的思想感情。

      重點(diǎn) 總結(jié)文中一些典型句子;熟悉課文內(nèi)容。

      難點(diǎn) 把握文章主題思想及作者的思想感情。

      導(dǎo)    學(xué)   過    程

      導(dǎo)學(xué)步驟 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容及師生活動(dòng) 二次設(shè)計(jì)

      導(dǎo)入新課呈現(xiàn)目標(biāo)

      分類總結(jié)

      自主完成

      15ˊ

      一、解題: 

      1. “表” 

      2. 諸葛亮

      二、回顧背誦 

      1、背誦《出師表》

      2、疏通文意(小組合作)

      3背誦課下注釋: (積累重點(diǎn)實(shí)虛詞)

      三、通假字

      必能裨補(bǔ)闕漏                           

      爾來二十有一年矣

      四、古今異義(找出古今異義詞,并解釋詞語的古義)

      1、先帝不以臣卑鄙                      

      2、未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也

      3、由是感激

      4、誠(chéng)宜開張圣聽

      六、  一詞多義

      1、以:  以光先帝遺德      

         以塞忠諫之路也    以傷先帝之明      

      2、效:  恐讬付不效        

      愿陛下讬臣以討賊興復(fù)之效;

      3、所以:此先漢所以興隆也

      此臣所以報(bào)先帝         

      導(dǎo)    學(xué)   過    程

      導(dǎo)學(xué)步驟 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容及師生活動(dòng) 二次設(shè)計(jì)

      自主練習(xí)

      相互檢測(cè)

      達(dá)標(biāo)測(cè)試

      15ˊ

      14ˊ

      七、翻譯句子(重點(diǎn)語句)

      八、閱讀理解

      1、《出師表》諸葛亮向后主提出了哪幾條建議?其中哪一條是最主要的?                

       2、理解性默寫

      ①《出師表》中揭示漢代興衰的原因的句子是“_______                                         

      ②當(dāng)任命一個(gè)人來挽救局面,人們常引用《出師表》中的一句名言:                              

      ③《出師表》中寫出諸葛亮無意于功名的兩句話(即表明作者志趣的句子)是:                          

      ④諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語句是                                  

      ⑤武侯祠前懸掛著一幅對(duì)聯(lián):“三顧頻煩天下計(jì),一番晤對(duì)古今情”,你能在《出師表》一文中找出與之相應(yīng)的內(nèi)容嗎?                                                   

      ⑥回顧了對(duì)作者人生有重大影響的三件往事,它們分別可以概括為_______   , ________    和_______     。作者回顧這些往事的目的是_______         。

      4諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么(用原文回答)?你心目中的諸葛亮是怎樣的一個(gè)人?

      目標(biāo):北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。 (2)寧?kù)o淡泊,知恩圖報(bào),謹(jǐn)慎細(xì)致;對(duì)先主劉備忠心耿耿,竭力輔佐后主劉禪;為建立蜀國(guó)大業(yè)鞠躬盡瘁,死而后已;具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的政治家和軍事家;智慧的化身等。

      5諸葛亮在本文中主要表達(dá)了什么情感和決心?

      主要表達(dá)了她報(bào)答先帝知遇之恩(或“報(bào)先帝而忠陛下”、效忠劉氏父子、感恩和感激);“北定中原”、“興復(fù)漢室”的決心(或“成霸業(yè),興漢室”、統(tǒng)一全國(guó))

      完成相應(yīng)的練習(xí)題

      出師表 達(dá)標(biāo)檢測(cè)   (九年級(jí))

      姓名           時(shí)間 

       一 臣本布衣,……進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。 

      1.解釋下列加點(diǎn)的詞。(任選兩個(gè)作答,多選不加分)

      (1)躬耕于南陽(          )  (2)先帝不以臣卑鄙(             )

      (3)庶竭駑鈍  (           )  (4)以傷先帝之明(              )

      2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

      由是感激放,遂許先帝以驅(qū)馳。譯文:                                                       

      3.用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏(每句只劃一處)。

      (1)受 任 于 敗 軍 之 際         (2)先 帝 不 以 臣 卑 鄙

      4.這兩段文字回顧了對(duì)作者人生有重大影響的哪幾件事?

      答:                                                                               

      5.作為現(xiàn)代中學(xué)生,你如何看待諸葛亮的“忠”?

      答:                                                                   

      二、①臣本布衣……爾來二十有一年矣。 ②先帝知臣謹(jǐn)慎……而忠陛下之職份也。

      1、這段文字選自的《出師表》,“表”是___________________________________。

      2、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

      ①由是感激(           )        ②遂許先帝以驅(qū)馳(               )

      ③故五月渡滬(         )        ④先帝不以臣卑鄙(               )

      ⑤深入不毛(           )        ⑥臣本布衣(                )

      ⑦三顧臣于草廬之中(         )

      3、第②段說"先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也","大事"在本段中具體指什么?用原文中的4個(gè)四字短語回答:______________。

      4、這兩段文字回顧了對(duì)作者人生有重大影響的三件往事,它們分別可以概括為______________,臨危委重任和______________。作者回顧這些往事的目的是_______________。(用自己的話概括作答)。

      5、下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。參考示例,從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng),寫出具體所指。

      上聯(lián):收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧。

      下聯(lián):取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

      [示例]三顧:三顧茅廬:

      ①六出:______________②東和:______________③收二川:______________

      ④七擒:______________⑤北拒:______________⑥排人陣:______________

      6、與“咨臣以當(dāng)世之事”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是(      )

      A、先帝不以臣卑鄙   B、以傷先帝之明  C、悉以咨之  D、故臨崩寄臣以大事也

        7、用一個(gè)成語概括:先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事。劃線語句的內(nèi)容:______________。

      8、“由是感激”中的“是”指代什么?________________________(用原文作答)。

        9、"此所以報(bào)先帝,而忠陛下之職份也。"中的"此"指代什么?______________

        ________________________________________________________(用原文作答)。

        10、概括這兩段的文字的內(nèi)容。

        第一段:_________________________________________________     。

        第二段:_________________________________________________      。

        11、作者強(qiáng)調(diào)自己本來的志向的作用是什么?____________________________。

        12、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

      ①茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸候________________________________________

      ②受任于敗軍之際,奉命于危難之間_______________________________________

       

      張帥

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