2003－02－10 楚天都市報(bào)
編者按 全國(guó)高考考試說(shuō)明被稱(chēng)為高考的“綱”，它的每一點(diǎn)變化都會(huì)引起老師、家長(zhǎng)、考生的關(guān)注。今年高考考試說(shuō)明近日已出臺(tái)，各個(gè)科目考點(diǎn)都有不同程度的變化(本報(bào)1月31日曾報(bào)道)。具體變化有哪些？后面三個(gè)月該如何復(fù)習(xí)備考？記者特采訪了武漢一些教育專(zhuān)家和知名教師，今日起，本報(bào)將推出他們對(duì)考試說(shuō)明的系列解讀，敬請(qǐng)關(guān)注。
今年的語(yǔ)文《考試說(shuō)明》與去年相比，變化較小，保持了相對(duì)的穩(wěn)定性。說(shuō)明表述的
三種情況應(yīng)引起注意：內(nèi)容的增刪、說(shuō)法的變換、語(yǔ)序的調(diào)整。
第一、內(nèi)容的增刪：1、增加三個(gè)星號(hào)，減少識(shí)記內(nèi)容。在“識(shí)記中國(guó)重要作家的時(shí)代及代表作”、“識(shí)記外國(guó)重要作家的國(guó)別及代表作”、“識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)”三項(xiàng)前均加了“}”號(hào)。這就明確告訴考生，今年高考這五項(xiàng)內(nèi)容將不單獨(dú)設(shè)題考查考生的識(shí)記能力，但這并不是說(shuō)這些內(nèi)容可以不聞不問(wèn)。
2、在“古代詩(shī)文閱讀”一項(xiàng)中，考查“理解”能力部分，“常見(jiàn)文言虛詞”中刪去了“然”、“矣”兩個(gè)，只剩下18個(gè)。考查“分析綜合”能力部分，第①點(diǎn)現(xiàn)為“篩選文中的信息”，刪去了“并提取”三個(gè)字�？疾椤拌b賞評(píng)價(jià)”能力部分有兩點(diǎn)，第②點(diǎn)原為“評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容”，現(xiàn)在“內(nèi)容”后面又加上了“和作者的觀點(diǎn)態(tài)度”。因?yàn)椤白髌返乃枷雰?nèi)容”和“作者的觀點(diǎn)態(tài)度”往往是聯(lián)系在一起的，有時(shí)很難截然分開(kāi)。
3、在“現(xiàn)代文閱讀”一項(xiàng)中，考查“理解”能力部分有兩點(diǎn)，第②點(diǎn)原為“理解并解釋文中重要的句子”，現(xiàn)改為“理解文中重要句子的含意”。
第二、說(shuō)法的變換：1、“古代詩(shī)文閱讀”中，考查“分析綜合”能力下的第②點(diǎn)原為“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想”，現(xiàn)將“思想”改為“意思”。
2、“現(xiàn)代文閱讀”中，考查“分析綜合”能力下的第①點(diǎn)原為“篩選并提取文中的信息”，現(xiàn)將“提取”改為“整合”。
3、寫(xiě)作部分的“發(fā)展等級(jí)”的第四的第④條“有創(chuàng)新”的說(shuō)明中，“構(gòu)思精巧”，現(xiàn)改作“構(gòu)思新巧”。
第三，語(yǔ)序的調(diào)整：主要集中在寫(xiě)作部分。去年《考試說(shuō)明》中的“思想健康、感情真摯”、“中心明確、內(nèi)容充實(shí)”、“結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言通順”，今年改為“感情真摯、思想健康”、“內(nèi)容充實(shí)、中心明確”、“語(yǔ)言通順、結(jié)構(gòu)完整”，體現(xiàn)了作文考查側(cè)重點(diǎn)的微調(diào)。(華師一附中特級(jí)教師嚴(yán)育開(kāi) 記者陳俊旺采寫(xiě)整理)
[語(yǔ)文科目三種微調(diào)須注意--解讀考試說(shuō)明]相關(guān)文章：