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    1. 木蘭詩配套教材答案

      時間:2021-03-18 15:45:03 我要投稿

      木蘭詩配套教材答案

        在木蘭詩的配套教材中有相關(guān)的習題,那么相關(guān)的習題答案是怎樣的呢?下面就和小編一起來看看吧。

        唧唧復唧唧,木蘭當( )戶( )織。不聞機杼聲,惟( )聞女嘆息。

        問女何所思( ),問女何所憶( )。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖( ),可汗大點兵( ),軍書十二( )卷,卷卷有爺( )名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市( )鞍馬,從此替爺征。

        東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦( )辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但( )聞黃河流水鳴濺濺( )。旦辭( )黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎( )鳴啾啾( )。

        萬里赴戎機( ),關(guān)山度( )若飛。朔( )氣傳金柝( ),寒光照鐵衣( )。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

        歸來見天子,天子坐明堂( )。策勛( )十二轉(zhuǎn)( ),賞賜百千強( )?珊箚査 ),木蘭不用( )尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。

        爺娘聞女來,出郭( )相扶將( );阿姊聞妹來,當戶理紅妝( );小弟聞姊( )來,磨刀霍霍( )向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著( )我舊時裳,當窗理云鬢( ),對鏡帖( )花黃。出門看火伴,火伴( )皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

        雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走( ),安能辨我是雄雌?

        [基礎(chǔ)鞏固]

        1.給下列加點的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。

        機杼( ) 鞍韉( ) 胡騎( ) 金柝( ) 策勛( ) 賞賜( )

        理云bìn( ) pèi頭( ) 撲shuò( ) 雄 chí( ) 阿zǐ( )

        2.解釋下列句中加點的字詞。

        木蘭當戶織( ) 昨夜見軍帖( )

        旦辭爺娘去( ) 萬里赴戎機( )

        著我舊時裳( ) 安能辨( )( )我是雌雄

        3.形似字注音組詞

        拆( ) 戎( ) 傍( )

        折( ) 戍( ) 滂( )

        柝( ) 戊( ) 榜( )

        析( ) 戌( ) 謗( )

        4.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是( )

       。.愿為市鞍馬  市:買 東市買駿馬   市:集市

        B.出郭相扶將  郭:外城 木蘭不用尚書郎  不用:不愿作

       。.朔氣傳金柝  朔:北方 策勛十二轉(zhuǎn)   策勛:記功

       。.軍書十二卷 十二卷:十二本 賞賜百千強   強:有余

        5.填空。

       、伲赌咎m詩》選自 朝 (人名)編的《 》,這是 朝時期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木蘭 的故事,塑造了一個 的巾幗英雄形象。

       、.寫木蘭出征前緊張、周密準備的`句子是:

        ③.寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是:

       、.贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是:

       、.寫木蘭矯健雄姿的句子是:

        ⑥. 突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是:

       、撸娭械摹 、 ”一句,用 和 的修辭手法,十分概括地描寫了戰(zhàn)爭的曠日持久,激烈悲壯。

       、啵烧Z“撲朔迷離”源于木蘭詩中的“ , ”一句詩文。該成語的意思是:

        6.對詩句品味有誤的一項是( )

       。.“萬里赴戎機”:“萬里”極言征程之遠,“赴”表現(xiàn)動作之迅速、果敢。

        B.“關(guān)山度若飛”:跨越飛和山,像飛一樣,展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。

       。.“朔氣傳金柝”:朔,指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送,表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無聊。

        D.“寒光照鐵衣”:用寒光和鐵衣,展示邊關(guān)將士的英武風采。

        7.寫出下面詩句的大意。

       、伲疇斈飭柵畞,出郭相扶將

       、冢p兔傍地走,安能辨我是雌雄?

        [能力提升]

        (一)閱讀課文第六自然段,回答下列問題

        1.用一句話概括這段話的段意

        2.從文中找出相應(yīng)的動詞填寫

       、倜鑼憼斈铮 ②描寫阿姊:

       、勖鑼懶〉埽 ④描寫木蘭:

        3.選文中連用四個“我”的作用是什么?

        4.品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表達作用。

        5.分析“出門看火伴,火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。

        (二)木蘭者,古時一民間女子也。少習騎,長而益精。值可汗點兵,其父名在軍書,與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝,市鞍馬,代父從軍,溯黃河,度黑山,轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年,數(shù)建奇功。嘻!男子可為之事女子未必不可為,余觀夫木蘭從軍之事因益信。

        1.下列各句中加點的字解釋錯誤的一項是( )

        A.少習射(少年時) B.市鞍馬(買)

        C.長而益精(更加) D.易男裝(穿)

        2.給下列加點字注音。

        皆次當行( ) 數(shù)( )建奇功

        3.區(qū)別一詞多義

        因其父以老病不能行(因: )

        余觀夫木蘭從軍之事因益信(因: )

        4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

       、伲咎m者,古時一民間女子也:

       、冢凶涌蔀橹屡游幢夭豢蔀椋

        5.“轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年,數(shù)建奇功!币痪湓谖闹械恼_意思是( )

        A.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年,建立的功勛數(shù)不清。

        B.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年,屢次建立功勛。

        C.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年,屢次建立功勛。

        D.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年,建立的功勛數(shù)不清。

        6.文中“男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達的主旨,在《木蘭詩》中相類的句子是:

        《木蘭詩》答案:

        [基礎(chǔ)鞏固]

        4.D

        5①宋,郭茂倩,《樂府詩集》代父從軍,不慕名利 ②東……西……南……北…… ③朔氣傳軍柝,寒光照鐵衣。 ④雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌? ⑤萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。 ⑥可汗問所欲,木蘭不用尚書郎。 ⑦“將軍……壯士……”,對偶、互文 ⑧雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離

        6.C 7略

        [能力提升]

       。ㄒ唬1.木蘭回家的歡樂情景。 2.①扶將 ②理 ③磨 ④開 坐 脫 著 理 帖 3.與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。 4.歸家的喜悅和故物的親切。 5.不僅寫出了伙伴驚訝情態(tài),還從側(cè)面寫出了木蘭的英雄氣概。

        (二)1、D 2、háng shuò 3、 因為 因而(所以) 4、①木蘭是古代一位民間的女子。 ②凡是男子可以做的事情,女子未必就不能做。 5、C 6、雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雌雄?

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