數(shù)學(xué)九年級上冊教學(xué)設(shè)計模板
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計劃性和決策性活動。我們該怎么去寫教學(xué)設(shè)計呢？下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)九年級上冊教學(xué)設(shè)計模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)和作用;
2、能聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義，對扇形統(tǒng)計圖提供的信息進(jìn)行簡單的分析。
3、遇到不理解或不懂的地方，用下劃線和?標(biāo)記出來。便于交流時提出。
4、自己的建議、體會、方法可以在旁邊作好批注。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的'特點(diǎn)和作用;
2、能聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義，對扇形統(tǒng)計圖提供的信息進(jìn)行簡單的分析。
教學(xué)工具
課件
教學(xué)過程
一、快樂自學(xué)
你喜歡運(yùn)動嗎?調(diào)查本班同學(xué)喜歡的運(yùn)動項目。根據(jù)下面的統(tǒng)計圖：
六(1)班最喜歡的運(yùn)動項目統(tǒng)計圖
1、說一說：從這幅統(tǒng)計圖中你能獲取哪些信息?
2、我知道這是一幅( )統(tǒng)計圖，它的特點(diǎn)是( )。
3、我最喜歡的運(yùn)動項目是( )，它占全班人數(shù)的百分比是( )。要想清楚地知道百分比這樣的信息，我們可以選用( )統(tǒng)計圖。
4、一起來認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖吧!自學(xué)教材第107頁，注意拿筆勾畫哦!.
(1)計算出各運(yùn)動項目占全班人數(shù)的百分比。
(2)從扇形統(tǒng)計圖中，你又能獲取哪些信息?
(3)你還能提出什么問題?
二、合作探究。
討論交流：扇形統(tǒng)計圖是怎樣來表示各個數(shù)據(jù)的?它有什么特點(diǎn)?
1、我發(fā)現(xiàn)扇形統(tǒng)計圖中的( )代表單位“1”,表示( )，各個扇形面積表示( )，扇形的大小說明了( )。
2、扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)是( )。
3、生活中，你還從見到過扇形統(tǒng)計圖?
三、學(xué)習(xí)小結(jié)
我們已曾經(jīng)學(xué)過的統(tǒng)計圖有條形統(tǒng)計圖，它的特點(diǎn)是;還有統(tǒng)計圖，它的特點(diǎn)是不但可以表示各部分?jǐn)?shù)量的多少，而且還可以清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。我們今天又學(xué)習(xí)了扇形統(tǒng)計圖，它的特點(diǎn)是。
四、智勇大闖關(guān)，我是小擂主
1、第一關(guān)：小練兵。
完成練習(xí)二十五的第1、2題。
2、第二關(guān)
完成練習(xí)二十五的第4題。
五、學(xué)后反思
1、我的收獲：
2、自我評價：我對我的課堂表現(xiàn)。
六、作業(yè)
1、完成教材P107的“做一做”.
2、練習(xí)二十五的第3題
課后習(xí)題
1、完成教材P107的“做一做”。
2、練習(xí)二十五的第3題。
【數(shù)學(xué)九年級上冊教學(xué)設(shè)計模板】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計12-22
數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計12-22
五年上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件09-17
初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與反思12-23
初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與反思12-23
五年級上冊《鳥的天堂》教學(xué)設(shè)計模板12-22
《野草》教學(xué)設(shè)計模板12-23
《心聲》教學(xué)設(shè)計模板12-23