幼兒園科學(xué)教案:葵花籽笑了
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園科學(xué)教案:葵花籽笑了,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1、探究葵花的種子在哪里長(zhǎng)著,種子為什么報(bào)的那么緊呀,葵花花盤(pán)為什么圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呀。
2、嘗試用表格記錄葵花植物的種子,葵花籽的作用和生長(zhǎng)環(huán)境等。
3、利用各種廢料制作葵花拼盤(pán),品嘗其美味,體驗(yàn)其中的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備在吃葵花籽的時(shí)候注意觀(guān)察葵花籽的不同形狀、味道、大小、飽滿(mǎn)、用途物質(zhì)準(zhǔn)備各種不同顏色的紙,紙盒、剪子、畫(huà)筆等2、學(xué)生準(zhǔn)備:個(gè)人彩色照片1張,自己繪畫(huà)葵花活動(dòng)過(guò)程:
一、尋找植物的種子
1、教師說(shuō):今天教師給小朋友帶來(lái)很多平常好吃的東西,你們想不想知道是什么呢?
幼兒回答:(可能是各種東西)
2、教師出示一個(gè)用布蓋著的各種種子花盤(pán),里面裝有葵花籽花盤(pán)和其他水果種子。教師說(shuō):這里面有很多好吃的東西,我請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸,看看都是什么,然后拿出一個(gè)你最喜歡吃的給小朋友看,并且說(shuō)出它的名字。
幼兒回答:“老師,這是梨,它有種子嗎?老師,這是葵花籽,它就是種子呀;”
3、教師說(shuō):這么多好吃的東西,它們有一個(gè)統(tǒng)一的名字,誰(shuí)知道叫什么?
幼兒回答說(shuō),“水果和干果。”老師接著說(shuō),這里的果實(shí)那些是水果?那些是干果?幼兒回答說(shuō),“梨、蘋(píng)果、大桃......是水果?ㄗ咽歉晒!
4、教師說(shuō):前幾天我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多植物的種子,那么小朋友知不知道葵花籽的種子長(zhǎng)在哪呢?幼兒回答說(shuō),“葵花籽的種子長(zhǎng)在花盤(pán)里!崩蠋熃又f(shuō),現(xiàn)在請(qǐng)你們找一找自己手中的水果的種子,看一看它們?cè)谑裁吹胤,在用小刀時(shí)。千萬(wàn)注意安全,別讓小刀傷者自己的首。
幼兒回答說(shuō):“水果的種子在肉里。干果葵花籽的種子在皮里!崩蠋煴?yè)P(yáng)地說(shuō),你們真聰明,你們?cè)踔赖?幼兒自信地說(shuō),“剛才觀(guān)察到的。”那以后我們?cè)谟^(guān)察時(shí)更要認(rèn)真。
5、幼兒在操作中發(fā)現(xiàn):蘋(píng)果、梨、葡萄、荔枝、枇杷等水果的種子長(zhǎng)在果實(shí)中間。橘子、橙子的.果肉是一瓣一瓣的,種子長(zhǎng)在它們的瓣兒里。西瓜的種子長(zhǎng)在果肉里。草莓的種子長(zhǎng)在表皮上,能吃。
6、幼兒用不同的方法尋找葵花的種子。幼兒在操作中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)葵花籽的種子,并產(chǎn)生了爭(zhēng)論。教師啟發(fā)幼兒仔細(xì)地尋找,這時(shí)有的幼兒發(fā)現(xiàn)葵花籽。在探討中幼兒發(fā)現(xiàn)葵花籽就是種子,有飽滿(mǎn)的,不飽滿(mǎn)的,又長(zhǎng)的,也有短的,有白色的,有黑色的等但不能確定它們是不是長(zhǎng)在花盤(pán)上。
7、教師說(shuō):葵花有種子嗎?葵花的種子在哪里?葵花有多少個(gè)名字?(說(shuō)明:在講述時(shí)放錄音“娃哈哈歌曲”)。
8、老師重點(diǎn)介紹葵花的種子:最早的葵花的種子長(zhǎng)在花盤(pán)里,又軟又嫩又多,上面蓋著一層像棉被一樣的花米,人們吃起來(lái)很不是滋味,后來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的成長(zhǎng)和管理,果實(shí)變多了,堅(jiān)硬了,逐漸成熟了。人們把葵花籽從花盤(pán)里取出來(lái)曬干后,進(jìn)行保存。我們平時(shí)買(mǎi)的葵花籽是經(jīng)過(guò)加工,咬開(kāi)葵花籽,就會(huì)發(fā)現(xiàn)葵花籽的香味很濃,人人喜歡吃。(教師邊說(shuō)邊請(qǐng)幼兒吃葵花的種子,并讓幼兒觀(guān)察)現(xiàn)在的葵花籽不是很香的,而是人們沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工,剛從葵花盤(pán)里取出來(lái)的。這時(shí)老師出示從商店買(mǎi)回來(lái)的五香葵花籽讓小朋友們吃,他們樂(lè)了,吃得很香啦!
9、老師根據(jù)幼兒們回答的問(wèn)題進(jìn)行講述:全中國(guó)的小朋友就好像是葵花籽,手拉手僅僅地團(tuán)結(jié)在一起,快樂(lè)地?fù)肀г谧鎳?guó)這個(gè)大花壇,每天小朋友受著陽(yáng)光的普照,健康快樂(lè)成長(zhǎng)著。大家說(shuō),你們幸福不幸福?幼兒回答說(shuō),很幸福!
二、比較葵花種子與水果種子的多少
1教師說(shuō):“小朋友,你們都找到了水果的種子,現(xiàn)在請(qǐng)你們看一看哪些水果的種子多,哪些水果的種子少?
幼兒回答說(shuō):“老師,我觀(guān)察、比較被切開(kāi)的水果的種子的多少了,”“西瓜、白蘭瓜、獼猴桃、香蕉等水果的種子多。荔枝、櫻桃、桂圓等水果的種子少,只有一粒種子。
你說(shuō)得太好了,你還知道什么?把它說(shuō)出來(lái)?幼兒回答說(shuō):西瓜種子多,葵花種子與西瓜種子相比,還是葵花種子多呀!
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