語文作文訓(xùn)練指導(dǎo)--參觀游覽類作文訓(xùn)練教案教學(xué)設(shè)計(北京版八年級下冊)

發(fā)布時間：2016-4-24 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

初二語文作文訓(xùn)練指導(dǎo)

參觀游覽類作文訓(xùn)練

一、訓(xùn)練目的

1.學(xué)會按照一定順序(根據(jù)游蹤“移步換景”)記敘參觀情況。

2. 注意抓住參觀游覽地的特征來記敘參觀過程,并有重點地進(jìn)行介紹.

3. 要寫出自己的真實感受以及受到的啟發(fā)和教育.

二、訓(xùn)練要求

　　1.懂得參觀游覽時仔細(xì)觀察的重要性,并細(xì)致觀察,認(rèn)真聽講,重點記錄。

　　2.掌握“寫參觀游覽文章”的基本寫作要求和方法。

3.按要求認(rèn)真完成作文.

三、技法指導(dǎo)

　　1、明確 ①參觀游覽時要仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽取介紹，閱讀有關(guān)文字材料。

②寫參觀游覽的文章要注意條理清楚，注意采用根據(jù)游蹤“移步換景”記敘的順序.

③參觀游覽的文章形式可以自由靈活，語言一定要具體生動，內(nèi)容真實,重點突出，有真實感受.

2、參觀游覽文章的基本結(jié)構(gòu)及內(nèi)容要求

　�。�1）開篇點明參觀游覽的時間、地點、目的、組織單位等,語言要簡練。

　　（2）主體部分采用根據(jù)游蹤“移步換景”等方法，條理清楚地交代參觀游覽的路線，抓住參觀游覽地的特征，運用具體生動的語言，有重點地對印象最深的部分進(jìn)行記敘.在描寫中融入自己的真情實感。

　�。�3）在文章結(jié)尾處要寫出自己的感受,言明受到的啟示和教育。

　　3、注意提醒

　�。�1）寫作的內(nèi)容真實才能抒發(fā)真情實感。

　�。�2）選用恰當(dāng)?shù)捻樞蛴洈⒉拍軛l理清晰,層次分明。

　　（3）題目要與文章內(nèi)容和中心相應(yīng)。

(4) 有詳有略才能突出重點,給人深刻印象.

四、知識提示

定點觀察：我們觀察事物時，將所站的位置叫做立足點。定點觀察法，就是固定立足點，有次序地展開觀察。即由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由低到高，從左到右或從右到左等。觀察時作者的立足點始終不能發(fā)生變化，必須固定在一個基點上。

移步換景法：一般適合于游記或參觀記。描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新的畫面。主要是根據(jù)自己的游蹤，移步換景進(jìn)行記敘描寫。

訓(xùn)練題目：參觀中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館

　　訓(xùn)練指導(dǎo)：

　　參觀游覽時要仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽取介紹，閱讀有關(guān)文字材料，了解參觀單位的歷史、規(guī)模、特點，了解游覽館舍的風(fēng)光景物、建筑特點等，注意自己有什么感受。參觀過程中不僅要看,要聽,注意印象最深的內(nèi)容,還要用筆記錄一些必要的數(shù)字和事件等,感受抗日愛國情懷,不忘歷史教訓(xùn),增強愛國意識.

寫作時要注意按照前面講過的參觀游覽文章的基本結(jié)構(gòu)及內(nèi)容要求去寫.做到:

1.敘述條理,層次清楚; 2.詳略得當(dāng),重點突出; 3.敘述中可以結(jié)合議論,突出感受; 4.作文不少于500字.

初二語文作文訓(xùn)練指導(dǎo)

參觀游覽類作文訓(xùn)練

交流點評設(shè)計

一、指導(dǎo)交流目標(biāo)

1.學(xué)會按照一定順序(根據(jù)游蹤“移步換景”)記敘參觀情況。

2. 初步學(xué)會抓住參觀游覽地的特征來記敘參觀過程,并有重點地進(jìn)行介紹.

3. 懂得寫出自己的真實感受以及受到的啟發(fā)和教育.

4. 初步掌握評價和修改作文的基本方法.

二、設(shè)計理念及訓(xùn)練要求

　　基于學(xué)校組織學(xué)生參觀中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館活動，便決定以此為契機，安排這次寫作指導(dǎo)，以實現(xiàn)既對學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育，又實現(xiàn)“交流目標(biāo)”提出的4點目標(biāo)。也借此解決學(xué)生作文不知寫什么的困惑。因此，要求：

1.參觀游覽時仔細(xì)觀察的重要性,并在參觀時細(xì)致觀察,認(rèn)真聽講,重點記錄。

　　2.注意運用“寫參觀游覽文章”的基本寫作方法。

3.按要求認(rèn)真完成作文.

4. 交流積極認(rèn)真,踴躍發(fā)表看法,虛心聽取別人意見并進(jìn)行修改.

三、指導(dǎo)交流形式

分組交流，組內(nèi)合作；評選代表本組的好作文，參加班內(nèi)展示；師生共同欣賞評判，給出修改意見;認(rèn)真修改抄寫,在專門欄目展示.

四、指導(dǎo)交流過程

（一）導(dǎo)入（約2分鐘）

由上次布置參觀學(xué)習(xí)任務(wù)，到參觀游覽情況，引出這次交流活動及意義。

（二）評價交流程序（多媒體展示）（約5分鐘）

1、評價標(biāo)準(zhǔn)

（1）開篇是否點明參觀游覽的時間、地點、目的、組織單位等,語言是否簡練。