小學綜合實踐課件

　　實踐就是人們能動地改造和探索現實世界一切客觀物質的社會性活動。下面是小編為大家提供的關于小學綜合實踐的課件，內容如下：

　　活動目的：

　　1、通過活動能進一歩學習英雄的事跡，值得學生聯系自己生活，用實際行動走英雄成長道路。

　　2、通過講故事、唱英雄歌曲、寫讀后感等形式，鞏固并拓展學生的理解。

　　活動準備：

　　1、學生課外英雄人物的故事。

　　2、學唱歌曲《王二小》。

　　3、準備有關英雄故事課件。

　　活動過程：

　　一、活動導入：

　　1、說說4月4日是什么日子?這是一個什么樣的日子?

　　2、在這樣的日子里，我們一般都會做什么?

　　3、揭示活動主題：學英雄 學做真人 主題隊會

　　二、講英雄故事：

　　1、聽老師講英雄故事：

　　導入：翻開歷史的長卷，一串串民族英雄的名字在我們的腦海里浮現，一件件英雄的事跡被國人傳頌至今：

　　1)邊播放課件邊講故事：黃繼光、小英雄賴寧

　　2)交流討論以下幾點：

　　聽了故事你最感動的是什么?對照自己，覺得自己最應該向誰學習什么?

　　2、你知道哪些英雄，他們身上又有哪些感動人的故事呢?

　　學生講故事：每個小隊推薦2人上臺講故事，要求講完說說自己最感動的'地方或自己的感受。

　　3、聽后交流：聽了這么多的英雄故事，你有沒有發(fā)現英雄身上有一個共同點，是什么呢?(是舍小我，顧大家;在危險的時候，先想到別人)

　　三、唱英雄故事：《王二小》

　　1、導入：自古英雄出少年。聽!紅星閃閃，腳步聲聲!那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。

　　2、播放歌曲《王二小》，齊跟唱。

　　3、你還知道哪些小英雄的故事?指名講少年英雄故事(3人)

　　四、學英雄，學做真人：

　　1、導入：憶往昔，說不盡我們對先烈們的無限懷念;看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬;展未來，我們信心百倍。在鮮艷的國旗下長大的我們，應該怎樣向英雄學習呢?請你聯系自己的生活、學習說一說。

　　2、分小隊討論，并集體交流。

　　3、小朋友，那一個個英雄，他們給我們力量，教我們去克服困難。那一個個故事，說不完我們的思念;一首首贊歌，說不完我們的崇敬。現在就請小朋友們拿起你的筆，寫寫《學英雄學做真人》讀后感。下一節(jié)課將舉行《學英雄學做真人》演講比賽。

　　五、活動小結：

　　小朋友，是英雄和無數先烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長。老師希望大家勿忘歷史，好好珍惜今天來之不易的美好生活。同學們，讓我們繼承英雄們的遺志，以先烈為楷模，努力學習，為振興中華而努力讀書!將來報效我們偉大的祖國把祖國建設的更加強大，讓國旗更鮮紅、五星更閃亮。

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