口營實驗學(xué)�！捌咔煽萍肌被顒佑媱�
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的口營實驗學(xué)�！捌咔煽萍肌被顒佑媱�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為響應(yīng)營口市科學(xué)技術(shù)學(xué)會、營口市教育局關(guān)于“七巧科技”活動的號召，關(guān)于舉辦xx—xx年營口市“六個一”主題科普活動暨第七屆青少年“七巧科技”教育活動，借此進一步深化我�？破栈顒樱瑸榇宋倚Ｌ刂贫ň唧w科普活動方案如下：
一、活動主題
本次活動以“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”和“建設(shè)兩型社會，推動科學(xué)發(fā)展”為活動主題。
二、活動內(nèi)容
營口市青少年“六個一”主題活動具體內(nèi)容：
1)在學(xué)校每個班級一角建立一個科普創(chuàng)新園地;
2)組織每個學(xué)生看一本有關(guān)科學(xué)家故事書籍;
3)組織每個學(xué)生聽一場科普報告;
4)組織學(xué)生參加一次科技應(yīng)用實踐或科普競賽活動;
5)組織以年級為單位的一次科普主題活動;
6)引導(dǎo)每個學(xué)生做一件科技創(chuàng)新作品。
三、參賽內(nèi)容
1.科普征文
2.科學(xué)幻想創(chuàng)意繪畫
3.科技創(chuàng)新作品
4.小學(xué)部參加七巧科技主題科普活動，這一部分由小學(xué)部自己負責(zé)落實。
5.七巧科技廣告創(chuàng)意與設(shè)計應(yīng)用實踐
四、參賽對象
活動內(nèi)容中1～5項中小學(xué)一到九年級均可參加，第5項教師也可參加。
五、比賽方式、要求：
本次比賽主要以上交作品的'方式進行。學(xué)生的參賽作品首先在校內(nèi)評選，之后在營口市進行比賽，最后將參加遼寧省科技活動比賽，如果學(xué)生在遼寧省的比賽中取得名次，將在中考中加5分。請各位班主任注意對學(xué)生進行組織宣傳工作。
比賽分兩階段匯總評比
第一階段：
x年11月26日至x年12月25日
第二階段：
xx年1月1日至3月1日
在每個階段中將完成的內(nèi)容如下：
科技制作，每個班級至少上交2件，最多4件;科學(xué)幻想創(chuàng)意繪畫每班至少3份，最多5份;科普征文每班至少上交3份，最多5份，請班主任做好初選工作。
六、獎勵辦法
1、校內(nèi)比賽設(shè)一、二、三等獎，分別按作品總數(shù)量的15%、20%、
30%的比例評出;及優(yōu)秀獎若干。獲獎學(xué)生所在班級將采取加分制，獲一等獎的學(xué)生所在班級加10分;獲二等獎的學(xué)生所在班級加6分;獲三等獎的學(xué)生所在班級加3分。
2、對優(yōu)秀作品多的班級將被評為優(yōu)秀班集體，并獎勵班級5分。
3、最后獲勝的最佳作品，將參加市科協(xié)舉辦的“七巧科技”比賽，及營口市七巧科技系列活動成果匯報展示、優(yōu)秀學(xué)生作品展示等。
4、作品創(chuàng)作能立足解決實際生活和學(xué)習(xí)中的小難題者為佳，創(chuàng)意新奇獨特者、制作質(zhì)量精細者、能附制作說明者、評獎名次均可優(yōu)先。
七、評比
作品以班級為單位上交到科技館三樓教師辦公室。電子稿件上傳至科技館信箱，yksykjg@163.com。
1.第一階段評比時間：xx年1月5日
2.第二階段評比時間：xx年3月15日
中小學(xué)教務(wù)處、科技館
【口營實驗學(xué)�！捌咔煽萍肌被顒佑媱潯肯嚓P(guān)文章：
科技夏令營活動方案07-06
七巧板活動總結(jié)01-05
科技夏令營作文09-26
科技夏令營-作文11-24
科技教育活動計劃12-06
七巧板社團活動總結(jié)02-15
七巧板教學(xué)計劃03-30
有趣的科技冬令營作文11-24