一年級(jí)語(yǔ)文《影子》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng)，分析教學(xué)問(wèn)題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的一年級(jí)語(yǔ)文《影子》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)要求
1．喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
2．認(rèn)識(shí)常用漢字1600（1800）個(gè)左右，其中800（1000）個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。
3．掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
4．寫(xiě)字姿勢(shì)要正確，字要寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔，努力養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
5．學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
6．學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字，用音序檢字法查字典。
二、教材地位作用（用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖說(shuō)明）
采用游戲激趣、圖文結(jié)合、合作互助等方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握生字，感知課文。
三、學(xué)情調(diào)查分析（學(xué)生對(duì)預(yù)備知識(shí)的掌握了解情況，學(xué)生在新課的學(xué)習(xí)方法的.掌握情況，如何設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)）
學(xué)生有自制的生字卡片，以自學(xué)生字，預(yù)讀課文。
四、教學(xué)目標(biāo)確定（從學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)中找到要求，并具體化為本節(jié)課的具體要求，明晰（學(xué)生懂）、具體、可操作、可以依據(jù)練習(xí)測(cè)試題）重點(diǎn)及難點(diǎn)（說(shuō)明本課題的重難點(diǎn)）
1認(rèn)讀11個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)4個(gè)生字。
2.認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)斜鉤和新偏旁。
3.感知課文，準(zhǔn)確、流利地朗讀課文。
五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（用流程框架圖說(shuō)明，有環(huán)節(jié)字母表、學(xué)法說(shuō)明）
謎語(yǔ)導(dǎo)入----初讀課文，識(shí)記字詞----書(shū)寫(xiě)生字----布置作業(yè)
六、教學(xué)過(guò)程
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，揭示課題
1課件出示謎語(yǔ)??人人有個(gè)好朋友，烏黑身子烏黑頭，就像一條小黑狗，陽(yáng)光下面跟你走。
學(xué)生自由猜謎語(yǔ)。
2、引入課題?小朋友們，你知道什么是影子嗎？齊讀課題。
二、初讀課文，識(shí)記字詞：
1、組織學(xué)生自由讀課文，畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字，試著拼拼音，也可以請(qǐng)教老師。
2、課件展示，談話(huà)：生字寶寶來(lái)了，你認(rèn)識(shí)嗎？開(kāi)火車(chē)讀一讀。
3 、交流識(shí)字方法，說(shuō)說(shuō)自己記住的字。?加一加??減一減
4、完整的讀一遍課文。
三、寫(xiě)字指導(dǎo)
1、出示生字，認(rèn)讀
2、教師范寫(xiě)
3、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)字。
四、布置作業(yè)抄寫(xiě)生字。
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