幼兒園歌曲郊游課件
幼兒園歌曲郊游課件
活動(dòng)名稱：創(chuàng)編歌曲《郊游》（中班）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在反復(fù)聽(tīng)唱的基礎(chǔ)上創(chuàng)編自己喜歡的小動(dòng)物歌曲，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。
2、激發(fā)幼兒對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：我喜歡的動(dòng)物；動(dòng)物的家；動(dòng)物媽媽
2、此活動(dòng)為主題活動(dòng)“可愛(ài)的'動(dòng)物”中的一個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)流程：
律動(dòng)→復(fù)習(xí)歌曲→新授創(chuàng)編→音樂(lè)游戲
1、律動(dòng)《做運(yùn)動(dòng)》
1、天氣真好，2、讓我們來(lái)做做運(yùn)動(dòng)。
3、你還想做什么運(yùn)動(dòng)？唱到歌里行不4、行？（個(gè)別示范，5、集體練習(xí)）
6、把你喜歡的運(yùn)動(dòng)唱到歌里去。
2、歌曲《兔子》
1、（彈琴）誰(shuí)來(lái)了？讓我們用歌聲告訴大家。
2、小兔子的尾巴短短的，你能用歌聲唱出來(lái)嗎？（重點(diǎn)x0）
3、新授創(chuàng)編歌曲《郊游》
1、森林里除了小兔還有誰(shuí)？聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了？（第一遍）
2、你聽(tīng)到誰(shuí)來(lái)了？它是怎么走路的？
3、讓我們聽(tīng)音樂(lè)學(xué)一學(xué)你喜歡小動(dòng)物走路的樣子吧。（第二遍）
4、個(gè)別示范，5、集體學(xué)習(xí)（第三~五遍）
（1）你學(xué)的是誰(shuí)？它是怎么走路的？
�。�2）幼兒聽(tīng)音樂(lè)學(xué)動(dòng)物走路，（3）老師念兒歌。
你聽(tīng)到小動(dòng)物去干什么？
帶著什么去郊游？
6、你能像我剛才一樣把自己學(xué)的小動(dòng)物編成兒歌跟音樂(lè)念念嗎？誰(shuí)來(lái)試試？
�。�1~2名幼兒師范語(yǔ)言節(jié)奏，集體學(xué)一學(xué)）（第六~七遍）
7、你能把你編的兒歌背出來(lái)嗎？
讓我們?cè)囋嚳矗ǖ诎藒九遍）
8、誰(shuí)愿意來(lái)唱？（個(gè)別示范，9、集體學(xué)唱）
10、還缺個(gè)名11、字，12、你為自己的歌取個(gè)什么名13、字？
14、大家一起把自己喜歡的小動(dòng)物的歌唱出來(lái)吧！
10、哇！我們成功了！真是一群聰明的小小音樂(lè)家。下次我們還可以想想去郊游除了帶面包還可以帶些什么，也編到歌里去。
4、音游《小老鼠和小花貓》
規(guī)則：小花貓唱完“喵”一聲，老鼠才可以跑。
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