三年級科學(xué)上蝸牛課件

　　引導(dǎo)語：蝸牛有一些與生命活動相關(guān)的生活習(xí)性：運(yùn)動和休眠、呼吸、吃食、排泄。下面是小編為你帶來的三年級科學(xué)上蝸牛課件，希望對你有所幫助。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　科學(xué)概念

　　1.蝸牛的特點(diǎn)體現(xiàn)在它的運(yùn)動、身體構(gòu)造等多方面。

　　2.蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如觸角伸縮、身體躲進(jìn)殼內(nèi)以躲避危險(xiǎn)等。

　　3.蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，腹足做細(xì)波浪狀運(yùn)動并在爬行中留下粘液痕跡。 過程與方法

　　1.經(jīng)歷和體驗(yàn)從整體到局部的觀察過程，并學(xué)習(xí)使用放大鏡做更細(xì)致的觀察。

　　2.用簡圖畫出蝸牛的外形。

　　3.按照教科書介紹的方法飼養(yǎng)蝸牛，做好記錄。情感、態(tài)度、價(jià)值觀發(fā)展研究小動物的興趣，樹立起認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是地觀察態(tài)度，做到不打擾、不傷害小動物。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　經(jīng)歷對蝸牛外形、運(yùn)動、反應(yīng)等方面的觀察活動。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　學(xué)生觀察過程中對蝸牛的態(tài)度及對觀察到的信息的整理。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1.分組：2-3只蝸牛、放大鏡、樹枝、繩子、玻璃、飼養(yǎng)槽。

　　2.與學(xué)生相同的但大一號的材料。

　　【教學(xué)過程】

　　一、課前布置學(xué)生捉蝸牛

　　1.教師提醒學(xué)生注意在那里捉到的蝸牛，捉到蝸牛的'地方有什么環(huán)境上的特點(diǎn)。

　　2.關(guān)注：學(xué)生捉蝸牛是否傷害蝸牛和其他動植物。

　　3.設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生對蝸牛的生活環(huán)境有一個(gè)初略的認(rèn)識。

　　二、觀察蝸牛的身體。

　　1.組織討論觀察蝸牛的身體的順序，討論紀(jì)錄的方法。在學(xué)生觀察過程中解答學(xué)生問題和給與指導(dǎo)。

　　2.學(xué)生觀察、記錄蝸牛的身體。并在觀察過程中提出自己的新的問題。

　　3.關(guān)注：學(xué)生在觀察過程中的組織紀(jì)律性，學(xué)生在觀察過程中交流和記錄情況。

　　4.設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識蝸牛的身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　三、觀察蝸牛的運(yùn)動和反應(yīng)。

　　1.組織學(xué)生討論觀察蝸牛運(yùn)動的方法和記錄的方法。在學(xué)生觀察過程中解答學(xué)生問題和給與指導(dǎo)。

　　2.學(xué)生觀察、記錄蝸牛的運(yùn)動。并在觀察過程中提出自己的新的問題。

　　3.關(guān)注：學(xué)生在觀察過程中是否用到適度刺激的方法觀察蝸牛的反應(yīng)，學(xué)生在觀察過程中交流和記錄情況。

　　4.設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識蝸牛運(yùn)動的特點(diǎn)：靠腹足運(yùn)動，爬過的地方有粘液，能對刺激做出反應(yīng)。 (被注：觀察蝸牛的身體和觀察蝸牛的運(yùn)動最好結(jié)合起來在同一時(shí)間段內(nèi)完成)

　　四、飼養(yǎng)蝸牛

　　1.教師介紹飼養(yǎng)蝸牛的方法和注意事項(xiàng)。

　　2.學(xué)生飼養(yǎng)、觀察蝸牛并記錄發(fā)現(xiàn)和產(chǎn)生的新問題。

　　3.關(guān)注：飼養(yǎng)過程中是否堅(jiān)持觀察、記錄。

　　4.設(shè)計(jì)意圖：在飼養(yǎng)過程中了解更多有關(guān)蝸牛的信息。

【三年級科學(xué)上蝸牛課件】相關(guān)文章：

蝸牛的獎(jiǎng)杯課件03-19

蝸牛的教學(xué)課件03-19

蝸牛美術(shù)課件04-14

《蝸牛一》教案課件06-12

《蝸牛二》教案PPT課件06-12

美術(shù)課堂《蝸�！氛n件03-29

小蝸牛慢慢爬教學(xué)課件03-29

中班科學(xué)蝸牛ppt課件04-27

三年級科學(xué)上冊課件參考04-21