中國教育報     2002-12-26     袁　曉 

　　義務教育課程標準實驗教材選用能否杜絕暗箱操作，做到公開透明？這一為人關心的問題終于有了答案。近日在貴陽召開義務教育課程標準實驗教材選用工作研討會議，許多單位在會上交流了教材選用如何進行陽光操作的做法。 

　　根據(jù)教育部基教司《關于2002年秋季基礎教育新課程實驗區(qū)教材選用的緊急通知》精神，各省實驗區(qū)成立了義務教育課程標準實驗教材選用委員會，確定了選用教材的程序和辦法，公正、科學、規(guī)范地進行教材選用工作。貴州省的做法是，由教育行政部門集中組織各義務教育課程標準實驗教材的出版單位在規(guī)定的時間內(nèi)，同時向全省實驗區(qū)教材選用委員介紹、講解各自的教材。為了使教材選用委員會做到公開、公正，強調(diào)教材選用委員會必須嚴格按照教材選用程序、辦法、要求，認真閱研各種教材，以教材選用委員投票的形式?jīng)Q定教材選用種類，將教材選用結果予以公示，并將教材選用委員的選票和有關教材選用資料封存留檔，以備核查。 

　　其他省也是在展示各種義務教育課程標準實驗教材的同時，組織有關出版單位向全省實驗區(qū)介紹、講解各自的教材，以保障實驗區(qū)教材選用委員會的選用工作，選取適合于本地的教材。與會者認為，省級教育行政部門積極組織和指導義務教育課程標準實驗教材的選用工作，有利于實驗區(qū)對教材的選用和保障出版單位對教材培訓工作的落實。

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