小學(xué)生的勵(lì)志朗誦稿
導(dǎo)語(yǔ)：朗誦和演講一樣，除了要掌握技巧以外，也需要一篇適合自己的朗誦稿。下面是小編為你整理的小學(xué)生的勵(lì)志朗誦稿，希望對(duì)你有幫助！
篇一：《熱愛(ài)生命》
作者：汪國(guó)真
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想是否能夠贏得愛(ài)情
既然鐘情于玫瑰
便勇敢地吐露真情
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命
一切都在意料中
篇二：《只要明天還在》
作者：汪國(guó)真
只要青春還在
我便不會(huì)悲哀
總是黑暗吞噬了一切
太陽(yáng)還可以重新回來(lái)
只要生命還在
我便不會(huì)悲哀
總是陷身茫茫的'沙漠
還有希望的綠洲存在
只要明天還在
我便不會(huì)悲哀
冬雪終將會(huì)悄悄融化
春雷必定會(huì)滾滾而來(lái)
篇三：《跨越自己》
作者：汪國(guó)真
我們可以欺瞞別人
卻無(wú)法欺瞞自己
當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月
青春便不再是一個(gè)謎
向上的路
總是坎坷又崎嶇
要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫
真是不容易
有的人悲哀，有的人欣喜
當(dāng)我們跨越了一座高山
也便跨越了一個(gè)真實(shí)的自己
結(jié)語(yǔ)：看完了以上小編為你整理的勵(lì)志的朗誦稿，你是不是都記住了呢？其實(shí)，一場(chǎng)好的朗誦表演，是一種藝術(shù)的欣賞。它能夠詮釋稿子里的情感，也能感染到其他人，這樣的朗誦才是真正的朗誦。以上小編為你整理的內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助！
【小學(xué)生的勵(lì)志朗誦稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生勵(lì)志朗誦稿04-01
感人勵(lì)志的朗誦稿-朗誦稿12-28
校園勵(lì)志朗誦稿-朗誦稿12-30
小學(xué)生勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿3篇-朗誦稿12-30
適合小學(xué)生的朗誦稿精選-朗誦稿02-28