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    1. 綜合性學(xué)習(xí)《走上辯論臺》 學(xué)案設(shè)計(jì)(人教版八年級上冊)

      發(fā)布時間:2017-10-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      濯港中學(xué)    徐少華

      一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、通過活動培養(yǎng)學(xué)生思辨能力,并獲得多角度思考問題的方法。

      2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,敢于發(fā)表自己見解的心理品質(zhì)。

      3、養(yǎng)成耐心傾聽、尊重他們發(fā)言的良好的交際習(xí)慣。

      4、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用資料來闡述自己觀點(diǎn)的寫作能力。

      5、在辯論交、交流中鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。

      二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、

      辯論上網(wǎng)的利與弊,“克隆的利與弊”。

      三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)

      針對對方觀點(diǎn)進(jìn)行辯論,要有自己的觀點(diǎn)。

      四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

      1、賽前分組,一組一個專題。

      2、組內(nèi)熱手,模擬對手演練。

      3、完成講學(xué)稿1、2。

      五、教學(xué)過程

      1、資料助辯(見中學(xué)生天地P19-24)

      (1)

      (2)

      2、中學(xué)生上網(wǎng)辯論會

      主持人開場白:

      例如:上網(wǎng),在現(xiàn)代人的業(yè)余生活中漸漸占有重要地位,成為閑暇娛樂,文化生活的重要方式,也是學(xué)習(xí)知識獲取信息的重要途徑,但網(wǎng)上也確有寶藏與垃圾并存的情況,作為中學(xué)生的我們,怎樣看待自己的上網(wǎng)呢?下面請聽我們兩組同學(xué)進(jìn)行的一場辯論吧!

      正方觀點(diǎn):                                                                            

                                                                                   

      理由:                                                                           

                                                                                     

      反方觀點(diǎn):                                                                            

                                                                                   

      理由:                                                                           

                                                                                    

      主持人總結(jié):                                                                    

                                                                                      

      3、克隆的爭議辯論會

      主持人開場白:                                                                     

                                                                                      

                                                                                     

      正方觀點(diǎn):                                                                            

                                                                                   

      理由:                                                                           

                                                                                     

      反方觀點(diǎn):                                                                            

                                                                                   

      理由:                                                                           

                                                                                    

      主持人總結(jié):                                                                    

                                                                                      

      七、課內(nèi)拓展

      1、某校八年級(5)班同學(xué)在閱讀《西游記》,對唐僧和豬八戒這個人物有兩種不同看法,為此語文老師組織了一場辯論。請根據(jù)有關(guān)空項(xiàng)寫出你的辯詞。

      (1)正方(唐僧)                                                                   

                                                                                            

                                                                                      

      反方:我認(rèn)為,唐僧的仁愛之心是虛偽的,在懲罰為他一路降妖除魔的孫悟空時,毫不手軟;他一意孤行,在西天取經(jīng)的路上,人妖不辨,經(jīng)常被妖魔鬼怪所迷惑。是一個毫無原則、是非不分、固執(zhí)己見的人。

      (2)正方:我認(rèn)為,豬八戒能吃苦耐勞,對師傅忠心耿耿,在與妖魔的斗爭中,他總是揮舞釘耙,勇猛戰(zhàn)斗,是孫悟空的得力助手。他知錯能改,樂于助人,是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。

      反方:                                                                           

                                                                                   

                   &nbspp;                                                         

      2、閱讀《阿長與<山海經(jīng)>》中的“長媽媽”,我校八(2)班對長“媽媽”這個人物有兩種不同的看法,請根據(jù)你對課文的理解,寫出你的正反辯詞。

      正方:                                                                       

                                                                                    

      反方:                                                                          

                                                                                      

       

      徐少華

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