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    1. 《東郭先生和狼》教案(北師大七年級(jí)必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2016-7-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       教學(xué)目標(biāo):

        1、正確讀寫理解生字詞。

        2、初讀課文,了解寓言故事的主要內(nèi)容。

      3、培養(yǎng)預(yù)習(xí)自讀的方法及能力。

      教學(xué)重點(diǎn):交流自讀筆記,相互學(xué)習(xí),共同提高。

      教學(xué)難點(diǎn):理解詞義,理清層次。

      教學(xué)過程:

        一.揭示課題  激起興趣

        1、   揭示課題:東郭先生和狼(板書課題)

        2.馬中錫(1446-1512),故城人。字天祿,號(hào)東田。明朝大臣。他能詩(shī)文,有《東田集》。

        二.指導(dǎo)自讀課文

      回想一下以前我們是怎么學(xué)習(xí)寓言故事的?(先了解故事內(nèi)容,再明白其中的道理。)

         1、 聽錄音思考:課文主要寫了關(guān)于東郭先生和狼之間的什么事?(標(biāo)上小節(jié)數(shù))

        討論(課文主要寫了東郭先生好心救了狼,狼反而要吃東郭先生的事)

         2、討論:課文主要寫了哪幾個(gè)角色?

        (板書:東郭先生      老人      狼)

        小組討論:分別用幾個(gè)動(dòng)作來表示他們之間的關(guān)系。

       

        2、默讀課文,理清層次

       3、分析人物形象。

       東郭先生:迂腐 愚蠢 糊涂

      狼:狡猾 兇殘

      老先生:機(jī)智 勇敢 果斷

       4、歸納主題

       對(duì)待像狼一樣狡猾兇殘的惡人,我們決不能同情,決不能講仁慈。

      三.閱讀練習(xí)、探究

       1、課后練習(xí)二 

       2、詞句品味積累(課后練習(xí))

      四.拓展閱讀

      課后練習(xí)三

      五.作業(yè):練習(xí)冊(cè)

      六.板書設(shè)計(jì):

       

       

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