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    1. 《我的故事》七年級(jí)作文指導(dǎo) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)上冊(cè))

      發(fā)布時(shí)間:2016-3-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       

                          教學(xué)目標(biāo):

      一、 圍繞中心選材。

      二、 把事情寫具體。

      重點(diǎn):

          啟發(fā)思維

      難點(diǎn):

      敘述  表達(dá)

      教學(xué)過(guò)程

      一、 聊一聊

      同學(xué)們,在你的家庭中,因?yàn)槟愕纳蠈W(xué)、成長(zhǎng)等原因,你肯定是家里的中心,家里人都會(huì)圍著你轉(zhuǎn),想想,

      在你家里,誰(shuí)是你最親近的人?只選一個(gè)。(有的同學(xué)如果說(shuō)父母一樣親近,可見這種親情是難以割舍的。)追問:你和你最親近的人之間有哪些事情讓你難忘,能觸動(dòng)你的心扉的?

      如果我們把范圍再擴(kuò)大一點(diǎn),在你家里,有哪些人是與你比較親近的?你和他們之間又有哪些故事讓你難忘,讓你感動(dòng),讓你開懷,讓你傷心,讓你潸然淚下……

      在你家里,有哪些人不太親近,但他(她)同樣讓你難忘的?

      出示作文題目:《我__________的故事(橫線只填某位親人)》

      二、審題指導(dǎo)

      1.題目與含義

      題目:《我__________的故事(橫線只填某位親人)》

      含義:寫我與某位親人之間的事情。

      2.選擇寫作對(duì)象

      家里的某位親人

      3、學(xué)生選擇,補(bǔ)充題目

      三、列提綱

      請(qǐng)大家選材列提綱,學(xué)生列提綱。

      給出示例:

        開頭:交代要素(誰(shuí),在哪里散步)

                                       母親:大路平順

                                       兒子:小路有意思

      產(chǎn)生分歧:往哪里散步   “我”:做決定

      妻子:聽我的

      中間  

      散步                             走小路   

                  解決分歧: 怎樣散步           

                                                   我背著母親(最打動(dòng)人)

             背著散步   妻子背著兒子

      結(jié)尾:散步感受:整個(gè)世界

             內(nèi)容:寫小事,抒真情

             特點(diǎn):以小見大

      (教師巡堂,學(xué)生列提綱。注意發(fā)現(xiàn)中等水平的提綱。)

      三、 改一改

      找學(xué)生讀一讀自己的提綱(3個(gè)左右)

      然后找一個(gè)中等水平的,大家一起來(lái)改。把這份提綱改詳細(xì)些。

      指導(dǎo)如何改:1、基本結(jié)構(gòu)。(開頭、結(jié)尾)

                  2、材料安排。(詳寫、次詳、略寫)

      五、寫片段

      列提綱,只是體現(xiàn)一個(gè)基本的構(gòu)思,中間需要大量的更具體的材料來(lái)補(bǔ)充。下面請(qǐng)大家寫一個(gè)相關(guān)的片段。(扣住你的題目,寫一個(gè)相關(guān)的片段。)

      給出例子:《散步》

      但是母親慈祥地摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過(guò)去的地方,你就背著我!蹦赣H對(duì)我說(shuō)。 (動(dòng)作,語(yǔ)言,景物)

      這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕:但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。

      (動(dòng)作、情景。畫面感。背起母親散步。)

      教師巡堂。5分鐘之后,找到剛才修改提綱的學(xué)生,指導(dǎo)他寫好一個(gè)片段。

      然后大家讀讀自己的片段描寫。

      六、總結(jié)

      著名作家何立偉說(shuō):走出家門的路有千萬(wàn)條,但回家的路只有一條。

      親人,是你永遠(yuǎn)的牽掛。請(qǐng)你用飽含深情的筆,寫出你對(duì)親人的熱愛、依戀。

       

      梁秀群

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