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    1. 扁鵲見蔡桓公 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(北京版七年級上冊)

      發(fā)布時間:2016-6-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      教學(xué)目標(biāo)

      檢查學(xué)生對本課知識的掌握,查漏補(bǔ)缺告誡學(xué)生勿做諱疾忌醫(yī)的人

      重點(diǎn) 檢查學(xué)生對本課詞語的掌握,查漏補(bǔ)缺

      難點(diǎn) 個別語句的理解

      教具 多媒體  課本

      學(xué)具 課本 筆記本  多媒體

      教學(xué)過程

      教師活動

      學(xué)生活動 

      一、 解釋下列加橫線的詞語。

        1.不治將益深 將:________ 益 :________ 深:________

        2.扁鵲望桓侯而還走 還: ______ 走:_______

        3.桓侯故 使人問之 故:_______ 使:________

        4.湯熨之所及也 湯:________ 及:_______

        5.臣是以無請也 是以:__________

        6.使人索扁鵲 索:__________

        7.火齊之所及也 齊:___________

        8.立有間 間:__________

        9.醫(yī)之好治不病以為功 之:_______好:________

        10.桓侯不應(yīng) 應(yīng):__________

        11.居十日 居:__________

        二、簡答。

        1. “扁鵲望桓侯而還走”的原因是什么?

        _________________________________________________________

        2 . 這則故事告訴了我們什么道理?

        _________________________________________________________

        3. 蔡桓公屢次拒絕扁鵲的善良勸告,表現(xiàn)了蔡桓公什么心理狀態(tài)?

        _____________________________________________ _________

        4. 簡要介紹本文作者 及出處。

        _________________________________________ _________ ___

        5.給本文劃分層次。

      三、閱讀:

      扁鵲見蔡桓公,立有間,扁鵲日:“君有疾在腠理,不治將恐深!被负钤唬骸肮讶藷o疾!北怡o出,桓候曰:“醫(yī)之好治不病以為功!本邮,扁鵲復(fù)見,曰:“君之病在肌膚,不治將益深!被负畈粦(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲復(fù)見,曰:“君之病在腸胃,不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出,桓候又不悅。居十日,扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問之,扁鵲曰:“疾在腠理,湯熨之所及也;在肌膚,針石之所及也;在腸胃,火齊之所及也;在骨髓,司命之所屬,無奈何也。今在骨髓,臣是以無請也!本游迦眨负铙w痛,使人索扁鵲,已逃秦矣。桓侯遂死。

      1、蔡桓公為什么多次拒絕扁鵲給 他治?(3分) 

      6.扁鵲先說“君之疾”,后說“君之病”,如果把這種用法看成是文言文中規(guī)律性的東西,那么古文中“疾”和“病”有什么區(qū)別?(3分)

      7.用下列成語各寫一句話:(2分)

      病入膏肓:

      諱疾忌醫(yī):

      8.文中蔡桓公自稱為“寡人”,扁鵲稱蔡桓公為“君”,你還知道過去對皇上有哪些稱呼?(無論中國還是外國均可)(2分)

      四、閱讀訓(xùn)練

      扁鵲見蔡桓公,立有間,扁鵲曰:“君有疾在腠理,不治將恐深!被负钤唬 “寡人無疾!北怡o出,桓侯曰:“醫(yī)之好治不病以為功!”居十日,扁鵲復(fù)見,曰:“君之病在肌膚,不治 將益深!被负畈粦(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲復(fù)見,曰:“君之病在腸胃,不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲望桓侯而還走;负罟适谷藛栔,扁鵲曰:“疾在腠理,湯熨之所及也;在肌膚,針石之所及也;在腸胃,火齊之所及也;在骨髓,司命之所屬,無奈何也。今在骨髓,臣是以無請也!本游迦,桓侯體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣。桓侯遂死。

      1、給文中加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是

      A還xuán B腠zòu C湯tāng D齊qí

      2、翻譯劃橫線的句子

      3、用原文填 空

      ⑴第四次見蔡桓公,扁鵲為什么“望桓侯而還走”? 

      ⑵體現(xiàn)桓公固執(zhí)、自以為是形象的句子是

      4、本文說明的道理有以下四種理解,請選出最妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

      A說明扁鵲醫(yī)術(shù)高明,是我國古代的名醫(yī)

      B說明扁鵲治病救人,有高尚的醫(yī)德

      C告誡人們要正視自己的缺點(diǎn)和錯誤,不能拒 絕批評幫助。

      D告誡人們過分驕傲自信而不想念群眾是錯誤和危險的。

      5、由本文內(nèi)容演變成的一個成語是______

      6、拓展填空

      忠言________,良藥_________。

       

      學(xué)生思考

      生說:“他具有創(chuàng)造性思維”

      學(xué)生 思考回答

      學(xué)生識記

      學(xué)生思考識記

      學(xué)生讀課文思考

      學(xué)生回答

      學(xué)生歸納總結(jié)

      教學(xué)后記

      將俗語、名言警句的積累貫穿于練習(xí)中,使教育潛移默化。

       

      惜緣

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