孔乙己課件教案模板

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、認(rèn)識封建教育、科舉制度的罪惡，學(xué)習(xí)魯迅反封建的戰(zhàn)斗精神。

　　二、理解運(yùn)用外貌、語言、動作的描寫塑造人物形象的方法；體會環(huán)境描寫在刻畫人物表現(xiàn)主題中的作用。學(xué)習(xí)本文遣詞造句的簡煉、精確。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：運(yùn)用外貌、語言、動作的描寫塑造人物形象。

　　難點(diǎn)：對孔乙己人物性格的理解。

　　本單元是“小說之林”，要求學(xué)生閱讀本單元內(nèi)容，了解小說通過塑造人物形象反映生活的基本特征。但因孔乙己生活的.時代和社會背景較遠(yuǎn)，學(xué)生不太熟悉，教師要把“學(xué)而優(yōu)則仕”的那種背景介紹清楚。從多角度切入，對小說進(jìn)行多角度地觀照，由教師設(shè)計問題或?qū)W生在閱讀中提出問題，引發(fā)學(xué)生的討論，在討論中加深對小說的理解，進(jìn)而體會本文的語言特色。

　　教學(xué)時數(shù)：三教時。

　　學(xué)習(xí)方式：朗讀法 語言品析法 討論

　　第一教時

　　一、自主學(xué)習(xí)

　　1.本文寫于1918年冬，發(fā)表于1919年4月的《新青年》，后收入短篇小說集《吶喊》。

　　2. 字詞學(xué)習(xí)

　�、� 注音

　　闊綽(chuò ) 羼(chàn) 綻出(zhàn) 拭(shì)

　　(2) 釋義：

　　格局：布置的格式。

　　闊綽：闊氣。

　　污人清白：毀壞人家的名譽(yù)。

　　綻出：文中是突露出來的意思。

　　君子固窮：語出《論語》，意思是君子能夠安于窮困。固，安守。間或：偶然，有時候。

　　不屑置辯：不值得進(jìn)行辯解。不屑，認(rèn)為不值得。

　　頹唐：精神不振作，情緒低落。

　　營生：謀生，籌劃如何生活。

　　3. 作品中的主人公姓甚名誰?文中哪一句話形象而概括地刻畫了作品主角的特殊身份?這是一種怎樣的特殊身份?

　　提示：孔乙已是站著喝酒而穿長衫的唯一的人

　　二、展示交流

　　講讀分析第一部分(第1節(jié)至第3節(jié))。

　　學(xué)生自由朗讀第一部分。

　　1．提問思考：孔乙已是在怎樣的環(huán)境里活動的?

【孔乙己課件教案】相關(guān)文章：

孔乙己課件教案模板08-24

孔乙己說課課件03-20

孔乙己說課課件資料04-20

九年級孔乙己課件02-19

孔乙己教案03-15

《孔乙己》教案03-04

《孔乙己》教案07-27

孔乙己教案范文07-12

人教版《孔乙己》教案07-12