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    1. 教師的名言

      時間:2022-10-11 17:25:15 名言格言 我要投稿

      關于教師的名言

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸優(yōu)秀的名言吧,在議論文中,引用名言,不但體現(xiàn)語言的豐富,還能增強觀點的說服力,使文章頓時有了亮色,起到錦上添花的效果。那么問題來了,到底什么樣的名言才經(jīng)典呢?下面是小編收集整理的關于教師的名言,歡迎閱讀與收藏。

      關于教師的名言

      關于教師的名言1

        1) 勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人,認認真真做事。

        2) 孩子是能夠敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比咱們要快得多

        3) 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。

        4) 教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。——捷克教育家夸美紐斯

        5) 假定美德既知識,那么無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底 [蘇格拉底的名言]

        6) 用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!

        7) 在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

        8) 疾學在于尊師!秴问洗呵铩

        9) 教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。

        10) 我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。龔自珍

        11) 師道既尊,學風自善;片言之賜,皆吾師也!涤袨 [康有為的名言]

        12) 愛是比責任感更好的老師!獝垡蛩固 [愛因斯坦的名言]

        13) 做一名美和愛的使者。

        14) 圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建筑。

        15) 要把學生造就成一種什么人,自我就應當是什么人。——俄國作家車爾尼雪夫斯基 [車爾尼雪夫斯基名言]

      關于教師的名言2

        1.堅持啟發(fā)式,避免注入式。

        2.和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

        3.有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。

        4.今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高.更快.更遠,更令教師欣慰的呢?

        5.教師當然須教,而尤宜致力于“導”。導者,多方設法,使學生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

        6.教師如果對學生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

        7.人應該永遠擁有兩樣東西,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。

        8.職業(yè)道德是做人之本,為師之本。

        9.教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

        10.心靈的溝通勝于知識傳遞。

        11.每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

        12.“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時又要具有能夠經(jīng)常莊重.安適.和藹地和學生交談本領。

        13.每一個學生都是好學生。

        14.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

        15.師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

        16.教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。

        17.學高為師,身正為范。

        18.心靈塑造的工程師。

        19.嚴于己,而后勤于學生,這個無愧為教師的天職。

      關于教師的名言3

        1、教師對學生來說是一個引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

        2、一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季風雨。今天教師節(jié),最是師恩難忘時,向所有教師送上誠摯的祝福!秋風拂面,涼意漸濃,秋日保健多喝蜂蜜少吃姜,秋燥遠離您!

        3、發(fā)脾氣誰不會?諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術。

        4、在平等和諧的環(huán)境中,用愛心去呵護孩子的童心,讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

        5、做人以真,待人以善,示人以美,永遠保持一顆童心,做孩子們的好朋友。

        6、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

        7、當學生上課不注意聽講時,要在暗示提醒的同時,更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長,才能讓自己的課堂更有磁性。

        8、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛,否則就鉆不進去,不可能獲得真知。

        9、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

        10、慈父+慈母=教師。

        11、踏踏實實工作,認認真真育人。

        12、平凡的事業(yè),卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花,也凝聚了您摯愛的心血。

        13、要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

        14、教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

        15、教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。

        16、老師糊涂一時,學生糊涂一世。

        17、歲月悄悄溜走,世事變幻,恩師的表率,卻常常在我們左右。

        18、學生對教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。

        19、教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵喚醒鼓舞!ǖ拢┑谒苟嗷

        20、在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

        21、成功需要成本,時間也是一種成本,對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。

        22、身為世范,為人師表。

        23、教師必須時刻充電,才能永恒地釋放所需能量。

        24、一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知可貴。我懷念您帶我們走過的時光。

        25、習于智長,優(yōu)與心成。(朱熹)

        26、獨物之教風,以盡匹夫之責。

        27、好人有好報,即使沒好報,也要做好人。

        28、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。

        29、師愛,能成就孩子的未來;施愛,是教師邁向成功的階梯!

        30、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬。(亞里士多德?/p>

        31、教師的'春風,日日沐我心

        32、閑談莫論人非,靜坐常思己過。

        33、奉獻人生,付出才會有收獲。

        34、踏踏實實地做,心中也踏踏實實。

        35、捧著一顆心來,不帶半根草去。

        36、我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的亮點。

        37、您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

        38、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。(孔子)

        39、堅持啟發(fā)式,避免注入式。

        40、堂堂正正做人,勤勤懇懇做事。

        41、講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點。辛苦了,我的老師,愛是不能忘記的!老師,謝謝您!

        42、尚自然,展個性。(蔡元培)

        43、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

        44、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè),我們自豪,因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子,孩子把微笑傳遞給我們。

        45、好好扮演自己的角色,做自己該做的事。

        46、自然界是解決科學難題的最好的和最客觀的老師。——道庫恰耶夫

        47、沒有不好的學生,只有不好的老師。——前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基

        48、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光

        49、欣賞李冰冰老師,非常敬業(yè)!這兩天嗓子狀態(tài)不太好還是堅持把歌錄到完美為止!愑昀

        50、在一定意義上,學生是老師的影子,兒女是父母的影子。——吳明

        51、教人者,成人之長,去人之短也!涸

        52、書籍是這樣的老師:它不施展鞭撻的威風,不使用怒容或惡語,不受束修的供養(yǎng)!缕杖R

        53、師嚴道尊,教乃可施!跏厝

        54、教師是人類的靈魂工程師!勾罅

        55、我愿意做你的老師,示范著執(zhí)子之手如何解釋,不愿為深奧的感情變白癡!簜ノ模愀蹣穳瘜I(yè)作詞人林夕《詩人的情人》

        56、夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也,其諸異乎人之求之與?——孔子《論語·學而》

        57、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。——歐陽修《答祖擇之書》

        58、師者,所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈《師說》

        59、苦難是人生的老師!▏骷野蜖栐

        60、師道既尊,學風自善;片言之賜,皆吾師也!涤袨

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