中職電子技術(shù)基礎(chǔ)課件
引導(dǎo)語：對(duì)模擬信號(hào)進(jìn)行處理的電路。 常見的有放大電路、濾波電路、運(yùn)算電路、信號(hào)轉(zhuǎn)換 電路、信號(hào)發(fā)生電路、直流電源等。下面是小編為你帶來的中職電子技術(shù)基礎(chǔ)課件，希望對(duì)你有所幫助。
【教學(xué)目的】
通過對(duì)電子專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、崗位分析、能力要求及教學(xué)特色的講解，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解和熱愛電子專業(yè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
電子專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、崗位分析、能力要求及教學(xué)特色。
【教學(xué)難點(diǎn)】
電子專業(yè)應(yīng)掌握的專業(yè)技能
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
認(rèn)識(shí)電子技術(shù)---專業(yè)介紹---教學(xué)特色—實(shí)驗(yàn)室參觀---適應(yīng)期學(xué)習(xí)內(nèi)容
【教學(xué)方法】
啟發(fā)教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng) 參觀學(xué)習(xí)
【教學(xué)時(shí)間】
2課時(shí)
一、認(rèn)識(shí)電子技術(shù)：
以半導(dǎo)體器件(如二極管、三極管、集成電路等)為基礎(chǔ)的應(yīng)用技術(shù)叫電子技術(shù)。
其應(yīng)用非常廣泛。如：家用電器：彩電、DVD、電腦、智能空調(diào)等;通信行業(yè)：手機(jī)等;醫(yī)療行業(yè)：B超機(jī)、CT掃描機(jī)、核磁共振機(jī)等;機(jī)械行業(yè)：數(shù)控機(jī)床、自動(dòng)化生產(chǎn)線等;新型武器及航空航天業(yè)。
電子技術(shù)的.作用：代替人的手工勞工(配合負(fù)載);代替人的腦力勞動(dòng)(信息處理、智能處理)。如：自來水籠頭、遙控器、防盜報(bào)警電器的作用。
二、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握電工與電子技術(shù)的基本技能、電子裝配與調(diào)試技能、電子線路CAD設(shè)計(jì)、單片機(jī)與PLC技術(shù)、家用電器維修技術(shù)、維修電工等基本知識(shí)和技能，能直接從事電子電器相關(guān)行業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線工作的中級(jí)技能型人才。
三、崗位分析：
1.應(yīng)用電子技術(shù)方向：面向電子企業(yè)，從事電子產(chǎn)品裝接、調(diào)試、維修、設(shè)計(jì)與管理工作。如電路設(shè)計(jì)師、制圖制版員、電子裝配與調(diào)試工、質(zhì)量管理員;生產(chǎn)主管或經(jīng)理等。
2.維修電工方向：面向機(jī)電企業(yè)和賓館：從事機(jī)電產(chǎn)品裝配與調(diào)試，維修電工，PLC工程設(shè)計(jì)員;
C.家電維修技術(shù)方向：從事電視、制冷與空調(diào)、音響、手機(jī)等家用電子產(chǎn)品的維修或銷售工作。
四、學(xué)習(xí)電子專業(yè)應(yīng)掌握的專業(yè)能力：
“核心理論 + 基本技能 + 綜合技能 + 設(shè)計(jì)技能”
1、核心理論：掌握一般電子產(chǎn)品的識(shí)圖能力
2、基本技能：
(1)電子元件的好壞檢測(cè);(2)焊接技能(烙鐵焊、表面焊);(3)印刷電路板的設(shè)計(jì);(4)電子裝配與調(diào)試工藝(電子制作能力);(5)電子儀器與儀表的使用技能
3、綜合技能：熟練掌握下列電子產(chǎn)品的調(diào)試、維修技能：
(1)彩電、空調(diào)等家用電器;(2)手機(jī)及數(shù)碼產(chǎn)品;(3)電腦主板;(4)數(shù)控機(jī)床。
4、設(shè)計(jì)技能：
(1)電路制圖制版技能：熟練使用PROTEL DXP 2004軟件;
(2)單片機(jī)開發(fā)與編程技能：熟練使用PROTEUS軟件;
(3)電器PLC工程設(shè)計(jì)：熟練使用GX Developer軟件;
(4)電路設(shè)計(jì)的仿真技能：熟練使用MULTISIM 10軟件;
五、我校電子專業(yè)的教學(xué)特色：
1、采用基于工作過程的項(xiàng)目教學(xué)，教學(xué)做一體化。采用實(shí)物演示、多媒體、仿真教學(xué)來降低學(xué)習(xí)難度和加強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
2、實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備充足，通過“四抓”：抓實(shí)訓(xùn)作品、抓實(shí)訓(xùn)技能競(jìng)賽、抓技能考核與考證、抓學(xué)生興趣小組管理，來切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能。
六、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的參觀：了解實(shí)驗(yàn)室的功能。
七、總結(jié)與作業(yè)布置：
1、總結(jié)：通過教學(xué)與參觀，了解了電子專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、崗位情況、專業(yè)能力要求及我校專業(yè)教學(xué)特色，激發(fā)了對(duì)專業(yè)的興趣。
2、作業(yè)布置：
(1)你最喜歡電子專業(yè)就業(yè)的哪個(gè)崗位?
(2)學(xué)習(xí)電子專業(yè)應(yīng)掌握的專業(yè)技能有哪些?
(3)你對(duì)電子專業(yè)的教學(xué)有哪些建議?
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