語言活動《水果歌》教學設計

　　作為一位杰出的教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的語言活動《水果歌》教學設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一．活動目標：

　　1.知識與能力目標：

　�。�1）能用普通話說出梨子、蘋果、西瓜、葡萄的名稱。

　�。�2）能以各種水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌,學說普通話。

　　2.過程與方法的目標：游戲教學法、引導法、談話法、實際操作法

　　3.情感目標：能用普通話大膽地和別人交流

　　二．活動準備：

　　1．蘋果、梨子、葡萄、西瓜等圖片（包括涂色和沒有涂色的）

　　2.

　　雪花插片（制作四種水果）

　　3.紅、黃、綠、紫四種顏色的彩筆。

　　4.

　　紅、黃、綠、紫四件衣服。

　　三．教學過程：

　　1.談話導入：

　�。�1）教師：今天呀，我們班來了幾個可愛的水果寶寶。是誰呢？現(xiàn)在，就請它們出來和大家見見面吧。

　�。�2）幻燈片出示貼有蘋果、梨子、西瓜、葡萄的水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導幼兒說出是什么水果。

　　2.學習兒歌

　�。�1）學習四種顏色：“這些水果寶寶呀有點不開心，因為他們沒有漂亮的衣服，不過沒關系，老師這有4種漂亮顏色的衣服，我們一起來看一看是什么顏色的。

　�。�2）出示4種顏色，讓幼兒說一說，引導他們學說“紅紅的.““黃黃的““綠綠的““紫紫的“。

　�。�3）讓幼兒在四種水果中找一找，哪個水果是紅紅的（蘋果），并用好聽的話來說一說（蘋果蘋果紅紅的）。

　　（4）什么水果黃黃的？幼兒找一找，說一說，并把梨子圖片貼到兒歌中。

　�。�5）什么水果綠綠的？什么水果紫紫的？請幼兒來把西瓜圖片和葡萄圖片貼到兒歌中，并把這兩句話連起來說一說。

　　（6）告訴兒歌名字，完整念一遍。

　　三．練習

　　1．（老師問，幼兒答）

　　現(xiàn)在老師想考考我們班的小朋友，我來問，你們來回答我好嗎？

　　2.實際操作：用雪花片制作這四種水果。

　　再練習說：蘋果蘋果紅紅的。、、、、、、

　　3.涂色游戲:每個小朋友發(fā)四種顏色的彩筆和四種水果，并讓他們涂色。涂好之后相對應的粘在那四件衣服上。

　　附兒歌：

　　《水果歌》

　　什么水果紅紅的？

　　蘋果蘋果紅紅的。

　　什么水果黃黃的？

　　梨子梨子黃黃的。

　　什么水果紫紫的？

　　葡萄葡萄紫紫的。

　　什么水果綠綠的？

　　西瓜西瓜綠綠的。

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