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    1. 切開(kāi)的果實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-03-18 12:06:48 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      切開(kāi)的果實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

        作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的切開(kāi)的果實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      切開(kāi)的果實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

        知識(shí)與技能:

        1、感知切開(kāi)的果實(shí)形狀產(chǎn)生的變化,切面是由點(diǎn)、線(xiàn)、面、色組合而成的圖案;

        2、能運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面、色表現(xiàn)切開(kāi)的果實(shí)和切面美麗的圖案。

        過(guò)程和方法:

        1、在觀察發(fā)現(xiàn)中,感受切開(kāi)的果實(shí)形狀及美麗的圖案紋理;

        2、在嘗試中,大膽運(yùn)用線(xiàn)與色的方法,表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn);

        3、在欣賞中,感受大師作品的形式美。

        情感、態(tài)度、價(jià)值觀:

        1、感受大自然造物的美妙與神奇;

        2、熱愛(ài)生活;

        3、能大膽參與和表現(xiàn)。

        教學(xué)重點(diǎn):

        感知切開(kāi)的果實(shí)形狀和點(diǎn)、線(xiàn)、面、色組合而成的圖案及其美感。

        教學(xué)難點(diǎn):

        運(yùn)用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)對(duì)稱(chēng)、均衡、放射等水果切面的圖案。

        教學(xué)方法:情境教學(xué)法、啟發(fā)談話(huà)法、對(duì)比教學(xué)法、直觀教學(xué)法。

        教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)。

        教具準(zhǔn)備:鮮花、課件、有關(guān)圖片、范品

        教學(xué)過(guò)程:

        一、談話(huà)導(dǎo)入。

        1、師:小朋友們,上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)欣賞表現(xiàn)“我們愛(ài)吃的水果”,很多同學(xué)都畫(huà)得很棒!為了表?yè)P(yáng)大家,老師今天就把這些水果切開(kāi),和你們一起分享,好嗎?

        2、師切各種水果,和學(xué)生一起品嘗。

        3、師:水果好吃嗎?(生:好吃。┧贸杂趾每矗(qǐng)大家觀察這些切開(kāi)的果實(shí),它里面是什么樣子的?你發(fā)現(xiàn)了什么?(學(xué)生匯報(bào):切開(kāi)水果內(nèi)部的.樣子:形狀、花紋、色彩等)

        4、師:原來(lái),切開(kāi)的果實(shí)是那么的奇妙。這節(jié)課,我們一起去把它畫(huà)下來(lái)吧!(板書(shū)課題:切開(kāi)的果實(shí))

        二、課堂發(fā)展

        1、看一看:各種切開(kāi)的水果。(引導(dǎo)欣賞圖片)

        2、找一找:果實(shí)切面的形狀、花紋有哪些不同?(板書(shū):形狀、花紋)

        3、想一想:怎樣運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面表現(xiàn)果實(shí)切面的形狀、花紋?(解決教學(xué)重點(diǎn))

        4、看一看:

        A、欣賞大師的作品。

        引導(dǎo)欣賞:

       、、由點(diǎn)、線(xiàn)、面、色組成的不同圖案及其對(duì)稱(chēng)美感;(多個(gè)不同圓形圖案組合排列成的裝飾畫(huà))

        ②、透疊美;③、重疊美。

       、堋⑦\(yùn)用“橙與紫|的對(duì)比色表現(xiàn)畫(huà)面。

        B、欣賞課本作品《各種水果切面的組合》。

        學(xué)習(xí)感受大小、疏密、聚散、重復(fù)、對(duì)稱(chēng)等組合排列的美感。(教學(xué)難點(diǎn)滲透)

        三、創(chuàng)作表現(xiàn)

        1、作業(yè)內(nèi)容:畫(huà)出你喜愛(ài)的瓜果切面。

        2、教師簡(jiǎn)單示范繪畫(huà)步驟,學(xué)生觀察,再對(duì)照課本提示,體會(huì)了解。(注意突出用對(duì)稱(chēng)、均衡、放射等形式表現(xiàn)各種瓜果切面,突破教學(xué)難點(diǎn))

        3、學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作,教師輔導(dǎo)。

        四、分享評(píng)價(jià)

        1、比一比、說(shuō)一說(shuō):與大師的作品比一比,我的作品好看在哪里?

        2、評(píng)價(jià)點(diǎn):線(xiàn)條美、形式美、個(gè)性美。(板書(shū))

        板書(shū)設(shè)計(jì):

        切開(kāi)的果實(shí)

        形狀、花紋、色彩

        線(xiàn)條美、形式美、個(gè)性美

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