解一元一次方程課件
一元一次方程是數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)概念，下面就是小編為您收集整理的解一元一次方程課件的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
解一元一次方程課件
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：了解一元一次方程的概念，掌握含括號的一元一次方程的解法。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的運算能力與解題思路。
3、情感目標(biāo)：通過主動探索，合作學(xué)習(xí)，相互交流，體會數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，感受數(shù)學(xué)的魅力，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、教學(xué)的重點與難點：
1、重點：了解一元一次方程的概念，解含有括號的一元一次方程的解法。
2、難點：括號前面是負(fù)號時，去括號時忘記變號。移項法則的靈活運用。
三、教學(xué)方法：
1、教 法：講課結(jié)合法
2、學(xué) 法：看中學(xué)，講中學(xué)，做中學(xué)
3、教學(xué)活動：講授
四、課 型：新授課
五、課 時：第一課時
六、教學(xué)用具：彩色粉筆，小黑板，多媒體
七、教學(xué)過程
1、創(chuàng)設(shè)情景：
今天讓我們一起做個小小的游戲，這個游戲的名字叫：猜猜你心中的她
心里想一個數(shù)
將這個數(shù)+2
將所得結(jié)果
最后+7
將所得的結(jié)果告訴老師
�。ǔ橐粋�同學(xué)，讓他把他計算的結(jié)果告訴老師，由老師通過計算得到他最開始所想的數(shù)字。）
老師：同學(xué)們知道老師是怎樣猜到的嗎？
同學(xué)：不知道。
老師：那同學(xué)們想知道老師是怎樣猜到的嗎？這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容解一元一次方程。
2、探究新知：
一元一次方程的概念：
前面我們遇到的一些方程，例如 3
老師：大家觀察這些方程，它們有什么共同特征？
�。ㄌ崾荆河^察未知數(shù)的個數(shù)和未知數(shù)的次數(shù)）
（抽同學(xué)起來回答，然后再由老師概括）
只含有一個未知數(shù)，并且含有未知數(shù)的式子都是整式，未知數(shù)的次數(shù)是l，像這樣的方程叫做一元一次方程
老師：同學(xué)們從這個概念中，能找出關(guān)鍵的字嗎？能用它來判斷一個式子是否是一元一次方程嗎？
再次強調(diào)特征：
�。�1）只含一個未知數(shù)；
�。�2）未知數(shù)的次數(shù)為1；
�。�3）是一個整式。
（注意：這幾個特征必須同時滿足，缺一不可）
3、例題講解：
例1判斷如下的式子是一元一次方程嗎？
�。▽懺谛『诎迳�，讓學(xué)生判斷，并分別抽同學(xué)起來回答，如果不是，要說出理由）
�、� ② ③
�、� ⑤⑥
準(zhǔn)確答案：①③
下面我們再一起來解幾個一元一次方程。
例2、解方程
�。�1）
解法一：解法二：
提醒：去括號的時候，如果括號外面是負(fù)號，去括號時，括號里面要變號
�。ㄌ崾镜诙N解法：先移項，再去括號。即是把 看成整體的一元一次方程的求解。）
�。�2）
解：
提示
1）在我們前面學(xué)過的知識中，什么知識是關(guān)于有括號的'、
2）復(fù)習(xí)乘法分配律： ，強調(diào)去括號時把括號外的因數(shù)分別乘以括號內(nèi)的每一項，若括號前面是—號，注意去掉括號，要改變括號內(nèi)的每一項的符號。
3）問同學(xué)們能不能運用這個知識來去掉這個括號，如果能該怎么去呢？抽一個同學(xué)起來回答。
4）問：去了括號的式子，又該做什么呢？我們前面見過此類的方程的，引出移項，并強調(diào)移項時注意符號的變化。此處運用了等式的性質(zhì)。
5）一起回顧合并同類項的法則：未知數(shù)的系數(shù)相加。
6）系數(shù)化為1，運用了等式的性質(zhì)。
�。ㄇ蠼獾拿恳徊降臅r候，抽同學(xué)起來回答，該怎么進行，運用了什么知識，同學(xué)敘述，老師寫，同學(xué)說完后，老師在點評，最后歸納解含括號的一元一次方程的步驟，并強 調(diào)解題格式、）
方程（1）該怎樣解？由學(xué)生獨立探索解法，并互相交流。
解一元一次方程的步驟：
去括號，移項，合并同類項，系數(shù)化為1。
4、鞏固練習(xí)
�。�1）解方程（2）當(dāng)y為何值時，2（3y+4）的值比5（2y—7）的值大3？解5（x+2）=2（5x—1）
（鞏固練習(xí)，抽兩個同學(xué)上黑板去完成，其余的同學(xué)在演草紙上完成，待同學(xué)們完成后給予點評。）
5、小結(jié)：和同學(xué)們一起回顧我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？
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