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    1. 中學化學學習課件

      時間:2021-06-11 20:04:09 課件 我要投稿

      中學化學學習課件

        中學化學學習課件對成績的提高是很有幫助的,有包括哪些的東西的呢,我們一同來看看下文,希望可以幫助到大家。

      中學化學學習課件

        1、有 關 概 念

        定義:有電子轉移(得失或偏移)的反應就叫做氧化還原反應。

        判斷的依據(jù):化合價是否有變化

        本質:有電子轉移(得失或偏移)

        氧化劑:得到電子的反應物

        氧化性:物質得電子的性質還原劑:失去電子的反應物

        還原性:物質失電子的性質

        被氧化:失去電子被氧化

        氧化反應:失去電子的反應叫氧化反應

        被還原:得到電子被還原

        還原反應:得到電子的反應叫還原反應

        氧化產(chǎn)物:氧化反應生成的產(chǎn)物

        還原產(chǎn)物:還原反應生成的'產(chǎn)物

        2、概念間的關系

        3、氧化還原反應的表示方法

        (1)雙線橋法

        1、兩條線橋從反應物指向生成物,且對準同種元素

        2、要標明"得"、"失"電子,且數(shù)目要相等。

        3、箭頭不代表電子轉移的方向。

        4、一條線橋表示不同元素原子得失電子的情況。

        5、不需標明"得"、"失"電子,只標明電子轉移的數(shù)目。

        6、箭頭表示電子轉移的方向。

        7、單線橋箭頭從還原劑指向氧化劑。

        4、氧化還原反應與四種基本反應類型的關系

        (1)置換反應都是氧化還原反應。

       。2)化合反應不都是氧化還原反應。有單質參加的化合反應是氧化還原反應。 <>如: <> < colspan=2>

        (3)分解反應不都是氧化還原反就,有單質生成的分解反應才是氧化還原反應。 <>如: <> < colspan=2>

       。4)復分解反應都不是氧化還原反應。 <>如: <> <>

        5、氧化性、還原性強弱比較

       。1)氧化劑

        2>非金屬元素 2> < width="72%" height=25>非金屬活動順序:f > o > cl > br > i > s < width="72%">同周期從左到右,氧化性增強:cl > s > p < width="13%" rowspan=2>

       。2)還原性 < rowspan=2>金屬元素 < rowspan=2> < height=23>金屬活動性順序:k>ca>na>mg>al>zn>fe>sn(h)>cu>hg>ag>pt>au < width="72%">同主族從上往下,還原性增強:mg < ca < ba < colspan=4>

        (3)氧化劑 + 還原劑 == 還原產(chǎn)物 + 氧化產(chǎn)物 < colspan=4 height=26>

        氧化劑的氧化性 > 氧化產(chǎn)物的氧化性;

        < colspan=4>

        還原劑的還原性 > 還原產(chǎn)物的還原性;

        < colspan=4>

       。4)濃度、溫度、酸堿性等: < colspan=4 height=21>如:濃hno3的氧化性 > 稀hno3,加熱時濃h2so4的氧化性增強,kmno4溶液在酸性條件下氧化增強等。 <>8、氧化還原反應方程式的配平<>

        一般用"化合價升降法"或"電子得失法"配平。配平原則是"化合價升降總數(shù)相等 "或"得失電子總數(shù)相等"。下面以硫與濃硝酸反應為例,說明配平的一般步驟:

        (1)標變價:標出氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物中價變元素的化合價。

       。2)求總數(shù):求得失電子數(shù)的最小公倍數(shù),以確定氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物和

        還原產(chǎn)物四大物質前的系數(shù)。

        < height=73>

       。3)配系數(shù):觀察配平兩邊其他物質的系數(shù),并進行檢查,最后改"----"為"==="號。

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