小學科學課件：火山
火山是地下深處的高溫巖漿及其有關的氣體、碎屑從地殼中噴出而形成的，具有特殊形態(tài)的地質結構。下面是小編為您整理的關于課件：火山的相關資料，歡迎閱讀！
一、教學目標
1、能夠收集有關火山的資料；能夠模擬火山的形成。
2、知道火山是地球內力作用的結果；了解火山的形成原因。
二、教學重難點
重點：了解火山的形成原因。
難點：知道火山是地球內力作用的結果。
三、教學準備
布置學生收集火山的有關資料。
四、教學過程
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1、提問：地球的構造分為哪幾部分？地球內部有哪些特點？
2、談話：地球內部的溫度很高、壓力很大，地殼在不斷的運動，會發(fā)生什么樣的自然現(xiàn)象呢？
3、觀看“火山”的現(xiàn)場圖片。
4、提問：剛才你看到的是什么自然現(xiàn)象？
5、談話：關于火山，你想知道哪些問題？請各組討論后，提出你們組最感興趣的問題。
6、全班交流：你們組最感興趣的問題是什么？
7、談話：同學們提出的問題很多，不可能都研究，我們只能選擇其中的幾個問題來研究好嗎？
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1、火山是怎樣形成的？
�。�1）談話：我們先來研究火山是怎樣形成的。你認為火山是怎樣形成的，說說你的想法（學生試答）。
�。�2）談話：下面請同學們看圖片，看完后，你能不能用自己的話說出火山是怎樣形成的。
�。�3）播放課件
（4）小組討論：火山是怎樣形成的？
（5）全班交流、小結
�。�6）談話:你在日常生活中有沒有見到過類似火山噴發(fā)的現(xiàn)象呢？
（7）談話：你見過打開啤酒瓶子時的情景嗎？啤酒里的泡沫是用一定的壓力壓到瓶子里去的。我現(xiàn)在就來打開一瓶啤酒，請你們注意觀察會發(fā)生什么現(xiàn)象。
（8）演示模擬實驗：老師打開一瓶啤酒，學生觀察。
�。�9）提問：你看到了什么現(xiàn)象?
�。�10）討論：聯(lián)想火山噴發(fā)，說說模擬實驗分別代表什么？想一想泡沫噴出的`原因是什么？（啤酒瓶子代表地殼，啤酒里的泡沫代表巖漿，打開瓶蓋就象地殼里有了裂縫，泡沫噴出就象火山噴發(fā)，原因是啤酒內部有壓力。）
�。�11）講解：地球內部溫度很高，有些地方的巖石變成了粥狀的巖漿。灼熱的巖漿沿著地殼的裂縫或地殼薄弱的地方噴出地表，就是火山噴發(fā)。從火山口噴出的物質堆積而成的高地，叫做火山。
2、火山發(fā)生時的現(xiàn)象是什么？
火山爆發(fā)時現(xiàn)象：
響聲（很大）大地（劇烈震動）
濃煙（沖向高空）
灰、石塊（落下來）
巖漿（火紅）
3、火山與人類的關系是什么？
全班交流（然后出示課件）
五、拓展活動
了解世界著名的火山
六、布置作業(yè)
制作一期關于火山的《火山旅游》
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