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    1. 滴水穿石課件

      時間:2021-03-18 15:54:10 課件 我要投稿

      滴水穿石課件

        滴水穿石表示堅持不懈就一定會有成果,做事要持之以恒。小編收集了滴水穿石課件,歡迎閱讀。

      滴水穿石課件

        教學(xué)要求

        1、正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中體會本課前后照應(yīng)的特點,學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解詞句意義的方法。

        2、學(xué)會本課10個生字,兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫;理解由生字組成的詞語。

        3、引導(dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語言材料,知道古今中外凡成就事業(yè)的人,都離不開滴水穿石的精神,懂得要實現(xiàn)美好的理想,就要做到目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢。

        教學(xué)重難點

        在讀中體會語言文字的前后照應(yīng)和內(nèi)在聯(lián)系,在舉例中加深對滴水穿石精神的體會,并提高表達(dá)能力。

        教學(xué)時間:1課時

        教學(xué)準(zhǔn)備

        1、預(yù)習(xí)

       、抛x幾遍課文,劃出生字新詞并反復(fù)讀讀。

       、剖占粋名人事例(100字左右),仿照第3自然段說明滴水穿石的道理,并附上他的圖片(可剪貼、復(fù)印或創(chuàng)作)(事例和圖片分頁準(zhǔn)備)

       、鞘占粭l名人名言,說明滴水穿石的道理。

       、壤斫庀铝性~語的意思,帶點字查一下字典。

        鍥而不舍 日雕月琢 微不足道 持之以恒

        迷戀 孜孜不倦 堅持不懈 爐火純青 銘記

        2、教具

       、派謱懺谛『诎迳 ⑵重點詞語寫在卡片上

        ⑶重點句子打印在紙上 ⑷實物投影儀

        一、激趣導(dǎo)入

        1、師:同學(xué)們,你們見過鵝卵石嗎?它有什么特點?你們知道它是怎么形成的嗎?

        (鵝卵石外形光滑圓溜,是水流長年累月沖刷而成。)

        2、師:同學(xué)們,水能夠把富有棱角的小石塊,沖刷成光滑圓溜的鵝卵石,這是一種自然現(xiàn)象,它是否讓你產(chǎn)生過一些聯(lián)想或得到一些啟發(fā)呢?

        3、師:今天我們學(xué)習(xí)的一篇課文,就是寫作者從一種普通的自然現(xiàn)象中所得到的啟發(fā)! ≌n題是--板書:滴水穿石的啟示

        二、初讀課文

        1、自讀課文、要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀不順的地方反復(fù)讀讀,劃出生字新詞。

        2、詞語教學(xué)。

        3、同桌分一下工,每人讀若干個自然段,合作把課文讀完。讀的.認(rèn)真讀,聽的仔細(xì)聽,讀完一節(jié),聽者及時給予評價。要求讀得正確、流利。

        4、指名讀,任挑一節(jié),5位合作,按順序把課文讀完。每讀完一節(jié),師生共同對讀的效果進(jìn)行評價,學(xué)生隨時可以提出不理解的詞語并相互討論。

        教師隨機(jī)穿插引導(dǎo)(小卡片上出示)結(jié)合上下文理解下列詞語

        鍥而不舍  日雕月琢  微不足道  持之以恒  迷戀  孜孜不倦  堅持不懈  爐火純青  銘記  《本草綱目》

        5、再讀讀課文,把印象深的地方畫下來,再讀讀想想,然后教師指名通過朗讀來交流! (只要讀好就可以,不一定說道理)

        6、解題:圍繞課題想想,本文要說清哪些問題?

       、俚嗡趺茨艽┦?

        ②滴水穿石的啟示是什么?下一節(jié)課我們將重點來探討。

        三、品讀課文

        1、品讀滴水穿石的現(xiàn)象部分。

       、沤處熗队皟x出示:原來在這塊石頭的上方……一大奇觀。

       、谱屑(xì)閱讀,這段話中你對哪些詞語的感受比較深?談?wù)勼w會。

       、窃趯W(xué)生交流中,教師相機(jī)點出重點詞語接連不斷、總是一個地方、鍥而不舍、日雕月琢、終于。并引導(dǎo)學(xué)生交流感悟到的內(nèi)容。

       、扔米约旱脑捳f:滴水為什么能夠穿石,并用上因為……所以……的句式。

       、申P(guān)于滴水能夠穿石的原因,作者是怎么寫的呢?出示:水滴的力量是微不足道的……能把石塊滴穿。

        ①指導(dǎo)朗讀,點出可是、所以兩個關(guān)聯(lián)詞,體會可是前后語氣的不同。

       、诎鍟耗繕(biāo)專一、持之以恒

        2、品讀課文“雨水”部分

        ⑴聯(lián)系實際,說說雨水為什么不能把石塊滴穿?

        ⑵齊讀這一小節(jié)。

        四、作業(yè):

        1、抄寫詞語。

        2、仿照課文第3段,搜集一個事例,簡要地寫下來,盡量附上人物的圖片,可剪貼,也可作畫。(名人的事例和圖片分頁準(zhǔn)備)


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